網(wǎng)站首頁
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會議
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
期刊首頁醫(yī)學(xué)論文經(jīng)濟(jì)管理高等教育計(jì)算機(jī)期刊中小學(xué)論文建筑論文體育期刊英語論文農(nóng)業(yè)論文
北京|天津|河北|山西|湖北|江蘇|安徽|山東|上海|浙江|江西|福建|湖南|寧夏|內(nèi)蒙古
河南|四川|重慶|貴州|云南|遼寧|吉林|廣東|廣西|海南|陜西|甘肅|新疆|青海|黑龍江|兵團(tuán)
您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 中小學(xué) > 雜志見刊 > 正文:中學(xué)數(shù)學(xué)在線投稿 中學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)表電話
中學(xué)數(shù)學(xué)
中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：湖北大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1002-7572


《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2012年05期目錄

  • 合作的力量

    佚名;

  • 封面人物簡介

  • 中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)的學(xué)科帶頭人——著名數(shù)學(xué)家吳文俊

    邵紅能;

  • 程序框圖畫法的“三部曲”

    吳玲玲;

  • 定長弦的中點(diǎn)軌跡方程的探究

    吳成強(qiáng);

  • 淺析平面內(nèi)常見曲線定義及性質(zhì)的應(yīng)用

    常瑩;

  • 構(gòu)造函數(shù)模型 巧證不等式

    鐘宏亮;

  • 變式推廣有必要 鍛煉思維顯功效

    謝洪濤;

  • 聚焦平面向量的“交匯性”

    吳振良;

  • 課本習(xí)題——有效課堂的重要基石

    盧亞明;

  • 在知識建構(gòu)中演繹精彩生成——從一堂沒有完成“教學(xué)任務(wù)”的數(shù)學(xué)課談起

    何拓程;

  • 隱性合作學(xué)習(xí)的一個教學(xué)案例

    張乃貴;

  • 一次校本教研內(nèi)容方式的嘗試

    王懷學(xué);

  • 情景教學(xué)在高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用

    陳曉麗;

  • 算法思想在一些經(jīng)典數(shù)學(xué)問題中的滲透

    王端府;

  • 從課堂實(shí)踐談如何進(jìn)行“問題”的創(chuàng)設(shè)

    任淑香;

  • 研究性學(xué)習(xí)與高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)

    陳孟算;

  • 轉(zhuǎn)化與化歸思想漫談

    趙亮;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂中教師的情感因素

    陳桂珍;

  • 發(fā)散思維 培養(yǎng)能力

    蔡心耿;

  • 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境,提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率

    馬娟娟;

  • 平中見奇 凡而不俗——一道高考試題的多樣解答及教學(xué)思考

    李紅春;

  • 一道高考題錯誤解法的糾正及其他

    楊玉鳳;

  • 淺析高考學(xué)習(xí)能力型問題

    牙遠(yuǎn)謀;

  • 對兩道高考試題答案的質(zhì)疑與探討

    時(shí)俊;

  • 對一道高考題的探究

    王文英;劉力;

  • 淺談高中數(shù)學(xué)有效閱讀教學(xué)的措施

    趙龍龍;

  • 應(yīng)重視用枚舉法解概率題

    甘志國;

  •  論文QQ81995535 一道高考不等式題的研究性學(xué)習(xí)

    安振平;

  • 函數(shù)的切線綜合探究

    祝金強(qiáng);

  • 高中數(shù)學(xué)有效問題情境創(chuàng)設(shè)探析

    郭智君;

  • 淺談體驗(yàn)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    趙靖;

  • 安振平一個猜想不等式的證明及推廣

    譚周滔;

  • “不憤不啟,不悱不發(fā)”——高中數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)的重新認(rèn)識和思考

    林生;

  • 圓錐曲線兩垂直焦點(diǎn)弦的一組性質(zhì)

    葉良志;盧瓊;

  • 基于學(xué)生視角的“用形解數(shù)”教學(xué)

    魯建橋;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維

    張大成;黃安成;

  • 數(shù)學(xué)教師承擔(dān)什么樣的角色——評講試卷中的三個函數(shù)題

    胡新生;

  • 高中數(shù)學(xué)參與式教學(xué)策略探討

    黃正榮;

  • 學(xué)生參與意識的激發(fā)和保護(hù)

    錢炎;

  • 《幾何畫板》的應(yīng)用價(jià)值之我見

    吳強(qiáng);

  • 高中數(shù)學(xué)探究教學(xué)中“辯證思想”的運(yùn)用

    湯賽英;

  • 在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中應(yīng)用歸納策略探析

    王強(qiáng);

  • 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)的有效提問探析

    王玉虎;

  • 題目可以平凡 “生動”可使精彩

    王春霞;

  • 淺析指數(shù)函數(shù)的常見考點(diǎn)

    楊希;

  • 轉(zhuǎn)化與化歸思想在解題中的應(yīng)用

    杜加強(qiáng);

  • 基于數(shù)學(xué)解題過程,評價(jià)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)

    師廣智;

  • 關(guān)于高中數(shù)學(xué)課堂“提問”的思考

    孫宇翔;

  • 科學(xué)設(shè)置“問題”促進(jìn)高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)

    韓培芳;

  • 淺議立體幾何最值問題的處理方略

    徐子娟;

  • 方程搭臺 函數(shù)“唱戲”

    高安軍;

  • 如何做好高考填空題

    孫銘遠(yuǎn);

  • 立體幾何中點(diǎn)的位置探索問題的解題策略

    謝偉;

  • 兩道2011年高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽平面幾何題的解析法證明

    徐國輝;楊波;

  • 淺析直線與圓錐曲線問題的幾種解法

    梁偉彬;

  • 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲——淺談化歸與轉(zhuǎn)化思想在教學(xué)中的滲透

    李冬云;

  • 解讀等差數(shù)列中的疑難問題

    張建輝;

  • 利用基本不等式求函數(shù)最值的三種錯因分析

    葉錦錦;

  • 也談用集合的方法解含絕對值的不等式

    高曉兵;

  • 待定系數(shù)法在解題中的應(yīng)用

    宋健紅;

  • 定積分常見錯誤剖析

    巫曉燕;

  • 一道自主招生試題的探究與推廣

    于海軍;

  • 談條件不等式含不含等號問題

    石高安;

  • 導(dǎo)數(shù)在解決函數(shù)問題中的應(yīng)用

    陳軼;

  • “借東風(fēng)”妙解數(shù)列題

    馮克永;

  • 構(gòu)造直角三角形 巧解一類三角求值問題

    肖秋蓮;

  • 歡迎訂閱《中學(xué)數(shù)學(xué)》

關(guān)于我們 - 聯(lián)系我們 -版權(quán)申明 -誠聘英才 - 網(wǎng)站地圖 - 醫(yī)學(xué)論壇 - 醫(yī)學(xué)博客 - 網(wǎng)絡(luò)課程 - 幫助
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證