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語文世界(教師之窗)
語文世界(教師之窗)

編輯出版：語文世界(教師之窗)雜志編輯部
主辦：中國語文報刊協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1005-3778


《語文世界(教師之窗)雜志》2013年04期目錄

  • 以“六樂”為主題,經(jīng)心打造興趣社團——江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學(xué)

  • 語文的目的在于成就人

    郝龍

  • 錢愛萍:讓國學(xué)經(jīng)典伴隨兒童成長

    葉水濤

  • 最美的經(jīng)典獻給兒童——關(guān)于兒童國學(xué)經(jīng)典閱讀篇目的研制

    錢愛萍

  • “讀”具匠心的國學(xué)經(jīng)典教學(xué)——錢愛萍《三字經(jīng)·昔仲尼》教學(xué)賞析

    卞向飛

  • 主題閱讀引領(lǐng)孩子走進國學(xué)經(jīng)典——《陸游詩五首》教學(xué)例談

    朱亞紅

  • 語文微案例

    莫先武

  • 語文教學(xué)目標的設(shè)定與教學(xué)內(nèi)容的取舍

    黃偉

  • 《小河與青草》形容詞表達效果讀寫教學(xué)片段

    楊麗麗 莫先武

  • 《大禹治水》多音字“倒 論文QQ81995535 ”教學(xué)片段

    張勍 莫先武

  • 基于學(xué)情,選擇有效教學(xué)內(nèi)容——《刷子李》“教什么”三次嬗變的啟示

    呂龍飛 張晨瑛

  • 大閱讀,不因作業(yè)而“折腰”——作業(yè)設(shè)計舉隅

    王燕

  • 閱讀教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的想象力

    王素君

  • 淺談小學(xué)低年級詞義教學(xué)策略

    張玲

  • 閱讀教學(xué)如何把握“導(dǎo)”的時機

    郭劍波

  • “四聯(lián)系”構(gòu)建開放性語文課堂

    杭云芳

  • “雪”中覓景 “釣”中窺意——古詩《江雪》教學(xué)札記

    彭如華

  • 語文味:構(gòu)建有效語文課堂教學(xué)的立足點

    李趙云

  • 親近成語 豐贍精神——以“讀讀背背”成語歌教學(xué)為例

    王愛華

  • 把握特點,凸顯說明性文章的魅力

    曹蕾

  • “別業(yè)課程”:語文詩性課堂的回歸

    唐嵐

  • 提高學(xué)生自主習(xí)作能力的四種策略

    張瑾穎

  • 初中作文小組合作學(xué)習(xí)初探

    李晨曦

  • 如何確定散文閱讀教學(xué)內(nèi)容——以《宋慶齡故居的樟樹》《只揀兒童多處行》

    李健

  • 品味語言,感受古典詩歌的詩情和詩味

    胡金凡

  • 古典詩歌的對比教學(xué)

    陳玉婷

  • 把古典詩歌當作古典詩歌來教

    王勝強

  • 初中古詩文默寫糾錯對策

    侯燕新

  • 適時、適度、適量:古詩詞教學(xué)有效拓展三把尺

    董敏華

  • 慢慢走

    賈俊芾

  • 源于同情和探尋的寫作

    楊文榜

  • 以“正”為本身,為學(xué)生的快樂人生奠基——江蘇省張家港市萬紅小學(xué)簡介

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