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教育研究

編輯出版：教育研究雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5731

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吳德剛;
貧困地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生課余生活管理研究——基于廣西壯族自治區(qū)都安
中央教育科學(xué)研究所課題組;袁振國(guó);吳霓;魏向赤;李曉強(qiáng);張寧娟;
進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育狀況調(diào)研報(bào)告
中央教育科學(xué)研究所課題組;田慧生;吳霓;張寧娟;李曉強(qiáng);
大學(xué)的收益:留學(xué)生教育中的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義
張民選;黃復(fù)生;閆溫樂(lè);
《中國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)與心理發(fā)展?fàn)顩r報(bào)告》出版
論研究生教育課程體系開(kāi)發(fā)的三個(gè)理論基礎(chǔ)
羅堯成;謝安邦;
高等學(xué)校教學(xué)運(yùn)作配套管理組織問(wèn)題研究
洪藝敏;
發(fā)展優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)教育——廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)及啟示
別敦榮;宋潔絢;陳廷柱;鄭利霞;趙映川;閆建璋;張欣;
教學(xué)文化:一種體驗(yàn)教學(xué)總體問(wèn)題的方式
徐繼存;
教學(xué)文化:內(nèi)涵與構(gòu)成
劉慶昌;
教學(xué)的人為與人文:關(guān)注當(dāng)代教學(xué)的文化歷史使命
張廣君;
教學(xué)文化的價(jià)值追求:達(dá)成教化與養(yǎng)成智慧
郝志軍;
課堂教學(xué)文化:理論訴求及實(shí)踐重構(gòu)
蔡寶來(lái);
完善基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)的若干思路——來(lái)自中小學(xué)教科書(shū)實(shí)驗(yàn)的啟示
孔凡哲;
課程改革的合理性取向分析
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論作文教學(xué)中的文體訓(xùn)練
祝兆炬;李乾明;
教師教育范式:結(jié)構(gòu)與內(nèi) 論文QQ81995535 涵——基于庫(kù)恩范式理論的解讀
何菊玲;栗洪武;
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高校創(chuàng)業(yè)教育模式:基于案例的研究
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教育組團(tuán):區(qū)域教育均衡發(fā)展的新途徑——山東省廣饒縣教育均衡發(fā)展的實(shí)踐
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