国产中文字幕免费视频,亚洲欧洲淘宝天堂日本,无遮挡18禁啪啪免费观看

文理導(dǎo)航(中旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(中旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3879

相關(guān)推薦

《中國(guó)地名雜志》2012年08期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2012年05期

《語(yǔ)文學(xué)刊雜志》2013年08期

《小學(xué)生導(dǎo)讀雜志》2013年04期

《走向世界雜志》2014年22期

《貴州教育雜志》2012年08期

《教育科學(xué)論壇雜志》2015年10期

《中國(guó)音樂(lè)學(xué)雜志》2013年01期

《物理教師雜志》2014年05期

《黑龍江教育(小學(xué))雜志》2013年11期

《文理導(dǎo)航(中旬)雜志》2011年09期目錄

初中論文QQ81995535 語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
孫中海;
來(lái)稿要求
關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)一些思考
姚鵬;
任務(wù)型教學(xué)方法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
丁秀娟;
學(xué)生也該學(xué)會(huì)“四診”——“四診法”在《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》中的運(yùn)
褚寧一;
教育的真諦就是愛(ài)
陳小濱;
優(yōu)化體育教學(xué)方法提高學(xué)生綜合素質(zhì)
陳嫻;
小議思品課堂上如何尊重孩子
陳云霞;
再談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
程霞;
初一英語(yǔ)寫(xiě)作課堂教學(xué)有效性初探
陶義;
將“合作學(xué)習(xí)”落到實(shí)處——淺談《頻率與機(jī)會(huì)》的合作探究學(xué)習(xí)
郭剛;
實(shí)施數(shù)學(xué)效高課堂的幾點(diǎn)做法
薛娟;
新課程背景下初中女子健身操教學(xué)策略探析
吳依華;
新課標(biāo)下巧設(shè)英語(yǔ)情景的策略
武玉巧;
“菠菜原則”與培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神
劉文潔;
信息技術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用的研究
馮雯婧;
如何發(fā)揮英語(yǔ)在教學(xué)中的交際作用
徐景萍;
新課改下淮安地區(qū)農(nóng)村初中體育教學(xué)狀況淺析
開(kāi)二萍;
英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略
王敏;
談歷史課上的材料使用
梁化莉;
讓學(xué)生善解“文”意——怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
王正超;
應(yīng)試背景下的農(nóng)村初中英語(yǔ)素質(zhì)教育策略
龐惠珍;
淺談多媒體信息化與語(yǔ)文有效教學(xué)的關(guān)系
王學(xué)樓;
精心創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化物理課堂
卞孝武;
共同發(fā)展是有效教學(xué)的目標(biāo)——新課改下初中數(shù)學(xué)整體性教學(xué)方略運(yùn)用芻議
王桂珍;
作文教學(xué),最短的木板究竟在哪里?
周?chē)?guó)偉;
數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置
王生娟;
讓體育與心育和諧發(fā)展
魏建超;
關(guān)于編寫(xiě)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的幾點(diǎn)思考
王圣勤;
淺談新課改下的音樂(lè)考察模式
曹曉莉;
有意栽花巧預(yù)設(shè),無(wú)心插柳妙生成——《白雪歌送武判官歸京》案例
王曉張;
編織一張寫(xiě)作的網(wǎng)——作文教學(xué)課外延伸的設(shè)想與嘗試
陳輝圓;
淺談思品教學(xué)中的導(dǎo)行
丁淑華;
如何構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂
郭德華;
思維品質(zhì)的深刻性對(duì)物理解題的影響及教學(xué)建議
馮家明;
讓思想政治內(nèi)容成為班主任工作的靈魂
高燕;
淺析高中生物教學(xué)中的生命教育
丁雨南;
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),圍“圖”開(kāi)展復(fù)習(xí)——淺談如何提高高中地理復(fù)習(xí)的有效性
郭小燕;
中學(xué)音樂(lè)教育理念及教學(xué)策略初探
胡媛;
在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高自學(xué)能力策略初探
黃小冬;
溝通——架起家校之間的美麗橋梁
姜樹(shù)發(fā);
勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用技巧
焦輝;
新課程高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思
李琳;
新理念下的高中音樂(lè)欣賞教學(xué)探微
林曉燕;
任務(wù)型閱讀解題能力的培養(yǎng)
孟霄;
對(duì)于植物生長(zhǎng)素生理作用的細(xì)化和深化
莫自傲;
淺談高中英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)
張建超;
政治教師在教學(xué)管理中的作用探微
闕冰;
圖像在物理解題中的應(yīng)用
程麗紅;
著眼細(xì)節(jié) 奏響和諧語(yǔ)文課堂
孫龍;
拉動(dòng)所謂的“后進(jìn)生”與班級(jí)平衡發(fā)展
周東潔;
高中政治中的傳統(tǒng)文化教學(xué)探討
林永者;
在分析中尋找地理思維的成長(zhǎng)點(diǎn)
楊月靜;
作業(yè)評(píng)價(jià)是溝通師生的橋梁
張昕;
以“讀”為本,真“情”入文
丁海英;
略談高中文言文教學(xué)策略
唐連根;
從英語(yǔ)課堂教學(xué)的“粉飾效應(yīng)”談起
王繼磊;
關(guān)于基于理綜考試的高中化學(xué)教學(xué)的思考
吳俊怡;
讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
張芝;
詩(shī)歌鑒賞要培養(yǎng)五個(gè)意識(shí)
周長(zhǎng)華;
提高“高等代數(shù)”學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)方法
谷勤勤;
思路的重要作用
劉幸源;
新課程背景下郊區(qū)中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究
潘磊;
優(yōu)化語(yǔ)文課堂模式,奠定職業(yè)生涯基礎(chǔ)——《中國(guó)西部》活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)創(chuàng)意
許小燕;
中職學(xué)生心理問(wèn)題的有效防治與矯正探究
鄭昕;
中職學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)課創(chuàng)新教學(xué)的思考
陳君輝;
意識(shí)引領(lǐng)發(fā)展——淺析中職英語(yǔ)教師現(xiàn)代育人意識(shí)的培養(yǎng)
李琴;
學(xué)貴究教貴導(dǎo)——試論中職數(shù)學(xué)課堂中的探究性教學(xué)
劉樂(lè)軍;
新課標(biāo)下的耐力教學(xué)探究
萬(wàn)華;
中職英語(yǔ)課堂參與性教學(xué)的思考
王磊;
淺析教師與學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
吳大好;
例談高中數(shù)學(xué)中的反證法
王仲勛;
中職數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)探究
姚仲儀;
多措并舉,優(yōu)化中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)
張慧;
生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課初探
周忠軍;
實(shí)現(xiàn)中職英語(yǔ)有效教學(xué)的策略探討
竺潔敏;
高中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)初探
徐貴金;
中職化學(xué)教學(xué)的生活化
李海霞;
淺議“五他法”在職高物理教學(xué)中的應(yīng)用
朱昌旭;
以其所愛(ài) 樹(shù)其德馨
于云;
“以人為本”促進(jìn)職業(yè)高中班級(jí)管理
曹向華;
怎樣在《電力拖動(dòng)》教學(xué)中運(yùn)用行動(dòng)導(dǎo)向法
薛成紅;
對(duì)當(dāng)前職高語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究
徐天祥;
職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與反思
李梅;
關(guān)于如何提高職校生英語(yǔ)閱讀理解能力的幾點(diǎn)看法
孟舒;
聚合語(yǔ)文教學(xué)資源提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
邵正華;
職業(yè)教育改革必須適應(yīng)人才市場(chǎng)的需要
徐社成;
淺析當(dāng)今職校英語(yǔ)教學(xué)面臨的困境及對(duì)策
張勇;
談?wù)勅绾伟踩行У厣虾皿w育課
周莉莉;
職業(yè)中學(xué)《體育與健康》理論課現(xiàn)狀及對(duì)策
黃海;
初中生物課程高效復(fù)習(xí)方法之探微
王劍;

