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中學(xué)生英語(yǔ)

編輯出版：中學(xué)生英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：英文　　ISSN：1003-6822

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《中學(xué)生英語(yǔ)雜志》2013年14期目錄

集豐富多彩之活動(dòng),創(chuàng)生機(jī)盎然之課堂——試論“編碼式英語(yǔ)活動(dòng)卡”對(duì)英語(yǔ)
來(lái)曉萍
淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
雷忱忱
設(shè)計(jì)解決學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題的方案
李莉
我的高效教育觀
劉國(guó)喜洪燕
“四段四學(xué)”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)證研究——基于“適合教育”理念下的
王紅
初中英語(yǔ)教學(xué)方法探究
黃琴
基于文本的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式探析
龔文婷
研析小學(xué)英語(yǔ)集體備課
王芬
芻議課堂導(dǎo)入
田甜劉偉
初中英語(yǔ)中的“對(duì)話(huà)”式教學(xué)方法
盧慧
初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
湯少華
初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用
袁翠霞
淺析初中英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題
武利
高中英語(yǔ)常見(jiàn)教學(xué)模式的優(yōu)化策略
鄭建忠
“自主互動(dòng)”高校課堂教學(xué)模式下——教師和學(xué)生的角色
李明菊
初中學(xué)生英語(yǔ)自主寫(xiě)作能力培養(yǎng)
李健
課堂評(píng)價(jià)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
吳鳳文
初中英語(yǔ)課堂如何開(kāi)展情景教學(xué)
陶為生
開(kāi)展體裁閱讀,提高高中生英語(yǔ)閱讀水平
張衛(wèi)華
談高中英語(yǔ)教學(xué)中“自主”與“合作”的有效融合
于瓊
中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)高分寫(xiě)作技能指導(dǎo)
季燕
高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的主要分析方法探究
張成
農(nóng)村學(xué)生缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因分析與對(duì)策
黃美琴
農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化策略
相入乾
在英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略
開(kāi)婷婷
英語(yǔ)高效課堂雙管齊下打造策略
翟新娣
牛津版初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探討
林森
高中英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)感訓(xùn)練方法探究
劉露
關(guān)于高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)建議
徐根娣
巧設(shè)情景,優(yōu)化高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
陸嫻芳
“建構(gòu)式”英語(yǔ)高效課堂下“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化
張曉
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語(yǔ)有效教學(xué)策略的研究
李蘭花
新課標(biāo)下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的建議
成論文QQ81995535 娟
高中英語(yǔ)教學(xué)中不同課型的教學(xué)模式探討
馬冬云
提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的有效措施探析
蔡勤
淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作障礙與突破策略
呂星
談思想情感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的作用
吳艷芳
關(guān)愛(ài)學(xué)生——培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心
鐘穎
談如何做到詞匯教學(xué)的有效性
江衛(wèi)衛(wèi)
試論當(dāng)前高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
陳利書(shū)
試談初中英語(yǔ)分層分類(lèi)教學(xué)
馬麗平
初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中師生互動(dòng)策略探究
陳秀芹
PEP英語(yǔ)課堂設(shè)趣例談
丁銀環(huán)
巧妙導(dǎo)入,激活初中英語(yǔ)課堂
劉春雷
英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策
陳年華
定語(yǔ)從句的有效講解四法
張華敏
新課改下初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探析
顧曉鳳
應(yīng)用師生互動(dòng)對(duì)初中英語(yǔ)課堂氛圍及效果的意義
吳春香
讓英語(yǔ)課堂回歸生活
王君娜
中職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)優(yōu)化對(duì)策探析
黃偉
讓課堂更有吸引力——談如何營(yíng)造有梯度的英語(yǔ)課堂氛圍
馬成芳
高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐
吳云峰
淺談情感教學(xué)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
黎春燕
淺談如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
林貴楠
小訣竅蘊(yùn)藏大智慧——訣竅記憶策略促進(jìn)九年級(jí)“后進(jìn)生”英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探
周常付
英語(yǔ)自主教學(xué)在中職學(xué)校的思考與探索
閆瑩
重組課程資源,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容——英語(yǔ)學(xué)科教材重組的行動(dòng)研究報(bào)告
汪馬飛
初中英語(yǔ)閱讀之語(yǔ)境教學(xué)初探
鄭江
探析小組合作學(xué)習(xí)法在高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用
宮蕾
原聲電影教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
黃愛(ài)娟
初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性策略探討
陳冰
多元化課堂模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
孫莉
初中英語(yǔ)教學(xué)與人性化教學(xué)問(wèn)題探究
邵耀剛
英語(yǔ)文化視野下的初中英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)分析
孫步玲
如何上好初一英語(yǔ)第一堂課
孫亞云
初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的策略探究
羅立紅
提高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力的技巧
陳琴
破解初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)弊端的策略之探
張娟
初中英語(yǔ)和諧課堂建構(gòu)探索
張維娟
淺探自主學(xué)習(xí)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
楊紅梅
提高初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策研究
趙文娟
新課改下中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題探究
張菊英
語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)施的行動(dòng)研究
俞軍洋
完形填空四步完勝法
張燕
淺談高中英語(yǔ)單選題的解題技巧分析
王萍
淺談初中英語(yǔ)閱讀理解方法與技巧
劉紅婷
信息技術(shù)環(huán)境下英語(yǔ)有效課堂策略初探
傅是霖
多媒體創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境之我見(jiàn)
劉燕
《中學(xué)生英語(yǔ)·外語(yǔ)教學(xué)與研究》征稿啟事

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淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

設(shè)計(jì)解決學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題的方案

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初中英語(yǔ)教學(xué)方法探究

基于文本的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式探析

研析小學(xué)英語(yǔ)集體備課

芻議課堂導(dǎo)入

初中英語(yǔ)中的“對(duì)話(huà)”式教學(xué)方法

初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

初中英語(yǔ)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用

淺析初中英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題

高中英語(yǔ)常見(jiàn)教學(xué)模式的優(yōu)化策略

“自主互動(dòng)”高校課堂教學(xué)模式下——教師和學(xué)生的角色

初中學(xué)生英語(yǔ)自主寫(xiě)作能力培養(yǎng)

課堂評(píng)價(jià)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析

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開(kāi)展體裁閱讀,提高高中生英語(yǔ)閱讀水平

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談如何做到詞匯教學(xué)的有效性

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英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的常見(jiàn)問(wèn)題和對(duì)策

定語(yǔ)從句的有效講解四法

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中職英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)優(yōu)化對(duì)策探析

讓課堂更有吸引力——談如何營(yíng)造有梯度的英語(yǔ)課堂氛圍

高中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐

淺談情感教學(xué)在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

淺談如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

小訣竅蘊(yùn)藏大智慧——訣竅記憶策略促進(jìn)九年級(jí)“后進(jìn)生”英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)踐探

英語(yǔ)自主教學(xué)在中職學(xué)校的思考與探索

重組課程資源,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容——英語(yǔ)學(xué)科教材重組的行動(dòng)研究報(bào)告

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初中英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的策略探究

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破解初中英語(yǔ)課堂提問(wèn)弊端的策略之探

初中英語(yǔ)和諧課堂建構(gòu)探索

淺探自主學(xué)習(xí)模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

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