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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2614

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《心理學(xué)報(bào)雜志》1983年01期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年35期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2012年02期

《現(xiàn)代特殊教育雜志》2014年11期

《航海教育研究雜志》1995年04期

《教育雜志》2007年23期

《高等建筑教育雜志》1994年03期

《中國(guó)培訓(xùn)雜志》2016年01期

《高教探索雜志》2007年04期

《大學(xué)教育科學(xué)雜志》2011年02期

《黑龍江高教研究雜志》2006年08期目錄

我國(guó)教育政策過(guò)程的內(nèi)輸入特征——基于對(duì)“211工程”的實(shí)證研究
張國(guó)兵;陳學(xué)飛;
大學(xué)的邏輯與北大的邏輯——從高等學(xué)校的社會(huì)職能角度看《大學(xué)的邏輯》
陳然;
關(guān)于我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易逆差的分析
田曼;
學(xué)術(shù)自由:一流大學(xué)的利器
任平;
地方高校的差異化定位
趙學(xué)義;
高等教育服務(wù)區(qū)域社會(huì)機(jī)制的研究
鄭旭;
在統(tǒng)一性原則下走多樣化的發(fā)展道路——新高校的發(fā)展策略
李天然;
試論大學(xué)發(fā)展規(guī)劃及其管理
馬廷奇;
擴(kuò)招后省屬普通高校面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
張呈余;趙慶雙;
高等學(xué)校擴(kuò)建面臨的機(jī)遇和問(wèn)題研究
李創(chuàng);
產(chǎn)學(xué)研:推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的引擎
滕躍民;張文斌;
我國(guó)高等教育發(fā)展要正確處理普及與提高的關(guān)系
唐海龍;
試論休閑與休閑教育
孫林葉;孟憲文;
影響大學(xué)辦學(xué)理念的因素分析——以哈佛大學(xué)為例
陳利民;
美國(guó)加州高等教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
李修志;
大學(xué)畢業(yè)生待業(yè)與大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀
何麗君;
高校大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展新趨勢(shì)
鄭曉明;
大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀與思考
楊鑒淞;劉嚴(yán)萍;
大學(xué)生畢業(yè)教育的缺位與強(qiáng)化
肖起清;
試論高校思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)虛擬領(lǐng)域的發(fā)展
曾令輝;
隱性教育方式在高校思想政治教育中的運(yùn)用
姚鴻雁;
網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育的人本化轉(zhuǎn)型
張劍;
學(xué)分制條件下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略
趙建平;
高校學(xué)生黨員先進(jìn)性的內(nèi)涵及其發(fā)揮機(jī)制的構(gòu)建
樓錫錦;周樹(shù)紅;
發(fā)揮共青團(tuán)優(yōu)勢(shì):加強(qiáng)高校思想政治教育
張艷君;
德育評(píng)價(jià)激勵(lì)功能的缺失及其道德位能依據(jù)
西廣明;
試論主體性德育的建構(gòu)理路
盧文忠;
弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化樹(shù)立大學(xué)生正確榮辱觀
王培軍;
省屬重點(diǎn)師范大學(xué)教育的功能與實(shí)踐
王為正;
關(guān)于高師院校新教師入職培訓(xùn)工作的思考
夏紹能;
