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中小學電教
中小學電教

編輯出版：中小學電教雜志編輯部
主辦：吉林省電化教育館
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1671-7503


《中小學電教雜志》2014年Z1期目錄

  • 中小學信息技術教師TPACK現(xiàn)狀分析

    昌小楠 劉爽

  • 幼師生教育技術課程現(xiàn)狀調(diào)查研究

    張磊

  • 淺談軍隊院校教育技術中心在教員教育技術能力培養(yǎng)中的地位和作用

    陶海萍

  • 中學電化教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策淺析

    趙永昌

  • 寧德市中小學教師教育技術能力培訓教學應用現(xiàn)狀調(diào)查研究

    林雄

  • 北京取消中考擇校生今年優(yōu)質(zhì)高中名額分配不再“推優(yōu)”

    施劍松

  • 電子書包發(fā)展現(xiàn)狀的研究綜述

    劉云 馬秀濤

  • “微課程”促進教育生態(tài)環(huán)境嬗變

    鄧文勇

  • 教育部官方微博“微訪談”義務教育招生入學——不再為進優(yōu)質(zhì)校而苦惱

    宗河

  • 紙質(zhì)圖書與電子圖書

    宋智

  • 福建政府投入4.6億補助省級扶貧開發(fā)工作重點縣

    龍超凡

  • 博客在美術教學中的應用探索

    王道文

  • 基于學習分析下的學習信息收集方法與策略研究

    馬鳳英 陳曉慧 劉紅梅

  • 學科視野下教學設計定義及其理論分類

    馬啟龍

  • Web2.0環(huán)境下的教育傳播模式

    任玲玲 論文QQ81995535 

  • 吉林長春市為中小學生開設一堂“時事新聞課”

    曾毅 任爽

  • 中小學教師信息化教學能力的分析與思考

    劉會宇 李玉斌

  • 淺析高中數(shù)學信息化教學設計的原則和策略

    馬安山

  • 虛擬學習社區(qū)社會網(wǎng)絡的構建策略研究

    解世祥 李興保

  • “深度融合”背景下有效教學的特征和策略

    謝曉鵬

  • 芻議教學媒體與教學資源的利用

    薛永福 季冬嬌

  • 網(wǎng)絡——農(nóng)村小學美術教師專業(yè)成長的翅膀

    吉沐成

  • 事半功倍還是事倍功半——論課件的合理使用

    劉欣欣

  • 地理教師信息意識的表征及培養(yǎng)途徑摭談

    單增義

  • 淺談教育資源平臺建設方案

    張曉平

  • 課堂五個細節(jié)有效提高學生的創(chuàng)新能力

    林晗

  • 生活主題的開發(fā)與嵌入——淺談信息技術課堂生活化教學實踐

    戴培清

  • 小學科學“e課堂” 自主學習“e起來”——以蘇教版四年級上冊《食物

    鄭姝

  • 談談高中信息技術理論課的教學

    梁偉

  • 五步三查讓信息技術復習課堂生動起來

    黃敏

  • 江蘇正式啟動中高等職業(yè)教育銜接課程體系建設

    沈大雷

  • 情境教學讓“信息課堂”精彩紛呈

    丁寶祥

  • 運用多媒體手段 提高心理健康課堂效率

    孫艷

  • 精研學情——信息技術課堂教學的永恒話題

    曹雷

  • 給學生更多的自主操作空間——《使用圖層樣式》案例及反思

    熊淑蘭

  • 新疆2014年度教育工作會召開

    蔣夫爾

  • 淺談案例教學法在高中信息技術課的應用——以《信息獲取的一般過程》為例

    王強

  • 形成性評價在初中信息技術課堂教學中的應用策略研究

    趙昕

  • 讓學生在信息技術課堂上真正動起來

    包金殿

  • 任務驅(qū)動在信息技術教學中的應用

    李萬軍

  • 新課程下高中信息技術教學方法之談

    郝國芳

  • 淺議多媒體技術在初中物理教學中的作用

    李井偉

  • 編筐編簍 重在收口——“浙江省信息技術教學建議第17條”的解讀、案

    李政淼 魏雄鷹

  • 印度將實施助學新計劃

    王英斌

  • 淺談中學信息科技課教學中的德育滲透

    葉雪峰

  • 初探“小任務分層教學 微課程翻轉(zhuǎn)課堂”

    趙玉芹

  • 自底向上 化碎為整——以“穿越迷宮”為例談Scratch教學

    秦曉蘭

  • 以“原電池”為例談如何運用現(xiàn)代教育技術構建高效化學課堂

    魏東初

  • 基于思維導圖的教學設計在高中物理教學中的應用

    毛蕊 左洪真

  • 映日荷花別樣紅——一節(jié)基于電子白板環(huán)境下的《二氧化碳制取的研究》課

    杜悅

  • 《鄉(xiāng)愁》教學談——在優(yōu)化整合資源中實現(xiàn)知情統(tǒng)一

    陳卓

  • 小學信息技術課堂紀律問題及關于解決方案的幾點建議

    吳海霞

  • 數(shù)字繪畫在小學美術課堂教學中的應用研究

    劉杰

  • 以聽障學生發(fā)展為本 數(shù)字化實現(xiàn)教學更靈動

    秦旻

  • 《降水的變化與分布》教學設計——基于電子書包的教學設計

    張俊彪

  • 湖北優(yōu)質(zhì)公辦初中搖號錄取

    黃興國 王國海

  • 關注天氣 關愛健康——《Excel篩選與分類匯總》教學設計

    倪凌云

  • 多媒體與語文教學整合策略

    呂鵬宇

  • 初中信息技術課如何高效組織學生活動的實施策略

    武蓬蓬

  • 中小學教育質(zhì)量綜合評價改革實驗全面啟動

    張東

  • 機器人進課堂 化神秘為明朗

    詹偉

  • 在小學體育課堂教學中運用電教手段的必要性

    徐桂珍

  • 上海寶山:四種聯(lián)建促進教育多元特色均衡發(fā)展

    董少校

  • 精心預設 精彩生成——對高中信息技術課堂有效教學的思考

    顧曉

  • 中職微課堂視頻攝制探討

    池英泉

  • 網(wǎng)絡課件的開發(fā)設計探析

    王春武

  • 技能類微視頻教學內(nèi)容的設計研究

    王宏艷 金書輝

  • 以地理學科為例介紹制作多項選擇題的方法

    孫景巖

  • SPSS軟件教學統(tǒng)計應用實務

    竺麗英

  • 山東青島市北區(qū)公辦中小學推行校務委員會制度

    孫軍 李曉

  • 改革招生考試制度 改變資源配置方式 吉林省著力深化教育領域改革

    李文瑤

  • 陜西:公辦中小學將劃定招生區(qū)域免試就近入學

    劉振
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