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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2614

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《教育發(fā)展研究雜志》2007年06期

《職業(yè)教育研究雜志》1997年10期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》2010年03期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年04期

《大學(xué)物理雜志》1992年12期

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2010年04

《繼續(xù)教育研究雜志》2011年04期

《物理實(shí)驗(yàn)雜志》2005年09期

《教學(xué)與管理雜志》2012年14期

《黑龍江高教研究雜志》2005年07期目錄

高等教育大眾化初級(jí)階段教學(xué)型高�？沙掷m(xù)發(fā)展的思考
趙國(guó)剛
論高教大眾化背景下地方高校的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)
胡璋劍
切實(shí)做好來(lái)華留學(xué)生教育工作的實(shí)踐與思考
鄧福慶
試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵(lì)效應(yīng)的有效強(qiáng)化
徐涌金
對(duì)當(dāng)前拓展大學(xué)生政治社會(huì)化間接途徑的思考
張雪梅
高等教育中的“以人為本”與綜合導(dǎo)師制
王壽春
對(duì)大學(xué)排名與層次定位的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
李繼懷
論高等教育與人的全面發(fā)展
徐敏,李明
一般地方本科院校學(xué)科建設(shè)的研究
崔鋼
簡(jiǎn)論“評(píng)學(xué)”
陳文江
高校推行領(lǐng)導(dǎo)任期工作責(zé)任目標(biāo)考核制的實(shí)踐與思考
周曄
由高校被訴所引發(fā)的管理秩序之思考
劉萍;
ISO9000質(zhì)量管理體系在高校文件管理中應(yīng)用初探
楊玲
論教育行政管理的有限職能觀
張鳴
論計(jì)算機(jī)在高校圖書(shū)館圖書(shū)管理中的應(yīng)用
鄒芳葦
“教師教育”的特色定位對(duì)高等師范院校的意義及其實(shí)現(xiàn)途徑
陳智勇
我國(guó) 論文QQ81995535 教師教育政策的歷史透視
葛軍,陳劍昆
高校教師行為選擇的動(dòng)力機(jī)制研究
李翠霞,吳玲
新時(shí)期如何強(qiáng)化高校教師與教書(shū)育人的關(guān)系
劉峰
信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校教師黨建工作的挑戰(zhàn)
王勁松,林天翔,周春芳
激勵(lì)理論在高校教師管理中的應(yīng)用
趙彥宏
高等教育國(guó)際化與國(guó)際交流與合作的良性發(fā)展
張曉光
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化的定位、體系建構(gòu)及教師素質(zhì)
劉曉梅
大學(xué)人文教育與高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)
孫海濤,佟延春
關(guān)注大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展
蔣曉虹
對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的探索
徐業(yè)濱
論大學(xué)生的藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
郭菊梅
關(guān)于旅游人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
趙陽(yáng),張培茵
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者SCL-90及艾森克人格特征分析
張靜,李強(qiáng)
當(dāng)下我國(guó)大學(xué)生打工現(xiàn)象研究
劉正發(fā),何繼秀
美國(guó)學(xué)校心理健康教育對(duì)我國(guó)的啟示
余支琴
高校學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
岳宗德
新《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》與高校學(xué)生管理法治化的思考
劉越;
論高校學(xué)生管理向法治化模式轉(zhuǎn)換的必然性
張宗海;
在英美文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
李嬿
高校擴(kuò)大招生與高等教育可持續(xù)發(fā)展
楊世君
關(guān)于黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策的研究
蒲建萍
大學(xué)生擇業(yè)觀與大學(xué)德育的辯證關(guān)系
許維安
大學(xué)生“就業(yè)道德”問(wèn)卷調(diào)查與問(wèn)題剖析
孫永軍,丁莉娜
提高就業(yè)率的出路在于寬口徑重實(shí)踐
繆燕燕,陳紅艷
全面提高綜合素質(zhì)鋪就大學(xué)生就業(yè)的綠色通道
王維宏,李永才,玄凌
“大眾化”背景下的高校德育創(chuàng)新
王燕華
我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的道德人格特征與建構(gòu)
齊月華,宋青林
先秦儒家的“和而不同”文化觀與當(dāng)代大學(xué)生的人際和諧
翟雙萍
加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè):緣由、對(duì)策及途徑
何立新,崔國(guó)華
思想政治教育價(jià)值的哲學(xué)分析
焦成舉
女大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)及基于性別差異的思想政治工作
趙頌平,龔惠香,沈立
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作培養(yǎng)社會(huì)急需的創(chuàng)新人才
張宏,常偉
論新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育
康愛(ài)榮,高曉春,杜舒娟
以學(xué)生黨建工作為核心深化大學(xué)生思想政治教育
裴廣為
論高校思想政治工作的說(shuō)服力
朱曉燕
論當(dāng)前大學(xué)生思想教育工作面臨的挑戰(zhàn)
劉曉霞,何玉潔
高等法學(xué)教育模式的比較與創(chuàng)新
朱錦秀
關(guān)于法理學(xué)本科教學(xué)改革的思考
劉冰
高�！皟烧n”教學(xué)接受機(jī)制的研究
陳娛
“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)反思
郭亞萍
公共外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)構(gòu)建模式
姜麗娟
圖式理論與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略研究
高穩(wěn)
論高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中學(xué)術(shù)性及職業(yè)性之原則
曾繁健,林愉,鄧曉宇
高師英語(yǔ)課程量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)整合探討
劉玲
以學(xué)生為主體的大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)
秦春榮
語(yǔ)用失誤與英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
莊冬文
小組活動(dòng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中師生互動(dòng)的促進(jìn)作用研究
王君
動(dòng)機(jī)的原理與跨文化交際能力的培養(yǎng)——探索日語(yǔ)課堂教學(xué)的新模式
黃曉娟
突圍與重構(gòu):高校應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
孫營(yíng)
高師中文寫(xiě)作課教學(xué)的“師范性”特征探析
柴平
在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索
徐長(zhǎng)君,關(guān)賀群
大學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐
母麗華,李焱
21世紀(jì)我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)教育的理性思考
劉春艷,宋輝