教育實(shí)習(xí)與高師畢業(yè)生競(jìng)聘就業(yè)
周臣;
反思性教學(xué)在高師高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
王秀玉;姜興武;
論高師教育實(shí)踐:基于情境的訓(xùn)練
劉可;
高校管理中的超理性決策解析
王玉豐;
以學(xué)生為中心優(yōu)化高校內(nèi)部組織體系
徐志;
論論文QQ81995535 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視域中的高校后勤管理體制的基本特征
胡征宇;姜群瑛;
新建本科院校文化建設(shè)的路徑選擇
夏宏奎;
ISO9000在高校教學(xué)督導(dǎo)中的應(yīng)用研究
馬玉女;
構(gòu)建本科教學(xué)評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的研究
王鋒;
教師教育中教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化存在的問(wèn)題及其對(duì)策
李才俊;
高校教師職業(yè)道德結(jié)構(gòu)與建設(shè)策略研究
肖本羅;彭賢智;
理工科高校教師人文素質(zhì)教育的思考
胡雪峰;趙東;
高校工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的途徑與方法
張曉桂;高波;
科學(xué)發(fā)展質(zhì)量觀與多元化教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
韓冬;
思想政治理論課教師應(yīng)具備的最基本素質(zhì)和能力
姜秀英;
多元智能理論及其對(duì)教師教育的啟示
劉樹(shù)仁;
“兩課”教師掛牌上課形式的利弊初探
白雪瑞;
大學(xué)生心理健康問(wèn)題的探析與調(diào)適
林樂(lè)香;
大學(xué)校園“異性陪讀”現(xiàn)象的理性思考
韓登亮;車(chē)麗娜;
高等學(xué)校心理健康教育的難點(diǎn)和出路
王宏宇;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的表現(xiàn)及對(duì)策探析
王玉國(guó);
普通高校與獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生需要心理調(diào)查與比較研究
洪映君;廖傳景;
對(duì)民族院校特色學(xué)科建設(shè)問(wèn)題的思考
孟立軍;
基于城市森林建設(shè)的林學(xué)專(zhuān)業(yè)改造
梅亞明;
當(dāng)代中國(guó)高校法學(xué)本科教育之發(fā)展方向
邱之岫;
語(yǔ)文情感教育的本質(zhì)研究
程媛;
基于“以人為本”理念的高校教學(xué)觀探討
蘇麗琴;王淑江;
論“咨詢型”課型在大學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用與推廣
李瑛玫;
實(shí)踐教育:提高高等教育質(zhì)量的重要舉措
薄曉璐;
工科專(zhuān)業(yè)概論類(lèi)課程雙語(yǔ)教學(xué)的原則和實(shí)施
蔡冬鳴;任南琪;
從高校知識(shí)女性發(fā)展的困惑看社會(huì)性別教育策略
王宇;
論高校學(xué)生的權(quán)利保障
李劍;
信息素質(zhì)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
過(guò)仕明;
黑龍江省高職教育培養(yǎng)技能型人才的戰(zhàn)略定位與發(fā)展研究
尚久悅;
圖式理論框架下的語(yǔ)篇生成模式對(duì)外語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的影響
田延明;王淑杰;
對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的反思
陳家剛;
純理功能在篇章閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
孫力;
倦怠的交互影響與預(yù)防——對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中倦怠現(xiàn)象的思考
鄭惠卿;樓仁功;
英語(yǔ)教師的性格對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)影響的實(shí)證研究
孔文生;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

