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教育學報
教育學報

編輯出版:教育學報雜志編輯部
主辦:北京師范大學
出版周期:雙月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1673-1298


《教育學報雜志》2014年06期目錄
  • 教育者應當在學科、社會和學生的文化中找到聯(lián)結

    Joyce E.King 閆予沨 王成龍
  • 公民正義感及其超越:公民教育的雙重任務

    馮建軍
  • “兒童中心”與中國教育文化變革之路

    趙建梅
  • 知識、身體與學校教育:自傳視角

    熊和平
  • 試論中小學校與未成年學生法律關系

    勞凱聲
  • 植根中華文化沃土 滋養(yǎng)國民文化教育——學習習近平“9.24講話”座

  • 論建立第三部門視野下的高等學校法人制度

    羅爽
  • 特殊教育醫(yī)教結合的反思:政策分析的視角

    彭興蓬 林瀟瀟
  • 中國丹麥中小學校長論壇舉辦

  • 學校教研組織與制度的變革:兼顧技術環(huán)境與制度環(huán)境的改善

    鄭玉飛
  • 日本的教師研修制度和教學研究的展開

    高峽
  • 教研員身份認同的困惑:表現(xiàn)與原因——一位教研員的自我審視

    顧瑾玉
  • 國際農(nóng)村學前教育普及與發(fā)展的經(jīng)驗及啟示

    夏婧 龐麗娟 李琳
  • 社會主題繪本教學促進幼兒親社會行為發(fā)展的實驗研究

    楊偉鵬 雷雁嵐 陳科成 洪秀敏
  • 3~6歲幼兒在家中使用多媒體情況的調(diào)查研究——來自北京市的案例

    李 論文QQ81995535 敏誼 王泉
  • 少數(shù)民族幼兒喜歡的教師特征調(diào)查分析與探討

    茹回婭·木哈買提 馬力克·阿不力孜
  • 2014年全國小學數(shù)學教學研討會舉辦

  • 中國高校全英文授課項目留學生的就讀體驗調(diào)查——北京師范大學的個案研究

    李潔 孫進
  • 《我的教師之路——中日中小學教師口述史》首發(fā)贈書儀式舉行

  • 從組織實體到跨界安排:理解大學與學校伙伴關系的兩種路徑及其綜合

    王曉芳
  • 《教育學報》2014年總目錄

  • 教育理論刊物如何服務西部教育會訊

    郭輝 武啟云
  • 《教育學報》征集學術專題

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