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中小學(xué)信息技術(shù)教育

編輯出版：中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：北京教育音像報(bào)刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-7384

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《福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版)雜志》20

《語(yǔ)文教學(xué)與研究雜志》2011年26期

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《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2012年01期

《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2015年10期

《初中生學(xué)習(xí)(低)雜志》2015年04期

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《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2013年11期目錄

實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡夢(mèng)
徐靖程
甄艷玲:為幸福人生奠基
徐靖程
清華大學(xué)要打造中文開放在線課程平臺(tái)
國(guó)內(nèi)在線教育缺少統(tǒng)一平臺(tái)
“亞視杯”2013年全國(guó)普通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)在銀川圓滿閉幕
鐘柏昌
第三屆科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)(STEM)教育應(yīng)用國(guó)際會(huì)議論文征集通知
數(shù)據(jù)集成將論文QQ81995535 成大數(shù)據(jù)新浪潮
將改變未來IT世界的10種編程語(yǔ)言
微言說
各地速報(bào)
本刊
破解教育難題的戰(zhàn)略選擇⑥——扎根實(shí)踐的“跨越”
盧秋紅
花落英華——河北邢臺(tái)市英華小學(xué)“跨越式”試驗(yàn)開展情況
王國(guó)清
“跨越式”試驗(yàn)助蘆荻西騰飛
黎慧娟
讓我又愛又恨的“跨越式”試驗(yàn)
雷迎花
有什么樣的老師就有什么樣的課堂——我看信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
榮衛(wèi)東
深化課改求發(fā)展大膽實(shí)踐謀跨越——“二師”實(shí)踐“跨越式”試驗(yàn),促教
劉麗華
優(yōu)質(zhì)成果助推下的區(qū)域教育均衡發(fā)展
陸瑞臻崔志國(guó) 許世民
“跨越式”試驗(yàn)的評(píng)價(jià)策略與方法探析
江豐光李曉慶
何克抗:“跨越式”試驗(yàn)的總設(shè)計(jì)師
祁靖一盧秋紅徐靖程
課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的變革是教育變革的核心內(nèi)容——專訪北京師范大學(xué)何克抗教授
徐靖程
我國(guó)數(shù)字教育資源共享機(jī)制研究
張松劉成新萇雨
一對(duì)一教學(xué)之平板電腦的選擇策略
李勇
歸因理論指導(dǎo)下的教育游戲激勵(lì)機(jī)制研究
安福杰
因?yàn)槟贻p——小C上崗記
邊楚女
中學(xué)物理教育中如何體現(xiàn)STEM教育
范佳午樊方園
國(guó)內(nèi)較具影響力的信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(綱要)的對(duì)比研究
孫繼紅
給學(xué)生一個(gè)立體的“信息素養(yǎng)”
方少芹
《算法與程序設(shè)計(jì)》教學(xué)探析
高士娟曹恒來
技術(shù)促進(jìn)深度學(xué)習(xí)——以電子教材為例
鐘斯陶孫力
以導(dǎo)學(xué)案為載體構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
林靜
關(guān)注學(xué)生以信息化手段促進(jìn)學(xué)習(xí)——英特爾商用超極本添彩“2013年
信息技術(shù)教師在教育信息化中的作用
陳新健
學(xué)習(xí)問題的有效設(shè)計(jì)
王少峰
信息技術(shù)教學(xué)過程性評(píng)價(jià)策略探究
曹剛
縱橫碼——低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的新捷徑
萬忠秀
輔教輔學(xué)相得益彰揚(yáng)長(zhǎng)避短事半功倍——對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)
原小梅
基于pfSense的中小學(xué)校園網(wǎng)應(yīng)用
陳偉榮
面向中小學(xué)的遠(yuǎn)程服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)踐
史陳新詹偉華
教學(xué)設(shè)計(jì)研究文獻(xiàn)的量化與引文可視化分析
孫艷超杜華
蘇伽特和他的“墻中洞”實(shí)驗(yàn)
王竹立
“微課”更新教育理念
夏仲文
“一對(duì)一數(shù)字化教學(xué)研討國(guó)際開放日”在京舉辦
樊莎莎
建設(shè)數(shù)字校園提升教育品質(zhì)——海淀區(qū)數(shù)字校園現(xiàn)場(chǎng)會(huì)實(shí)錄
李長(zhǎng)樂
提高信息技術(shù)課堂有效性的策略研究
鐘建業(yè)
科學(xué)利用監(jiān)控與反饋系統(tǒng) 提升語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效——語(yǔ)文學(xué)科“課堂監(jiān)控
張瑾

實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡夢(mèng)

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