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作文成功之路(中)
作文成功之路(中)

編輯出版：作文成功之路(中)雜志編輯部
主辦：大慶市教師進(jìn)修學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省大慶市
語種：中文　　ISSN：1001-571X


《作文成功之路(中)雜志》2014年12期目錄

  • 高中語文作文教學(xué)的創(chuàng)新性研究

    朱明

  • 剖析“概念” 妙筆生“理”

    許明秋

  • 趣味識(shí)字五法

    徐小燕

  • 淡化技巧,回歸文本

    唐靜

  • 為語文學(xué)習(xí)找一個(gè)支點(diǎn)

    楊啟兵

  • 教師這份職業(yè)我在乎

    王斐云

  • 高中語文作文教學(xué)如何尋求突破

    王斌

  • 以韻動(dòng)人,以言促教——談高中古詩教學(xué)的現(xiàn)狀及其對策

    馬秋莎

  • 四季顏色

    劉芳廷

  • 布達(dá)拉宮

    葉瑋琦

  • 基于建構(gòu)主義的初中作文教學(xué)探索

    戴鳳

  • 日記接龍助兒童生命成長

    黃玲

  • 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合方式的探究

    張澍

  • 觀察是作文之源

    丁婉娜

  • 小學(xué)小班化語文課堂有效性教學(xué)思考

    李艷平

  • 提高高中語文新材料作文審題立意教學(xué)策略探析

    錢娜

  • 開拓高年級小學(xué)生寫作天地的探索

    鄭麗娜

  • 試論作文教學(xué)中的問題及應(yīng)對策略

    許益軍

  • 小學(xué)作文書面評語研究

    張海玲

  • 如何在小學(xué)語文教學(xué)中使用暗示教學(xué)法

    盧俊

  • 初中政治教學(xué)中培育學(xué)生人文精神的方法探究

    黃仁明

  • 實(shí)現(xiàn)鑒賞教學(xué)——小學(xué)語文作文教學(xué)初探

    仇山奇

  • 淺談小學(xué)品社課程中的“社會(huì)性”

    周青

  • 營造高中作文的生態(tài)化教學(xué)模式探究

    成堅(jiān)

  • 語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性

    段新愛

  • 創(chuàng)設(shè)有效情境,引領(lǐng)學(xué)生享受“悅”讀

    張尊山

  • 活用“教材資源”有效落實(shí)語用訓(xùn)練

    汪樹連

  • 讓作文教學(xué)充滿趣味

    劉嬿

  • 也談現(xiàn)代班級管理的辯證法

    錢克章

  • 夯實(shí)寫話基礎(chǔ) 邁好習(xí)作第一步

    黃新元

  • 提高德育實(shí)效性 做一個(gè)大寫的人——淺談小學(xué)思想品德課程德育實(shí)效性的

    方紅梅

  • 講積練評結(jié)合,提高藝校學(xué)生寫作能力

    宋麗

  • 教師如何才能取得學(xué)生的信任

    楊建棟

  • 小學(xué)生作文中童真童趣魅力的作用與發(fā)揮

    陳桂華

  • 遷移閱讀能力提升小學(xué)生英語寫作水平

    成婧婧

  • 淺談仿說模式提升小學(xué)英語口語教學(xué)效果

    周晨

  • 初中歷史教材教學(xué)內(nèi)容有效選擇的依據(jù)及策略

    鄒志勤

  • 小學(xué)思想品德教育“共情”運(yùn)用探究

    陸麗

  • 善用激趣教學(xué),注重寫作練習(xí)——寫困生作文能力提高的方法與途徑的研究

    季貴蓮

  • 讓學(xué)生在寫作中找回自我

    周峰

  • 關(guān)于高中語文“真學(xué)課堂”的幾點(diǎn)思考

    陸如兵

  • 淺談?dòng)變簣@開展安全教育活動(dòng)的幾點(diǎn)策略

    劉麗菊

  • 初中語文教學(xué)中邏輯知識(shí)的培養(yǎng)

    姚松武

  • 習(xí)作也能讓學(xué)生有利可圖——提高習(xí)作教學(xué)有效性的淺談

    黃巖

  • 培養(yǎng)初中生感恩之心例談

    鄒芳

  • 淺談小學(xué)三年級起步作文教學(xué)

    顧麗華

  • 寫作教學(xué):讀寫結(jié)合,內(nèi)外兼修

    卞漢平

  • 小學(xué)閱讀和寫作教學(xué)低效原因及對策

    趙艷

  • 營造高中作文教學(xué)的綠色生態(tài)的研究

    周小月

  • “語用”視野下的習(xí)作教學(xué)

