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中華活頁文選(教師版)
中華活頁文選(教師版)

編輯出版：中華活頁文選(教師版)雜志編輯部
主辦：中華書局有限公司
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-7252


《中華活頁文選(教師版)雜志》2014年07期目錄

  • 我教育,我幸福

    劉曲
    •  論文QQ81995535 

  • 國文教員

    金克木

  • 小學(xué)校長

    金克木

  • 如何讀《中國人失掉自信力了嗎》

    錢理群

  • 語文課堂:德育滲透的大天地

    汪發(fā)強 湯忠蘭

  • 另一只眼看導(dǎo)學(xué)案

    仝靈君 賈慧

  • 文化經(jīng)典溫暖人生——新課改背景下對《論語》選修的課程重建

    何琴連

  • 如何解讀古詩詞中的“想象”手法

    顧燕

  • 以點帶面 以“篇”概全——初中語文名著教學(xué)例談

    王慶華

  • 明天不封陽臺,以后呢?——《明天不封陽臺》教學(xué)問題探析

    邵正堂

  • 《雨霖鈴》中“千古俊句”的四讀漸進

    周小明 金錦友

  • 說說張若虛詩中的“月”

    蘭瑞平

  • 老話題,新視角——淺談初中記敘文的寫作

    丁常亮

  • 從課本到作文本——談?wù)勚袑W(xué)生記敘文的寫作

    涂靜

  • “微課”如何走向精致?

    周建成

  • 用好課本素材,提高讀寫能力

    張利春

  • 《二十四詩品》

    司空圖

  • 作文指導(dǎo)應(yīng)貫徹激勵性原則

    張秋云

  • 文章不妨千次磨 千錘百煉方人妙——談初中生有效、自主地修改作文

    余冬英

  • 引導(dǎo)學(xué)生輕松作文的實踐與思考

    汪曉濤

  • 淺談初中作文提升“言境”的有效策略

    于艷

  • 《詩品·序》

    鐘嶸

  • 如何給課堂定好音——語文課堂導(dǎo)入特點及方法研究

    母蘭

  • 以生為本,相機而導(dǎo)

    盧燕飛

  • 我的關(guān)鍵詞“點綴”法

    孫正磊

  • 構(gòu)建幸福課堂,提高語文教學(xué)有效性

    王鈺彥

  • 淺談?wù)Z文早讀的有效性

    吳戰(zhàn)榮

  • 淺談高中語文背誦教學(xué)的有效運用

    董琴

  • 中學(xué)語文課堂對話教學(xué)藝術(shù)初探

    耿靜

  • 古詩詞教學(xué)中多媒體的巧妙運用

    劉正錄

  • 利用成語掌握文言現(xiàn)象

    吳正兵

  • 對構(gòu)建有效課堂教學(xué)的思考

    李芳

  • 木有本,水有源——淺探初中文言文教學(xué)

    趙慶銳

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的多媒體應(yīng)用

    莊碧蘭

  • 課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力

    羅秋芬

  • 整合教材,提升讀寫能力——對高二人教版教材文本整合利用的實踐和心得

    王芳

  • 淺談如何提高初中文言文課堂的實效性

    黃冬梅

  • 創(chuàng)新在尊重和激活生命力中彰顯——《擬行路難》教學(xué)案例

    李翠英

  • “放孩子去干活”——臺灣李玉貴老師《北極熊學(xué)游泳》教學(xué)賞析

    張詠梅 蒯威

  • “傳統(tǒng)文化大課堂”欄目征稿啟事

    本刊編輯部

  • 畫中有詩

    郭英德

  • 中華書局新書推介

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