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教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-5905

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《教師教育研究雜志》2005年04期目錄

教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參考綱要
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教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的構(gòu)建
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龔靜
教師課程創(chuàng)生的緣起、涵義與價(jià)值
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教師的教學(xué)理性:內(nèi)涵、意義及其重建
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走向理解與寬容——教師“個(gè)人觀點(diǎn)”的社會(huì)學(xué)解讀及啟示
楚江亭
教師反學(xué)校文化現(xiàn)象淺析
李國(guó)強(qiáng),龔躍華
教師自我效能感:教師自主發(fā)展的重要內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制
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試論我國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)中的幾個(gè)爭(zhēng)議問(wèn)題
劉揚(yáng),肖非
封閉或開(kāi)放——記20世紀(jì)20、30年代對(duì)教師培養(yǎng)模式的爭(zhēng)論
胡艷
小學(xué)教師教學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究
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周仕東,李婷婷,鄭長(zhǎng)龍
中日教師流動(dòng):比較與借鑒
汪丞
非師范院校教師教育的困境與超越——全國(guó)非師范院校教師教育協(xié)作會(huì)首屆年
嚴(yán)燕
區(qū)域教師教育發(fā)展歷程的探索——《百年歷程——河北師范教育創(chuàng)建與發(fā)展》
張斌賢
南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介
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高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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教師課程創(chuàng)生的緣起、涵義與價(jià)值

教師的教學(xué)理性:內(nèi)涵、意義及其重建

走向理解與寬容——教師“個(gè)人觀點(diǎn)”的社會(huì)學(xué)解讀及啟示

教師反學(xué)校文化現(xiàn)象淺析

教師自我效能感:教師自主發(fā)展的重要內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制

試論我國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)中的幾個(gè)爭(zhēng)議問(wèn)題

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