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中學(xué)數(shù)學(xué)月刊

編輯出版：中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志編輯部
主辦：蘇州大學(xué);江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：江蘇省蘇州市
語種：中文　　ISSN：1004-1176

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《海外英語雜志》2013年12期

《語文教學(xué)通訊雜志》2011年15期

《晉陽學(xué)刊雜志》2013年04期

《野生動物學(xué)報雜志》2013年03期

《學(xué)習(xí)與探索雜志》2015年04期

《小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志》2014年17期

《貴州教育雜志》2013年Z1期

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志》2016年01期目錄

混合研究法的設(shè)計類型
朱雁
說理(第1課時)教學(xué)實錄與反思
陳德前
教師稚化自論文QQ81995535 己的思維,促進(jìn)學(xué)生參與性探究——江蘇省教學(xué)研究第九期重點(diǎn)課
張建良王名揚(yáng) 錢軍先
從學(xué)生思維障礙的視角看“懂而不會”現(xiàn)象
孔幫新
高認(rèn)知水平數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的案例分析與教學(xué)啟示——以一堂高二數(shù)學(xué)“估算”
陳華張紅
強(qiáng)化“過程”的數(shù)學(xué)變式教學(xué)探討
殷堰工
見“微”知著——微專題在數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練中的應(yīng)用
殷孝鋒
小步子大智慧——例談普通農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂“小步子”教學(xué)策略
陳衛(wèi)英錢建華
反比例函數(shù)y=k/x(k≠0)中k的幾何意義微課設(shè)計
盛小青
高拍儀——數(shù)學(xué)教學(xué)的好幫手
沈衛(wèi)忠李莉
關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)“說題”的評價
黃振
數(shù)學(xué)課堂板書:從理論研究到實踐應(yīng)用
謝婉彬
章節(jié)起始課“不等關(guān)系”的教學(xué)與思考
丁益民
等比數(shù)列前n項和公式推導(dǎo)的教學(xué)片斷及反思
顧金花
巧用三角換元法解一類最值問題
李剛
簡化解析幾何運(yùn)算的策略研究
劉少卿臧立本
于無色處見繁花——優(yōu)化解題思維和方法的案例與思考
羅湘軍
學(xué)生解三角函數(shù)“稍難題”的障礙與對策
林小永
回歸課本,夯實基礎(chǔ),從典型問題中提煉一般化解決模式——以《高中數(shù)學(xué)教
錢銘謝廣喜
高考復(fù)習(xí),別讓課堂丟了魂
趙士元
圓錐曲線的一個統(tǒng)一的優(yōu)美性質(zhì)
鐘春林
2015年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試(A卷)平面幾何題的證明欣賞
凌惠明
2016年本刊選題計劃

混合研究法的設(shè)計類型

說理(第1課時)教學(xué)實錄與反思

教師稚化自 論文QQ81995535 己的思維,促進(jìn)學(xué)生參與性探究——江蘇省教學(xué)研究第九期重點(diǎn)課

從學(xué)生思維障礙的視角看“懂而不會”現(xiàn)象

高認(rèn)知水平數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)的案例分析與教學(xué)啟示——以一堂高二數(shù)學(xué)“估算”

強(qiáng)化“過程”的數(shù)學(xué)變式教學(xué)探討

見“微”知著——微專題在數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練中的應(yīng)用

小步子 大智慧——例談普通農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂“小步子”教學(xué)策略

反比例函數(shù)y=k/x(k≠0)中k的幾何意義微課設(shè)計

高拍儀——數(shù)學(xué)教學(xué)的好幫手

關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)“說題”的評價

數(shù)學(xué)課堂板書:從理論研究到實踐應(yīng)用

章節(jié)起始課“不等關(guān)系”的教學(xué)與思考

等比數(shù)列前n項和公式推導(dǎo)的教學(xué)片斷及反思

巧用三角換元法解一類最值問題

簡化解析幾何運(yùn)算的策略研究

于無色處見繁花——優(yōu)化解題思維和方法的案例與思考

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回歸課本,夯實基礎(chǔ),從典型問題中提煉一般化解決模式——以《高中數(shù)學(xué)教

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