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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報刊總社
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2014年Z1期目錄

  • 仁愛世界 成長樂園——江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)仁愛學�？疀r

  • 讀者的需求,媒體的使命

    本刊評論員

  • 全國第五屆現(xiàn)代特殊教育論文大賽活動回眸

    本刊編輯部

  • 教育部發(fā)布2013年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報 論文QQ81995535 

    華麗

  • 天津市特殊教育學校現(xiàn)代化辦學指標體系的研究報告

    劉嵐

  • 兩次殘疾人抽樣調查中智力殘疾變化狀況的分析

    趙志航 郭雪萍

  • 以信息化帶動特殊教育的現(xiàn)代化

    路榮喜 孟祥友

  • “心路日月光華”全國特教學生作品邀請展在上海舉行

    蘇海 陳怡

  • 上海聾中職生擇業(yè)觀的現(xiàn)狀與教育對策

    楊七平 陳敏 修燕 伍婭

  • 2014年度全國教書育人楷模推選活動啟動

    趙華

  • 區(qū)域特殊教育國際化發(fā)展路徑的開發(fā)及運行

    夏峰

  • 積極心理學在特教學校心理健康工作中的應用

    黃小輝

  • 中重度智障學生社會本位課堂的探討

    張曉成

  • 適應與超越之間:聽障學生的創(chuàng)業(yè)教育

    溫和

  • 聾校師生手語溝通與交往有效性研究

    王業(yè)梅

  • 智障學生專業(yè)技能精致化教學的實證研究

    蘇曉平

  • 培智學�，F(xiàn)代校本課程支持體系的構建

    黃建行 陸瑾

  • 培智學生現(xiàn)狀調查與教育策略的優(yōu)化——以杭州市蕭山區(qū)特教學校為例

    朱玉螓

  • 特殊教育現(xiàn)代化建設的實踐與思考——以無錫市特殊教育學校為例

    謝駿

  • 用美浸潤,為殘障學生打造精神家園

    馬才琪

  • 基于“07方案”的課程信息化建設探究

    葛增國 項海林

  • 培智學校綜合實踐活動課程的構建與實施

    姚鄭芳

  • 做好大運動康復訓練,提高智障兒童生存質量

    孫強

  • 學前自閉癥兒童發(fā)音訓練個案

    王國霞

  • 智障兒童肌能訓練初探

    方葉華

  • 中度智障學生構音障礙的矯正訓練

    王曄鳳

  • 走進“有效”的培智數(shù)學課堂

    沈國平

  • 視障信息技術教學中任務驅動教學法的應用

    甘洲

  • “最小音位對”在聾校一年級語文教學中的運用

    顧海琴

  • 淺議聾校低年級數(shù)學語言啟蒙訓練

    王銳

  • 淺析圖譜法在特殊兒童美術活動中的應用——以美術手工活動《風車轉轉轉》

    盛秋萍

  • 重度智障生綜合主題教學案例研究——以《我的餐具》為例

    邱必文

  • 生活語文校本課程資源的分段開發(fā)與應用

    盧婷

  • 本刊聲明

  • 智障兒童生活化語文教學策略初探

    金小義

  • 關于召開全國聾校數(shù)學基本思想方法與課堂教學研討會的通知

  • 腦癱兒童書寫訓練的個案研究

    陳麗英

  • 中國舞組合訓練對中重度智障兒童的影響

    李仙

  • 為閱讀插上想象的翅膀——想象閱讀法在盲校小學語文教學中的應用

    尚冬梅

  • 淺談盲童社交能力的培養(yǎng)

    翟慶文

  • 簡論數(shù)學思想在聾校數(shù)學教學中的滲透

    趙慶春

  • 聽力障礙兒童詞語學習的問題及對策

    常建文

  • 關于編輯出版《現(xiàn)代特殊教育精品論文集》的公告

  • 仿寫:一種提高寫作能力的有效方法

    姜佩芳

  • 在烘焙課堂中發(fā)展職業(yè)段智障學生的能力

    王素琴

  • 中高年級聾生課外閱讀內容調查

    王開鑾

  • 聾校手語節(jié)目錄制的特點和方法

    陸軍

  • 提高自閉癥學生課堂共同注意的方法

    秦潔

  • 廣東出臺特殊教育提升計劃

    寧遠

  • 巡回指導教師在隨班就讀中的作用研究——基于北京市海淀區(qū)2011—20

    王秀琴

  • 隨班就讀有效模式的探索

    李巖

  • 智力障礙隨班就讀兒童感覺統(tǒng)合訓練個案研究

    夏雪芳

  • 寧波市幼兒教師對融合教育接納度的調查研究

    劉佳芬 陸雪萍 賀曉霞

  • 運用游戲對智障兒童進行心理調適

    吳月香

  • 內蒙古用3年時間基本普及殘疾兒童少年義務教育

    董璐

  • 以特級教師工作室引領隨班就讀工作

    王淑琴

  • 特校班主任工作隨筆二則

    丁姝方

  • 呵護,讓缺憾生成美

    許曉明

  • 聾校教學中滲透聾人文化的積極意義

    王麗霞

  • 香港融合教育面面觀

    孫秀華

  • 上海和臺灣聾校高中語文課程比較

    徐芳

  • 加拿大特殊教育的“關鍵詞”

    張永和 毛偉

  • 美國紐約州特殊教育的特點及啟示

    陳麗江

  • 全國第五屆現(xiàn)代特殊教育論文大賽獲獎名單

  • 歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》雜志

  • 沒有共產黨就沒有新中國

    柳家奎 王南仙

  • 仁愛世界 成長樂園——江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)仁愛學校辦學特色

  • 憩

    劉曉欣 申穎

  • 《快樂》

    吳飛飛 何萍

  • 《海口一角》

    潘福瑞 韋雪麗

  • 《雪霽》

    汪子洋 蔣賢榮

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