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學語文

編輯出版：學語文雜志編輯部
主辦：安徽師范大學文學院
出版周期：雙月刊出版地：安徽省蕪湖市
語種：中文　　ISSN：1003-8124

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《教育實踐與研究(B)雜志》2012年03期

《學語文雜志》2012年05期目錄

文與可畫筼筜谷偃竹記(節(jié)選)
蘇軾;
本刊舉辦“2 論文QQ81995535 011年高考語文研討會”剪影
2011年版《全日制義務教育語文課程標準》“附錄1”的新變化
李秀梅;
初中語文詩歌教學的困境與出路
胡桂華;
探究性學習應謹防“五太”
蘇夏旺;
議論文閱讀教學的價值取向
慶俊生;
走出語文教學對話的淺水區(qū)——語文課堂對話的誤區(qū)與對策
倪敏;
《燭之武退秦師》教學設計
李軍;
《雨霖鈴》教學設計
李玫;
淺談《寡人之于國也》的論辯藝術(shù)
王曉莉;
語文優(yōu)質(zhì)課標準漫議
眭劍平;
淺談寫作訓練對閱讀教學的作用
孫啟超;周昕;龐中義;
淺談中學語文教材練習系統(tǒng)的設計
錢衛(wèi);
中學語文教學也可“反其道而行之”
陳剛;
對中學現(xiàn)代漢語語法教學問題的一點思考
卓益民;
例談漢字教學中的生本實踐
王露瑩;
如何培育和發(fā)展學生語文素養(yǎng)
方瑋;
關(guān)注現(xiàn)實生活突出能力立意——2012年安徽高考作文試題簡析
張祥云;
“最坑爹”還是“最給力”——2012年安徽高考作文題述評
何祥義;
賦到滄桑句便工——2012年安徽高考作文試題簡析
陳小寶;
安徽省新課改高考語文題綜述
王敘黃;
高考詩歌鑒賞煉字題探賾
葉安泰;
中考考場作文構(gòu)思初探
谷風;
“解牛”“畫竹”,殊技同道——《庖丁解牛》《文與可畫筼筜谷偃竹記》比
何登保;
從《在酒樓上》看魯迅十年沉默的心理
張良金;
高中生議論文寫作常見邏輯錯誤及矯治
柴玉珍;
新課程背景下的高中作文教學模式思考
葉婷;
異形詞短論二則
曹國軍;
語文辭書是否應收“囍”字
黃克順;
口語表達忌贅語
胡辛斧;
琢磨反復語句體悟作者思想情感——經(jīng)典反復語句的藝術(shù)魅力
徐承平;
“人品”新用法
沈玉保;周瑜;
“男生”“女生”指稱泛化現(xiàn)象
杜道流;
高中教材文言文注釋辯證二則
余雁舟;潘晨靜;
詞典義和語境義&本義和引申義之初探
謝暉;
淺談高中語文教師的職業(yè)倦怠問題
賀金鵬;
淺議語文教師的“教養(yǎng)”
路娟;
高中語文教學須注重文化內(nèi)涵的挖掘
朱好;
初中語文課堂導入方法例談
吳永前;
語感實踐訓練淺談
穆良坤;
古詩文教學中誦讀法的運用
袁瑗;
積累感悟運用——初中古詩文教學內(nèi)容淺談
劉林峰;
當前中學作文教學中存在的主要問題及其對策
姜振飛;
方文山歌詞探美
馮季花;
中學語文議論文教學探微
姚佳;
本刊舉辦第七屆“安徽省高考語文研討會”
本刊啟事

文與可畫筼筜谷偃竹記(節(jié)選)

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初中語文詩歌教學的困境與出路

探究性學習應謹防“五太”

議論文閱讀教學的價值取向

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《燭之武退秦師》教學設計

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淺談《寡人之于國也》的論辯藝術(shù)

語文優(yōu)質(zhì)課標準漫議

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如何培育和發(fā)展學生語文素養(yǎng)

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