初中 論文QQ81995535 語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探

來(lái)稿要求

關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)一些思考

任務(wù)型教學(xué)方法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生也該學(xué)會(huì)“四診”——“四診法”在《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》中的運(yùn)

教育的真諦就是愛(ài)

優(yōu)化體育教學(xué)方法 提高學(xué)生綜合素質(zhì)

小議思品課堂上如何尊重孩子

再談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

初一英語(yǔ)寫(xiě)作課堂教學(xué)有效性初探

將“合作學(xué)習(xí)”落到實(shí)處——淺談《頻率與機(jī)會(huì)》的合作探究學(xué)習(xí)

實(shí)施數(shù)學(xué)效高課堂的幾點(diǎn)做法

新課程背景下初中女子健身操教學(xué)策略探析

新課標(biāo)下巧設(shè)英語(yǔ)情景的策略

“菠菜原則”與培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

信息技術(shù)在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中運(yùn)用的研究

如何發(fā)揮英語(yǔ)在教學(xué)中的交際作用

新課改下淮安地區(qū)農(nóng)村初中體育教學(xué)狀況淺析

英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略

談歷史課上的材料使用

讓學(xué)生善解“文”意——怎樣提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力

應(yīng)試背景下的農(nóng)村初中英語(yǔ)素質(zhì)教育策略

淺談多媒體信息化與語(yǔ)文有效教學(xué)的關(guān)系

精心創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化物理課堂

共同發(fā)展是有效教學(xué)的目標(biāo)——新課改下初中數(shù)學(xué)整體性教學(xué)方略運(yùn)用芻議

作文教學(xué),最短的木板究竟在哪里?

