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教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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《中國(guó)地質(zhì)教育雜志》2014年03期

《教學(xué)與管理雜志》2005年31期

《考試與招生雜志》1996年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2011年10期

《中國(guó)高等教育雜志》1995年05期

《中國(guó)高等教育雜志》1993年01期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年23期

《教育導(dǎo)刊雜志》2006年06期目錄

我國(guó)教育現(xiàn)代化研究述評(píng)
劉暉;熊明;
教師道德權(quán)威及其重構(gòu)
劉丙元;
論E·多爾的后現(xiàn)代課程觀及工程思維視角下的儒學(xué)對(duì)其的包容
李令永;徐文彬;馮安;
“人的全面發(fā)展”和“人的自由全面發(fā)展”——對(duì)我國(guó)教育目的和人才培養(yǎng)方
何小陸;肖衛(wèi)東;
中國(guó)現(xiàn)代教育的三次重大價(jià)值轉(zhuǎn)型評(píng)述
潘涌;
高考改革的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
張含宇;
敘說(shuō)新課程文化
孟慶男;
試探高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)如何與大學(xué)銜接
陳卓雯;
中職體育課程改革的若干思考
葉有澄;
中職學(xué)校班會(huì)課中的“對(duì)話教學(xué)”
陳念東;
淺議“回歸生活”的對(duì)話式德育
王文勝;
以人為本服務(wù)社會(huì) 營(yíng)造外來(lái)工子弟樂(lè)園
梁曉紅;
把握現(xiàn)代校長(zhǎng)角色尋求學(xué)校管理創(chuàng)新
潘燕霞;
科研興校主動(dòng)發(fā)展
游家水;
堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀辦教育
彭永明;
讓文學(xué)閱讀教學(xué)回歸感性
朱聰富;
讓文言文教學(xué)煥發(fā)生命活力
杜有圍;
關(guān)注成績(jī)不如關(guān)注興趣好方法讓小學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)
“問(wèn)診”新課改后的品德課堂
甘啟連;
外國(guó)父母眼中的“錯(cuò)”
劉玉雯;
政治課自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐價(jià)值和指導(dǎo)策略
周偉英;
生物課開(kāi)放性教學(xué)試探
謝葵英;
淺析我國(guó)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化所存在的問(wèn)題
王賀蘭;蘇國(guó)安;
校本培訓(xùn)初探
黃華明;
農(nóng)村留守兒童問(wèn)題研究:現(xiàn)狀與前瞻
劉祖強(qiáng);譚淼;
為孩子一生的成長(zhǎng)奠基廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)
繼往開(kāi)來(lái) 再鑄輝煌廣州市先烈東小學(xué)
以人為本崇賢尚德廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)
廣州市太和第一小學(xué) 依托鄉(xiāng)土文化創(chuàng)新學(xué)校德育
廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 課改展新姿科研促發(fā)展
廣州市海珠區(qū)東風(fēng)村第二小學(xué) 以人為本、服務(wù)社會(huì) 營(yíng)造外來(lái)工子弟樂(lè)
構(gòu)建和諧教育實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展——廣州市越秀區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展剪影

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

我國(guó)教育現(xiàn)代化研究述評(píng)

教師道德權(quán)威及其重構(gòu)

論E·多爾的后現(xiàn)代課程觀及工程思維視角下的儒學(xué)對(duì)其的包容

“人的全面發(fā)展”和“人的自由全面發(fā)展”——對(duì)我國(guó)教育目的和人才培養(yǎng)方

中國(guó)現(xiàn)代教育的三次重大價(jià)值轉(zhuǎn)型評(píng)述

高考改革的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

敘說(shuō)新課程文化

試探高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)如何與大學(xué)銜接

中職體育課程改革的若干思考

中職學(xué)校班會(huì)課中的“對(duì)話教學(xué)”

淺議“回歸生活”的對(duì)話式德育

以人為本 服務(wù)社會(huì) 營(yíng)造外來(lái)工子弟樂(lè)園

把握現(xiàn)代校長(zhǎng)角色 尋求學(xué)校管理創(chuàng)新

科研興校 主動(dòng)發(fā)展

堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀辦教育

讓文學(xué)閱讀教學(xué)回歸感性

讓文言文教學(xué)煥發(fā)生命活力

關(guān)注成績(jī)不如關(guān)注興趣 好方法讓小學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)

“問(wèn)診”新課改后的品德課堂

外國(guó)父母眼中的“錯(cuò)”

政治課自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐價(jià)值和指導(dǎo)策略

生物課開(kāi)放性教學(xué)試探

淺析我國(guó)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化所存在的問(wèn)題

校本培訓(xùn)初探

農(nóng)村留守兒童問(wèn)題研究:現(xiàn)狀與前瞻

為孩子一生的成長(zhǎng)奠基 廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)

繼往開(kāi)來(lái) 再鑄輝煌 廣州市先烈東小學(xué)

以人為本 崇賢尚德 廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)

廣州市太和第一小學(xué) 依托鄉(xiāng)土文化 創(chuàng)新學(xué)校德育

廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 課改展新姿 科研促發(fā)展

廣州市海珠區(qū)東風(fēng)村第二小學(xué) 以人為本、服務(wù)社會(huì) 營(yíng)造外來(lái)工子弟樂(lè)

構(gòu)建和諧教育 實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展——廣州市越秀區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展剪影

以人為本服務(wù)社會(huì) 營(yíng)造外來(lái)工子弟樂(lè)園

把握現(xiàn)代校長(zhǎng)角色尋求學(xué)校管理創(chuàng)新

科研興校主動(dòng)發(fā)展

關(guān)注成績(jī)不如關(guān)注興趣好方法讓小學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)

為孩子一生的成長(zhǎng)奠基廣州市荔灣區(qū)沙面小學(xué)

繼往開(kāi)來(lái) 再鑄輝煌廣州市先烈東小學(xué)

以人為本崇賢尚德廣州市番禺區(qū)象賢中學(xué)

廣州市太和第一小學(xué) 依托鄉(xiāng)土文化創(chuàng)新學(xué)校德育

廣州市海珠區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 課改展新姿科研促發(fā)展

廣州市海珠區(qū)東風(fēng)村第二小學(xué) 以人為本、服務(wù)社會(huì) 營(yíng)造外來(lái)工子弟樂(lè)

構(gòu)建和諧教育實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展——廣州市越秀區(qū)東山實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育發(fā)展剪影