網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學論文經(jīng)濟管理高等教育計算機期刊中小學論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:小學教學設(shè)計在線投稿 小學教學設(shè)計發(fā)表電話
小學教學設(shè)計
小學教學設(shè)計

編輯出版:小學教學設(shè)計雜志編輯部
主辦:山西省教育廳
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1009-2544


《小學教學設(shè)計雜志》2015年35期目錄
  • 立足教學 走向教育

    王凌
  • 基于“現(xiàn)狀掃描” 提升“數(shù)學活動”有效性的思考 論文QQ81995535 

    俞軍
  • 引導數(shù)學閱讀 提升學習能力

    林小紅
  • 合理自制教具 打造卓越課堂

    周廷茂
  • 計算教學如何邁向更高層次——20以內(nèi)進退位加減法中推理能力的培養(yǎng)

    鄭慧娟
  • 設(shè)計聯(lián)系且有變化的題組——低年級學生有序思考能力培養(yǎng)的策略

  • 《認識射線、直線和角》教學設(shè)計(一)

    陳英
  • 《認識射線、直線和角》教學設(shè)計(二)

    蔣新婭
  • 多法并舉 促進理解——對《認識射線、直線和角》教學設(shè)計的思考

    徐順湘
  • “雞同籠”問題的價值追尋

    李麗生
  • 《雞兔同籠》教學設(shè)計

    李小麗
  • 在體驗中積累 在積累后運用——“棋子擺數(shù)”問題的教學實踐與思考

    陳麗
  • 以知啟智 追溯本源——《10的認識》教學實踐

    孫維佳
  • 把握教學核心 促進主動建構(gòu)——《認識周長》教學實踐與思考

    汪元貴
  • 欄目介紹

  • 經(jīng)歷過程 積累經(jīng)驗 發(fā)現(xiàn)規(guī)律——《間隔排列》教學

    劉海林
  • 《百分數(shù)的意義和寫法》課堂實錄

    張莎
  • 巧借圖 聚焦數(shù) 內(nèi)化法——《數(shù)圖形中的學問》教學

    童義清
  • 《分數(shù)乘除法應(yīng)用題》復習教學

    陳豐蘭
  • 《釘子板上的多邊形》教學

    李步良
  • 等待中的精彩

    趙呂利
  • 對《長方體體積計算公式》教學的反思

    朱學堯
  • 《比較兩位數(shù)的大小》教學片斷與反思

    王甜
  • 《植樹問題》教學與評析

    林霞 孫小萍
  • 《圖形中的規(guī)律》備課預設(shè)和磨課思考

    王志民
  • 干脆利落處 余音繞梁時——特級教師翟?怠哆B續(xù)退位減法》教學片斷賞

    崔小兵
  • 上出有思維深度的數(shù)學課——特級教師劉德武《與圓周有關(guān)的問題》教學賞析

    姚建法
  • 加強學法指導 引導自主探究

    林欽
  • 口頭作業(yè):提升數(shù)學素養(yǎng)的一條重要通道

    屈佳芬
  • 《當代中國教育文苑》征稿

  • 《燭光——課程教育文叢》征文

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學論壇 - 醫(yī)學博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗證