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教育研究

編輯出版：教育研究雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5731

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《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2010年09

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》1999年02期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年33期

《中國(guó)農(nóng)業(yè)教育雜志》2011年03期

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《高教與經(jīng)濟(jì)雜志》2012年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年22期

《教育研究雜志》2010年05期目錄

教育理論本土構(gòu)建的方法論論綱
于澤元;
教育本質(zhì)研究的反思與重構(gòu)
李潤(rùn)洲;
論“公民”概念的特殊性與普適性——兼論公民教育概念的基本內(nèi)涵
檀傳寶;
18歲成人儀式教育:進(jìn)展、問題及改進(jìn)建議
王北生;李中亮;
義務(wù)教育均衡發(fā)展的三重意蘊(yùn)及其超越性
劉新成;蘇尚鋒;
積極推進(jìn)中小學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革
馬曉強(qiáng);
“入門免”或“出門免”:中等職業(yè)教育免費(fèi)方式的選擇
沈紅;趙永輝;
全國(guó)第一家中外合作辦學(xué)專門研究機(jī)構(gòu)在廈門大學(xué)成立
張寧;
營(yíng)利性教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋
周波;張彤;
高等教育投資的社會(huì)平均收益率與民辦高等教育合理回報(bào)
趙彥志;
對(duì)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的思考
辜勝阻;洪群聯(lián); 論文QQ81995535
加強(qiáng)批判性思維教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
黃朝陽(yáng);
教師學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)方式對(duì)學(xué)習(xí)策略與工作成就的影響
張敏;
中學(xué)教師能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)
翟小寧;李學(xué)偉;
基于實(shí)踐觀的教學(xué)認(rèn)識(shí)論——教學(xué)認(rèn)識(shí)論核心概念與范疇體系的反思
張華龍;
藝術(shù)教育與科學(xué)
鄭勤硯;
可持續(xù)發(fā)展教育對(duì)新時(shí)期學(xué)校教育的啟示
史根東;
組間平等:美國(guó)教育平等歷程述論
許慶豫;
高等院校如何助推教師專業(yè)發(fā)展
魏捷;
縮小教育差距是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)——《縮小差距:中國(guó)教育政策的重大命
劉立德;鄒海燕;
中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律研究分會(huì)第六屆年會(huì)綜述
雷麗珍;李賢;
心系教育作沃土情系教師為人梯——重慶市北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院簡(jiǎn)介

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教育理論本土構(gòu)建的方法論論綱

教育本質(zhì)研究的反思與重構(gòu)

論“公民”概念的特殊性與普適性——兼論公民教育概念的基本內(nèi)涵

18歲成人儀式教育:進(jìn)展、問題及改進(jìn)建議

義務(wù)教育均衡發(fā)展的三重意蘊(yùn)及其超越性

積極推進(jìn)中小學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)改革

“入門免”或“出門免”:中等職業(yè)教育免費(fèi)方式的選擇

全國(guó)第一家中外合作辦學(xué)專門研究機(jī)構(gòu)在廈門大學(xué)成立

營(yíng)利性教育的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋

高等教育投資的社會(huì)平均收益率與民辦高等教育合理回報(bào)

對(duì)大學(xué)生以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的思考

加強(qiáng)批判性思維教育 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

教師學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)方式對(duì)學(xué)習(xí)策略與工作成就的影響

中學(xué)教師能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)

基于實(shí)踐觀的教學(xué)認(rèn)識(shí)論——教學(xué)認(rèn)識(shí)論核心概念與范疇體系的反思

藝術(shù)教育與科學(xué)

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