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中學(xué)生英語(yǔ)

編輯出版：中學(xué)生英語(yǔ)雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：周刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：英文　　ISSN：1003-6822

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國(guó)內(nèi)有影響的中國(guó)特色十大中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式(節(jié)選)(一)
英語(yǔ)教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育
如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
英語(yǔ)閱讀理解精練（英文)
背誦式語(yǔ)言輸入對(duì)高中英語(yǔ)寫作的影響研究
朱曉宏
高中英語(yǔ)寫作現(xiàn)狀及詞塊策略運(yùn)用于寫作教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
褚錦烽
圖式理論在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
錢桂美
任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
余文元朱莉
淺析新課標(biāo)下農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)的制約因素
韋英華
朗讀對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
徐珊珊
簡(jiǎn)述合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的作用
龔曉燕
淺談任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
劉名秀
語(yǔ)境語(yǔ)論在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
何玉香
高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用一體化教學(xué)模式的嘗試
楊賽明
任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
石勝霞
構(gòu)建任務(wù)型教學(xué),提高英語(yǔ)閱讀能力
周芳
綜合板塊教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策——小學(xué)《英語(yǔ)》(譯林版)教材使用的幾點(diǎn)思
張燕
思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
楊圓圓李繼濤
合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
龐萍
高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考
王伯興
基于初中英語(yǔ)生活化教學(xué)方法的分析與思考
張維娜
交際教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
鐘業(yè)娟
英語(yǔ)交際教學(xué)法在論文QQ81995535 初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
薛懷洲
如何提升初中生的英語(yǔ)寫作水平
林海霞
論新市民子女初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和對(duì)策
錢玉玲
淺談初中生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
秦國(guó)祥
淺析初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練技巧
徐媛媛
激發(fā)寫作熱情——談初中英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)
張玲
提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的策略
李凡凡
“筆記”在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用與運(yùn)用
張洪梅
情景教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
董瀅
提高高中一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的策略探究
武智玲
如何在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用游戲策略
肖娜
電子書包在小學(xué)英語(yǔ)教育中的應(yīng)用策略
鄭丹
探究英語(yǔ)寫作中的“表達(dá)僵化”現(xiàn)象及其改善方法
喬延?xùn)|
淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法
莫明鳳
淺議初中英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
徐輝勇
合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
張?zhí)K娟
淺析中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策
劉玲華
淺談提升初中生參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的舉措
吳德斌
讓英語(yǔ)閱讀更有深度與展度
卜燕花
利用英文原版電影,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感
雷菲
提高英語(yǔ)小組合作學(xué)習(xí)有效性的思考
陸霞
關(guān)于初中英語(yǔ)“兩極分化”現(xiàn)象的成因與對(duì)策研究
徐田
差異不應(yīng)成為學(xué)習(xí)絆腳石——英語(yǔ)教學(xué)中分層施教策略運(yùn)用的嘗試
許有為
試論牛津初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
楊楊
淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
孫學(xué)芹
激勵(lì)性評(píng)價(jià):提升三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的助推器
王蘇謨
高中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
朱紅波
創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流情境,培養(yǎng)高中生英語(yǔ)口語(yǔ)能力
丁宇君
初中英語(yǔ)教學(xué)中的兩極分化現(xiàn)象及對(duì)策
李婷婷
綠色教學(xué)理念在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
鹿玲
淺談?dòng)⑽母枨谛W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用
馬秋平
基于分層分組學(xué)習(xí)法構(gòu)建農(nóng)村高中英語(yǔ)高效課堂
王玲
如何提高職高英語(yǔ)課的有效性
張紅英
淺談初中英語(yǔ)作業(yè)講評(píng)內(nèi)容的改進(jìn)措施
張曉翠
中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極情感的策略探析
殷秋艷
在英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生參與性的幾點(diǎn)做法
姜勝基
試論初中英語(yǔ)激勵(lì)式教學(xué)
錢淑娟
淺析新課程理念下英語(yǔ)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
王詠梅
探索性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
徐信君
文化教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用滲透
桂萍
生活讓英語(yǔ)課堂更精彩
夏劍莉
淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
唐曉紅
淺議六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)中的小組學(xué)習(xí)
蔣明
淺談初中英語(yǔ)課堂趣味性教學(xué)
陳菊芳
高中英語(yǔ)課堂教學(xué)“焦慮”因素的影響和對(duì)策
時(shí)紅才
注重課堂滲透訓(xùn)練提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力
程迎平
給英語(yǔ)課堂插上騰飛的翅膀——談高中英語(yǔ)課堂的有效導(dǎo)入
董小娥
初中英語(yǔ)課堂增效之道管窺
鞠久鳳
高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的文化教學(xué)研究
顏琳
運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué),打造英語(yǔ)高效課堂
楊九銀
為課堂注入活水——談初中英語(yǔ)課堂的提問(wèn)藝術(shù)
鄭桂蘭
小學(xué)英語(yǔ)課堂中教師反饋語(yǔ)表達(dá)形式與運(yùn)用
皇甫玉
中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
洪迪
農(nóng)村高中英語(yǔ)“高效課堂”的實(shí)現(xiàn)思路探微
蔣勇
構(gòu)建初中英語(yǔ)生態(tài)課堂的實(shí)踐與思考點(diǎn)滴
周艷紅
淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的優(yōu)化
祝文慧
巧析英語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)
谷小玉
巧用多媒體,打造初中英語(yǔ)高效課堂
彭麗
Jokes and Humor集錦
張武
中外文化差異與禮儀比較
梁小明
國(guó)家和城市的“美麗稱號(hào)”
梁璐茜
2016高考統(tǒng)考英語(yǔ)試題新題型命題特點(diǎn)解密

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淺析初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法的優(yōu)化

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