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中國地質(zhì)教育

編輯出版：中國地質(zhì)教育雜志編輯部
主辦：中國地質(zhì)學會;中國地質(zhì)大學 ( 北京 )
出版周期：季刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-9372

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《實驗教學與儀器雜志》1998年12期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2012年16期

《西北醫(yī)學教育雜志》2013年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2004年01期

《教育與職業(yè)雜志》2008年25期

《大學化學雜志》2010年02期

《中國地質(zhì)教育雜志》1996年02期目錄

面向21世紀理科地質(zhì)學教改的思路
劉瑞珣
地礦部院校教育“八五”工作回顧與“九五”改革發(fā)展構(gòu)想
孟憲來
地礦類專業(yè)調(diào)整的幾個負面影響
樂文革
適應人才市場需求培養(yǎng)石油地質(zhì)專業(yè)人才
張樹林,田世澄,黃耀琴
教學生產(chǎn)單位相結(jié)合提高科研水平促論文QQ81995535 進成果轉(zhuǎn)化
羅殿文,牛樹銀
從地史學教材四十年之演變看地史學教學的發(fā)展方向
顏佳新,杜遠生,龔一鳴,馮慶來
《錐光下晶體光學性質(zhì)》的教改嘗試
倪志耀
應重視地質(zhì)類專業(yè)大學生作圖技能的訓練
崔寧
在地礦類專業(yè)中推行主輔修制的作法和體會
王先堂
“工業(yè)分析”專業(yè)試行主輔修學分制的探索與實踐
張淇,張軍,湯志勇
地質(zhì)大學生專業(yè)技能培養(yǎng)方法新認識
董清水,郭少斌,朱建偉,郭巍,王冬梅,單玄龍
堅持按“大綱”教學提高大學英語教學總體水平
嚴鐵彪,楊堂榮,左年念
學科教學內(nèi)容應有適度提前量
王志輝
加強野外實習組織管理確保教學實習質(zhì)量
欒光忠
大學生體質(zhì)健康狀況調(diào)研及思考
馮巖,陳風英
一個關(guān)于研究生培養(yǎng)基本信息管理的軟件系統(tǒng)
肖思和,李余生,孫愛珍,殷輝安
抓住機遇創(chuàng)造條件努力提高學生綜合素質(zhì)
盧文忠,潘和平
專業(yè)實驗室管理工作的改革嘗試
胡斌,謝小石,徐亞富
從二次專業(yè)選擇看本科教育的發(fā)展
趙樂華
談行政管理中的獎勵與懲罰
王苓超
野外地質(zhì)教學實習與學生人格培養(yǎng)
楊倫
寓愛國主義教育于數(shù)學教學之中
楊艷梅
淺談當代大學生思想的主要特點及思想政治工作的思路
蔡柏香
應重視培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入黨
徐兢
發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè) 走產(chǎn)教結(jié)合之路
吳遠喜
調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu) 擴大服務領域多種形式辦學提高辦學效益
褚桂棠
應加強中專學校專業(yè)課教師的技能培養(yǎng)
王文君
臺灣省高等地質(zhì)教育概況
黃作華,杜美利

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面向21世紀理科地質(zhì)學教改的思路

地礦部院校教育“八五”工作回顧與“九五”改革發(fā)展構(gòu)想

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教學生產(chǎn)單位相結(jié)合 提高科研水平 促 論文QQ81995535 進成果轉(zhuǎn)化

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應重視地質(zhì)類專業(yè)大學生作圖技能的訓練

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地質(zhì)大學生專業(yè)技能培養(yǎng)方法新認識

堅持按“大綱”教學提高大學英語教學總體水平

學科教學內(nèi)容應有適度提前量

加強野外實習組織管理 確保教學實習質(zhì)量

大學生體質(zhì)健康狀況調(diào)研及思考

一個關(guān)于研究生培養(yǎng)基本信息管理的軟件系統(tǒng)

抓住機遇 創(chuàng)造條件 努力提高學生綜合素質(zhì)

專業(yè)實驗室管理工作的改革嘗試

從二次專業(yè)選擇看本科教育的發(fā)展

談行政管理中的獎勵與懲罰

野外地質(zhì)教學實習與學生人格培養(yǎng)

寓愛國主義教育于數(shù)學教學之中

淺談當代大學生思想的主要特點及思想政治工作的思路

應重視培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀青年入黨

發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè) 走產(chǎn)教結(jié)合之路

調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu) 擴大服務領域 多種形式辦學 提高辦學效益

應加強中專學校專業(yè)課教師的技能培養(yǎng)

臺灣省高等地質(zhì)教育概況

適應人才市場需求培養(yǎng)石油地質(zhì)專業(yè)人才

教學生產(chǎn)單位相結(jié)合提高科研水平促論文QQ81995535 進成果轉(zhuǎn)化

加強野外實習組織管理確保教學實習質(zhì)量

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調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu) 擴大服務領域多種形式辦學提高辦學效益