    湯淑娜

  • 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)聽力訓(xùn)練模式分析

    沈明瑋

  • 先思后寫——初中語文作文教學(xué)的建議分析

    張群粉

  • 試論帶虛構(gòu)性作文指導(dǎo)與想象力的培養(yǎng)策略

    官懷文

  • 淺談如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生表達(dá)能力

    紀(jì)漢峰

  • 作文寫作如何避免空話、套話

    楊磊

  • 作文指導(dǎo)有時(shí)也講究一個(gè)“細(xì)”字——以“總理與母親”材料作文指導(dǎo)為例

    包春艷

  • 接受美學(xué)在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    陳婳怡

  • 小學(xué)閱讀教學(xué)初探

    戴莉莉

  • 結(jié)合閱讀情境加強(qiáng)小學(xué)作文教學(xué)策略的研究

    李小娟

  • 新課改背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討

    金云

  • 愛是很難說的一個(gè)字—《雷雨·節(jié)選》中周樸園和魯侍萍的愛恨情仇

    王志順

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的審美思想滲透

    繆建民

  • 小學(xué)語文閱讀寫作教學(xué)的有效措施分析

    耿潔

  • 放飛個(gè)性,成就課堂精彩

    許愛松

  • 如何在初中語文教學(xué)中滲入心理健康教育

    李開科

  • 語文課堂教學(xué)中教師點(diǎn)撥藝術(shù)例談

    熊彥

  • 談?wù)務(wù)Z文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)

    管長江

  • 平中見奇,穩(wěn)中求勝——論小學(xué)語文的“簡單”課堂

    董愛平

  • 小學(xué)語文高效課堂淺談

    翟丙田

  • 聯(lián)系實(shí)際生活,升華高中語文作文教學(xué)

    宋麗華

  • 淺析小學(xué)語文識(shí)字教育課堂特點(diǎn)

    江曉玲

  • 小學(xué)高年級寫字判斷錯(cuò)誤性及解決措施

    王媛媛

  • 讓古典詩詞走進(jìn)寫作深處

    孫連軍

  • 小學(xué) 論文QQ81995535 語文課堂教學(xué)學(xué)生寫作的改善途徑

    唐榮芳

  • 給學(xué)生留一片自主的天空——談小學(xué)作文修改的有效策略

    周亞梅

  • 淺談小學(xué)習(xí)作方法指導(dǎo)與有效評價(jià)

    林全英

  • 巧用升格訓(xùn)練 提高作文水平

    朱玉萍

  • 向說理深刻處漫溯——議論文說理的深刻性

    陳娜

  • 小學(xué)生習(xí)作指導(dǎo)略談

    黎水薌

  • 英語口語教學(xué)的優(yōu)化途徑與方法

    龔瑾

  • 關(guān)于初中語文教學(xué)的應(yīng)用能力培養(yǎng)對策解析

    羅瑞春

  • 淺談小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)

    陳廣靜

  • “說理文”教學(xué)要教“語文的理”——以《談禮貌》教學(xué)為例談?wù)f理文教學(xué)的

    孟海山

  • 在小學(xué)生思想品德培養(yǎng)中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法的研究

    秦二彬

  • 小學(xué)生作文教學(xué)的點(diǎn)滴感悟

    徐娟

  • 詞匯開出的美麗“花朵”——初中英語詞匯教學(xué)初探

    朱捷

  • 培養(yǎng)小學(xué)生作文修改能力的策略

    趙群

  • 淺談如何提高小學(xué)生的寫作水平

    蘇秋花

  • 關(guān)于初中語文課堂如何進(jìn)行教學(xué)節(jié)奏調(diào)控的研究

    房元廣

  • 強(qiáng)化經(jīng)典素讀 提升語文素養(yǎng)

    陳唯

  • 基于建構(gòu)主義的高中作文教學(xué)探索

    成森明

  • 識(shí)字教學(xué),要教出漢字的“美”

    陸永珍

  • 談樣本類課文的教學(xué)突破——以《我的一位國文老師》為例

    張湲昕

  • 初中作文教學(xué)的創(chuàng)新策略

    劉芬

  • 小學(xué)語文作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    郭忠英

  • 如何走出小學(xué)作文教學(xué)的困境

    陳蘭

  • 新課標(biāo)下職校的作文教學(xué)探討

    胡萍

  • 實(shí)現(xiàn)生活化思維的初中政治教學(xué)模式管窺

    王才祥

  • 語文教學(xué)“讀”當(dāng)一面

    鄧修文

  • 高中語文作文評改的優(yōu)化策略研究

    楊瑤

  • 淺談作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    智為祥

  • 和諧語文,魅力課堂——多媒體技術(shù)下的初中語文教學(xué)

    袁勤

  • 練筆活動(dòng)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究

    蔣樹開

  • 新材料作文題寫作技巧點(diǎn)撥

    姜大為

  • 讓傳統(tǒng)文化的血液流淌在小學(xué)語文教學(xué)中

    金玉
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