我國(guó)教育政策過(guò)程的內(nèi)輸入特征——基于對(duì)“211工程”的實(shí)證研究

大學(xué)的邏輯與北大的邏輯——從高等學(xué)校的社會(huì)職能角度看《大學(xué)的邏輯》

關(guān)于我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易逆差的分析

學(xué)術(shù)自由:一流大學(xué)的利器

地方高校的差異化定位

高等教育服務(wù)區(qū)域社會(huì)機(jī)制的研究

在統(tǒng)一性原則下走多樣化的發(fā)展道路——新高校的發(fā)展策略

試論大學(xué)發(fā)展規(guī)劃及其管理

擴(kuò)招后省屬普通高校面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究

高等學(xué)校擴(kuò)建面臨的機(jī)遇和問(wèn)題研究

產(chǎn)學(xué)研:推進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的引擎

我國(guó)高等教育發(fā)展要正確處理普及與提高的關(guān)系

試論休閑與休閑教育

影響大學(xué)辦學(xué)理念的因素分析——以哈佛大學(xué)為例

美國(guó)加州高等教育質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

大學(xué)畢業(yè)生待業(yè)與大學(xué)生就業(yè)價(jià)值觀

高校大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展新趨勢(shì)

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀與思考

大學(xué)生畢業(yè)教育的缺位與強(qiáng)化

試論高校思想政治教育向網(wǎng)絡(luò)虛擬領(lǐng)域的發(fā)展

隱性教育方式在高校思想政治教育中的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)文化與高校思想政治教育的人本化轉(zhuǎn)型

學(xué)分制條件下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略

高校學(xué)生黨員先進(jìn)性的內(nèi)涵及其發(fā)揮機(jī)制的構(gòu)建

發(fā)揮共青團(tuán)優(yōu)勢(shì):加強(qiáng)高校思想政治教育

德育評(píng)價(jià)激勵(lì)功能的缺失及其道德位能依據(jù)

試論主體性德育的建構(gòu)理路

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化 樹(shù)立大學(xué)生正確榮辱觀

省屬重點(diǎn)師范大學(xué)教育的功能與實(shí)踐

關(guān)于高師院校新教師入職培訓(xùn)工作的思考

教育實(shí)習(xí)與高師畢業(yè)生競(jìng)聘就業(yè)

反思性教學(xué)在高師高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

論高師教育實(shí)踐:基于情境的訓(xùn)練

高校管理中的超理性決策解析

以學(xué)生為中心優(yōu)化高校內(nèi)部組織體系

論 論文QQ81995535 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視域中的高校后勤管理體制的基本特征

新建本科院校文化建設(shè)的路徑選擇

ISO9000在高校教學(xué)督導(dǎo)中的應(yīng)用研究

構(gòu)建本科教學(xué)評(píng)估網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的研究

教師教育中教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化存在的問(wèn)題及其對(duì)策

高校教師職業(yè)道德結(jié)構(gòu)與建設(shè)策略研究

理工科高校教師人文素質(zhì)教育的思考

高校工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的途徑與方法

科學(xué)發(fā)展質(zhì)量觀與多元化教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建

思想政治理論課教師應(yīng)具備的最基本素質(zhì)和能力

多元智能理論及其對(duì)教師教育的啟示

“兩課”教師掛牌上課形式的利弊初探

大學(xué)生心理健康問(wèn)題的探析與調(diào)適

大學(xué)校園“異性陪讀”現(xiàn)象的理性思考

高等學(xué)校心理健康教育的難點(diǎn)和出路

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)犯罪的表現(xiàn)及對(duì)策探析

普通高校與獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生需要心理調(diào)查與比較研究

對(duì)民族院校特色學(xué)科建設(shè)問(wèn)題的思考

基于城市森林建設(shè)的林學(xué)專(zhuān)業(yè)改造

當(dāng)代中國(guó)高校法學(xué)本科教育之發(fā)展方向

語(yǔ)文情感教育的本質(zhì)研究

基于“以人為本”理念的高校教學(xué)觀探討

論“咨詢型”課型在大學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用與推廣

實(shí)踐教育:提高高等教育質(zhì)量的重要舉措

工科專(zhuān)業(yè)概論類(lèi)課程雙語(yǔ)教學(xué)的原則和實(shí)施

從高校知識(shí)女性發(fā)展的困惑看社會(huì)性別教育策略

論高校學(xué)生的權(quán)利保障

信息素質(zhì)教育與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

黑龍江省高職教育培養(yǎng)技能型人才的戰(zhàn)略定位與發(fā)展研究

圖式理論框架下的語(yǔ)篇生成模式對(duì)外語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的影響

對(duì)大學(xué)英語(yǔ)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的反思

純理功能在篇章閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

倦怠的交互影響與預(yù)防——對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中倦怠現(xiàn)象的思考

英語(yǔ)教師的性格對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)影響的實(shí)證研究

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化樹(shù)立大學(xué)生正確榮辱觀

論論文QQ81995535 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視域中的高校后勤管理體制的基本特征