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語文教學(xué)之友

編輯出版：語文教學(xué)之友雜志編輯部
主辦：廊坊師范學(xué)院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1003-3963

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《中國信息技術(shù)教育雜志》2016年Z1期

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《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2012年02期

《語文教學(xué)之友雜志》2016年03期目錄

陳子昂
語文教學(xué)的“氣”與“度”
畢泗建
談初中作文教學(xué)生活化校內(nèi)課程資源的開發(fā)
李丹娜
圈點批注在語文教學(xué)中的作用及運用
王健
摭談構(gòu)建高中語文高效課堂的四個策略
劉麗
前置性研究設(shè)置引領(lǐng)高效課堂
陳嘉珂
課堂高潮的三重境界
曹海英
詩歌章法,語文課堂教學(xué)的“催化劑”
劉云飛
“生成”是語文課堂的要務(wù)——《金岳霖先生》教學(xué)觀摩有感
謝遠見
你看見那笑了嗎?——以《貝芬的森林》為例談文本的適度解讀
樊麗慧
農(nóng)村初中生語文課外閱讀缺失的原因及對策摭談
馬玉強
《項鏈》教學(xué)內(nèi)容再探
郭躍輝
無戲可看的落空——談高中語文教材中魯迅對“ 論文QQ81995535 看客”的憎恨
王蕊
論文化滲透在高中古詩文教學(xué)中的運用
周小俊
名家評語與詩文鑒賞
徐軍
在詩文閱讀中傳承民族文化的教學(xué)策略
王貴云
高考語文小說鑒賞“分析小說結(jié)構(gòu)”常見題型及解題方法
吳驤
詩歌比較閱讀的命題特點及解題策略——以近三年高考試題為例
孫云飛
語文中考復(fù)習(xí)的有效策略研究
路國平
重塑朗讀在語文教學(xué)中的地位
王隨格
微作文,讓作文教學(xué)走上快車道
胡上泉
“猴”字知多少
孟春華
“大漠孤煙直,長河落日圓”句意新探
王前保
每月作文題
何斌師

陳子昂

語文教學(xué)的“氣”與“度”

談初中作文教學(xué)生活化校內(nèi)課程資源的開發(fā)

圈點批注在語文教學(xué)中的作用及運用

摭談構(gòu)建高中語文高效課堂的四個策略

前置性研究設(shè)置 引領(lǐng)高效課堂

課堂高潮的三重境界

詩歌章法,語文課堂教學(xué)的“催化劑”

“生成”是語文課堂的要務(wù)——《金岳霖先生》教學(xué)觀摩有感

你看見那笑了嗎?——以《貝芬的森林》為例談文本的適度解讀

農(nóng)村初中生語文課外閱讀缺失的原因及對策摭談

《項鏈》教學(xué)內(nèi)容再探

無戲可看的落空——談高中語文教材中魯迅對“ 論文QQ81995535 看客”的憎恨

論文化滲透在高中古詩文教學(xué)中的運用

名家評語與詩文鑒賞

在詩文閱讀中傳承民族文化的教學(xué)策略

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微作文,讓作文教學(xué)走上快車道

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