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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5905


《教師教育研究雜志》2004年03期目錄

  • 關(guān)于我國(guó)教師教育發(fā)展戰(zhàn)略及改革舉措的建議——全國(guó)教師教育專家委員會(huì)成

  • 教師教育觀念:內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與特征的思考

    易凌云,龐麗娟

  • 創(chuàng)新性成長(zhǎng)模式:教師教育的實(shí)現(xiàn)樣式

    申仁洪,黃甫全

  • 綜合與特色——關(guān)于師范院校改革與發(fā)展的思考

    劉湘溶

  • 論構(gòu)建高師院�？沙掷m(xù)發(fā)展投資新模式

    柳清秀,崔波

  • 論教師專業(yè)能力的養(yǎng)成及高師教育課程的有效教學(xué)途徑

    吳志華,柳海民 論文QQ81995535 

  • 教師案例研究芻論

    吳義昌

  • 從“過(guò)程”視角試析“教育研究現(xiàn)代化”

    吳定初,葉正茂

  • 讓教育研究走向生活體驗(yàn)

    王攀峰,張?zhí)鞂?/span>

  • 教育的主體與主體性教育散論

    張傳燧

  • 教學(xué)機(jī)智:跳蕩在教學(xué)情景中的燧火——基于基礎(chǔ)教育課程改革背景的反思

    黃偉

  • 論“中國(guó)歷史文選”教學(xué)中的周期性問(wèn)題

    汝企和

  • 日本教習(xí)與清末師范教育的創(chuàng)始

    施克燦,馬忠虎

  • 職業(yè)自我管理、國(guó)家控制抑或其它——試論英國(guó)教師教育的改革措施

    杰夫·維替,劉邦祥

  • 美國(guó)教育學(xué)院認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及其特點(diǎn)研究

    洪成文

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