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高等教育大眾化初級(jí)階段教學(xué)型高�？沙掷m(xù)發(fā)展的思考

論高教大眾化背景下地方高校的教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)

切實(shí)做好來(lái)華留學(xué)生教育工作的實(shí)踐與思考

試析轉(zhuǎn)型期高校教師激勵(lì)效應(yīng)的有效強(qiáng)化

對(duì)當(dāng)前拓展大學(xué)生政治社會(huì)化間接途徑的思考

高等教育中的“以人為本”與綜合導(dǎo)師制

對(duì)大學(xué)排名與層次定位的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

論高等教育與人的全面發(fā)展

一般地方本科院校學(xué)科建設(shè)的研究

簡(jiǎn)論“評(píng)學(xué)”

高校推行領(lǐng)導(dǎo)任期工作責(zé)任目標(biāo)考核制的實(shí)踐與思考

由高校被訴所引發(fā)的管理秩序之思考

ISO9000質(zhì)量管理體系在高校文件管理中應(yīng)用初探

論教育行政管理的有限職能觀

論計(jì)算機(jī)在高校圖書(shū)館圖書(shū)管理中的應(yīng)用

“教師教育”的特色定位對(duì)高等師范院校的意義及其實(shí)現(xiàn)途徑

我國(guó) 論文QQ81995535 教師教育政策的歷史透視

高校教師行為選擇的動(dòng)力機(jī)制研究

新時(shí)期如何強(qiáng)化高校教師與教書(shū)育人的關(guān)系

信息網(wǎng)絡(luò)化對(duì)高校教師黨建工作的挑戰(zhàn)

激勵(lì)理論在高校教師管理中的應(yīng)用

高等教育國(guó)際化與國(guó)際交流與合作的良性發(fā)展

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化的定位、體系建構(gòu)及教師素質(zhì)

大學(xué)人文教育與高素質(zhì)科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)

關(guān)注大學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展

對(duì)高校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的探索

論大學(xué)生的藝術(shù)教育與素質(zhì)教育

關(guān)于旅游人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮者SCL-90及艾森克人格特征分析

當(dāng)下我國(guó)大學(xué)生打工現(xiàn)象研究

美國(guó)學(xué)校心理健康教育對(duì)我國(guó)的啟示

高校學(xué)生心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策

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論高校學(xué)生管理向法治化模式轉(zhuǎn)換的必然性

在英美文學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

高校擴(kuò)大招生與高等教育可持續(xù)發(fā)展

關(guān)于黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)與對(duì)策的研究

大學(xué)生擇業(yè)觀與大學(xué)德育的辯證關(guān)系

大學(xué)生“就業(yè)道德”問(wèn)卷調(diào)查與問(wèn)題剖析

提高就業(yè)率的出路在于寬口徑重實(shí)踐

全面提高綜合素質(zhì)鋪就大學(xué)生就業(yè)的綠色通道

“大眾化”背景下的高校德育創(chuàng)新

我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的道德人格特征與建構(gòu)

先秦儒家的“和而不同”文化觀與當(dāng)代大學(xué)生的人際和諧

加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè):緣由、對(duì)策及途徑

思想政治教育價(jià)值的哲學(xué)分析

女大學(xué)生的權(quán)利意識(shí)及基于性別差異的思想政治工作

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作培養(yǎng)社會(huì)急需的創(chuàng)新人才

論新時(shí)期大學(xué)生理想信念教育

以學(xué)生黨建工作為核心深化大學(xué)生思想政治教育

論高校思想政治工作的說(shuō)服力

論當(dāng)前大學(xué)生思想教育工作面臨的挑戰(zhàn)

高等法學(xué)教育模式的比較與創(chuàng)新

關(guān)于法理學(xué)本科教學(xué)改革的思考

高�！皟烧n”教學(xué)接受機(jī)制的研究

“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)反思

公共外語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)構(gòu)建模式

圖式理論與英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略研究

論高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中學(xué)術(shù)性及職業(yè)性之原則

高師英語(yǔ)課程量化評(píng)價(jià)與質(zhì)性評(píng)價(jià)整合探討

以學(xué)生為主體的大學(xué)英語(yǔ)多媒體教學(xué)

語(yǔ)用失誤與英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

小組活動(dòng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中師生互動(dòng)的促進(jìn)作用研究

動(dòng)機(jī)的原理與跨文化交際能力的培養(yǎng)——探索日語(yǔ)課堂教學(xué)的新模式

突圍與重構(gòu):高校應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

高師中文寫(xiě)作課教學(xué)的“師范性”特征探析

在生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的探索

大學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的研究與實(shí)踐

21世紀(jì)我國(guó)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)教育的理性思考

高等教育大眾化初級(jí)階段教學(xué)型高�？沙掷m(xù)發(fā)展的思考

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化的定位、體系建構(gòu)及教師素質(zhì)

高�！皟烧n”教學(xué)接受機(jī)制的研究