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中學(xué)物理教學(xué)參考
中學(xué)物理教學(xué)參考

編輯出版:中學(xué)物理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦:陜西師范大學(xué)
出版周期:半月刊出版地:陜西省西安市
語種:中文  ISSN:1002-218X


《中學(xué)物理教學(xué)參考雜志》2015年22期目錄
  • 歡迎訂閱中學(xué)物理教學(xué)參考

  • 實驗教學(xué)中學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)和畏懼心理的有效消除

    秦莉 楊春慧
  • 高中物理學(xué)習策略與教學(xué)對策研究

    魏淑芳
  • 中學(xué)物理教學(xué)的思政教育特征及實施策略

    金波
  • 翻轉(zhuǎn)物理課堂教學(xué)模式探究

    朱春曉
  • 論高中物理教學(xué)內(nèi)容的認知化處理

    孟全海
  • 對初中生探究能力評價方法的幾點思考

    卞根軍
  • 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    朱國莉
  • 從近三年高考題看高中物理教材的本位性

    謝恒 徐清洪
  • 提高探究式教學(xué)有效性的策略

    魏建國
  • 特色物理課堂教學(xué)探析——以體育運動學(xué)校教學(xué)為例

    賈亮
  • 物理實驗傳統(tǒng)式教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)之對比

    吳錦蘭
  • 對農(nóng)村初中物理創(chuàng)新實驗教學(xué)的思考

    周文芳
  • 問題式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運用

    夏學(xué)茂
  • 關(guān)注學(xué)生 關(guān)注概念——淺談高中物理概念教學(xué)

    桂媛媛
  • 淺談凸顯實踐探究的初中科學(xué)概念教學(xué)

    周慧娣
  • 電阻測量的教學(xué)分析

    曹健
  • “提問題”式預(yù)習 促師生共發(fā)展

    何玲麗
  • 用玻爾理論推導(dǎo)巴耳末公式

    吳曉松
  • 課堂凸顯趣味性 提高教學(xué)實效性

    王建民
  • 探究互動 自然生成

    吳敘臻
  • 巧用“微課” 提升物理課堂教學(xué)質(zhì)量

    沈志丹
  • 復(fù)習教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的研究

    邊智浩
  • 高中物理實驗教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)

    馬一騫
  • 思想政治教育在物理教學(xué)中的應(yīng)用探索

    童付超
  • 物理探究性教學(xué)的問題情境設(shè)置

    張尚榮
  • 淺談心理學(xué)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    汪文斌
  • 新物理教師的第一節(jié)公開課反思

    王朝陽
  • 高中物理實驗復(fù)習的六個關(guān)注

    王本正
  • “電場的能的性質(zhì)”復(fù)習策略

    錢旭東
  • 電子白板在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    孫吉濤 宋豐艮
  • 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的作用

    吳浩
  • 巧用數(shù)學(xué)知識解決物理問題

    劉麗莉 王秀榮
  • 高中物理大角度單擺運動時間研究

    王敬誠
  • 在習題教學(xué)中重視發(fā)散思維的訓(xùn)練

    張明聲
  • 物理問題的數(shù)學(xué)圖像求解法

    羅聲劍
  • 機械能守恒定律解題技巧

    袁云嘯
  • 例說競技運動中的動量定理

    劉志國 葛永喆 孔 論文QQ81995535 祥蛟
  • 力學(xué)原理在田徑訓(xùn)練中的運用

    景楓
  • 視錯覺圖形的物理原理研究

    許琛
  • 健康心理對物理學(xué)習的積極作用探究

    臧凱
  • 跳遠運動中的物理問題探索與解析

    趙占斌
  • 體操運動中牛頓三大定律應(yīng)用賞析

    郝文龍
  • 探索機械構(gòu)造中的物理問題

    劉睿
  • 模特走步過程中的力學(xué)知識

    藺麗
  • 體育運動中力學(xué)原理的應(yīng)用研究

    智虹霓
  • 物理知識在理療中的應(yīng)用

    戰(zhàn)則鳳 劉端海
  • 淺議網(wǎng)球技術(shù)動作中的力學(xué)原理

    白宏舟
  • 物理原理在足球運動中的應(yīng)用

    劉禮
  • 摩擦力突變的臨界問題分析

    元慶余
  • 透視一道競賽復(fù)賽試題的微積分解法

    孫靜 許小濤
  • “動力學(xué)中的臨界極值問題”的處理策略

    鄭良
  • 以綠色化學(xué)為背景的物理試題

    馮曉健
  • 淺析以體育運動為背景的物理試題

    郭曉琴 何順水 傅云
  • 對體操運動中的“物理問題”的思考與解析

    牛曉琴
  • 探究式物理實驗教學(xué)的策略研究

    韓淑霞
  • 水瓶琴發(fā)聲原理的深入研究

    陳桂蓮
  • 例析“及時追問”在物理課堂教學(xué)中的意義

    陳美峰
  • 求同存異在中學(xué)物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用及體現(xiàn)

    朱龍
  • 教學(xué)創(chuàng)新 增強校本研修實效性

    李棟良
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