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小學語文教學
小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學語文教學雜志》2012年04期目錄

  • 語文教師的智慧

    武宏鈞;

  • 教學要有文體意識

    高祥虎;

  • 以“階梯練習”為載體 提升學生的“閱讀表現(xiàn)力”——“略讀課文教學”

    顧巧英;

  • 閱讀教學第一課時出現(xiàn)的問題及建議

    滕衍平;

  • “深度解讀”為哪般

    王祥連;

  • “理”亦有“禮”—— 口語交際理想取向的審美追尋

    張雷;

  • 關于活動作文的思考

    蘇武德;

  • 在淡淡的憂傷里回望童年——《冬陽·童年·駱駝隊》課堂教學實錄及評析

    朱先云;

  • 找準落點 講練融通——《自己的花是讓別人看的》第一課時教學設計及評析

    徐虹;盛新鳳;

  • 《特殊的葬禮》第二課時教學及評析

    夏小波;王澤海;

  • 從不同的備課思路看兩地的語文教學——以《風之后》教學設計為例

    楊裕海;

  • 巧妙取舍 長文短教——《窮人》教學設計及點評

    胡媞;蔣卉;

  • 基于兒童經驗 促進兒童學習——《會走路的樹》第一課時教學實錄及評析

    茅萍荷;崔云宏;

  • 《記金華的雙龍洞》教學解讀

    閆學;

  • 人面海棠相映紅——《只揀兒童多處行》導讀

    居文進;

  • 荷池·戲場

    田珍平;

  • “驚奇”于言語魅力

    方利民;

  • 遙招手:來?還是不來?

    楊永彬;

  • 復沓式引讀:別讓學生成為蹩腳的“跟班”

    單付輝;孫麗華;

  • 教學語言:“只揀兒童多處行”

    葉剛;

  • 習作課“自己喜歡或崇拜的人”磨課歷程與感悟

    黃元虎;

  • 發(fā)現(xiàn)適切的教學價值——四磨《一個中國孩子的呼聲》

    應建君;

  • 錯過郵局征訂怎么辦?

  • 名師課堂的隨文練筆舉隅

    郭宏君;

  • 樹立作品意識 講究賞析策略——提高習作講評有效性舉例

    許金;

  • 默讀的著力點

    毛娟紅;

  • “神”“情”合一 “言”“智”同生——散文教學模式談

    衡清婷;

  • 在對照閱讀中領悟作文方法

    陜聲祥;

  • “笑談”作文

    陳華;

  • 讓習作點評“變變臉”

    王珊;

  • 課堂幽默,豈是一笑了之

    蒯威;

  • 老師,你讀懂課文了嗎?

    呂青;林志明;

  • 黑龍江省進行“寫字教學策略”網絡教研活動

    祁敬偉;

  • 盛新鳳“和美語文”舉行專題研討 論文QQ81995535 會

    施國強;

  • “第四屆全國小學教學特色設計（論文)大賽”圓滿落幕

  • 105節(jié)優(yōu)課“學”然后有發(fā)展 175位名師“導”于中見師魂 “千

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