數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的布置

讓體育與心育和諧發(fā)展

關(guān)于編寫(xiě)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案的幾點(diǎn)思考

淺談新課改下的音樂(lè)考察模式

有意栽花巧預(yù)設(shè),無(wú)心插柳妙生成——《白雪歌送武判官歸京》案例

編織一張寫(xiě)作的網(wǎng)——作文教學(xué)課外延伸的設(shè)想與嘗試

淺談思品教學(xué)中的導(dǎo)行

如何構(gòu)建英語(yǔ)高效課堂

思維品質(zhì)的深刻性對(duì)物理解題的影響及教學(xué)建議

讓思想政治內(nèi)容成為班主任工作的靈魂

淺析高中生物教學(xué)中的生命教育

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),圍“圖”開(kāi)展復(fù)習(xí)——淺談如何提高高中地理復(fù)習(xí)的有效性

中學(xué)音樂(lè)教育理念及教學(xué)策略初探

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高自學(xué)能力策略初探

溝通——架起家校之間的美麗橋梁

勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的應(yīng)用技巧

新課程高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)反思

新理念下的高中音樂(lè)欣賞教學(xué)探微

任務(wù)型閱讀解題能力的培養(yǎng)

對(duì)于植物生長(zhǎng)素生理作用的細(xì)化和深化

淺談高中英語(yǔ)閱讀理解能力的培養(yǎng)

政治教師在教學(xué)管理中的作用探微

圖像在物理解題中的應(yīng)用

著眼細(xì)節(jié) 奏響和諧語(yǔ)文課堂

拉動(dòng)所謂的“后進(jìn)生”與班級(jí)平衡發(fā)展

高中政治中的傳統(tǒng)文化教學(xué)探討

在分析中尋找地理思維的成長(zhǎng)點(diǎn)

作業(yè)評(píng)價(jià)是溝通師生的橋梁

以“讀”為本,真“情”入文

略談高中文言文教學(xué)策略

從英語(yǔ)課堂教學(xué)的“粉飾效應(yīng)”談起

關(guān)于基于理綜考試的高中化學(xué)教學(xué)的思考

讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂

詩(shī)歌鑒賞要培養(yǎng)五個(gè)意識(shí)

提高“高等代數(shù)”學(xué)習(xí)興趣的幾個(gè)方法

思路的重要作用

新課程背景下郊區(qū)中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究

優(yōu)化語(yǔ)文課堂模式,奠定職業(yè)生涯基礎(chǔ)——《中國(guó)西部》活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)創(chuàng)意

中職學(xué)生心理問(wèn)題的有效防治與矯正探究

中職學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)課創(chuàng)新教學(xué)的思考

意識(shí)引領(lǐng)發(fā)展——淺析中職英語(yǔ)教師現(xiàn)代育人意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)貴究 教貴導(dǎo)——試論中職數(shù)學(xué)課堂中的探究性教學(xué)

新課標(biāo)下的耐力教學(xué)探究

中職英語(yǔ)課堂參與性教學(xué)的思考

淺析教師與學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用

例談高中數(shù)學(xué)中的反證法

中職數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)探究

多措并舉,優(yōu)化中職英語(yǔ)閱讀教學(xué)

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課初探

實(shí)現(xiàn)中職英語(yǔ)有效教學(xué)的策略探討

高中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)初探

中職化學(xué)教學(xué)的生活化

淺議“五他法”在職高物理教學(xué)中的應(yīng)用

以其所愛(ài) 樹(shù)其德馨

初中論文QQ81995535 語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探

優(yōu)化體育教學(xué)方法提高學(xué)生綜合素質(zhì)

精心創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化物理課堂

學(xué)貴究教貴導(dǎo)——試論中職數(shù)學(xué)課堂中的探究性教學(xué)

聚合語(yǔ)文教學(xué)資源提高學(xué)生綜合素養(yǎng)