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教育理論與實(shí)踐
教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實(shí)踐雜志》1995年01期目錄

  • 教育是全局性、先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)──學(xué)習(xí)《鄧小平文選》第三卷的體會(huì)

    宋學(xué)文

  • 區(qū)域教育論

    焦鳳君

  • 關(guān)于兒童“自主性”發(fā)展的心理學(xué)考察

    鐘啟泉

  • 略論教育科研服務(wù)的商品性

    陳峰

  • 教師社會(huì)作用的特點(diǎn)和規(guī)律

    喻夢(mèng)林

  • 試論陳鶴琴的家庭教育思想

    劉月琴，王雨萍

  • 農(nóng)村教育綜合改革面臨的新課題

    萬迪人，王國 論文QQ81995535 強(qiáng)

  • 論農(nóng)村教育綜合改革

    周明星

  • 試論提高農(nóng)村教育綜合改革實(shí)驗(yàn)的科學(xué)水平

    楊士昌，高興華

  • 農(nóng)村職業(yè)中學(xué)學(xué)生、教職工、教育投資的相關(guān)性研究

    沈百福

  • 談社區(qū)對(duì)學(xué)校德育的環(huán)境作用

    檀傳寶

  • 略論“直接德育”與“間接德育”

    余秀蘭

  • 論人的體腦結(jié)合≠人的全面發(fā)展

    韓延明

  • 師生主客體關(guān)系新論

    肖興政

  • 略論教師的課程研制者角色

    黃甫全

  • 論“因材施教”的現(xiàn)代意蘊(yùn)

    吳華，羅海萍

  • 新一代公民的數(shù)學(xué)素質(zhì)及其培養(yǎng)

    韓龍淑，丁琴芳

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