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青海教育

編輯出版：青海教育雜志編輯部
主辦：青海省教育廳
出版周期：月刊出版地：青海省西寧市
語種：中文　　ISSN：0529-3502

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《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2012年09期

《中國(guó)信息技術(shù)教育雜志》2015年02期

《藝術(shù)研究雜志》2015年02期

《當(dāng)代世界與社會(huì)主義雜志》2012年04

《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2013年03

《國(guó)家圖書館學(xué)刊雜志》2013年01期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2016年03期

《太陽能雜志》2013年18期

《青海教育雜志》2012年05期目錄

落實(shí)好安全條例呵護(hù)孩子生命
西寧市曉泉小學(xué)
中共青海省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的意見
在廳系統(tǒng)2012年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核通報(bào)表彰暨深入開展“抓作風(fēng)
燕海茂;
教育動(dòng)態(tài)
對(duì)牧區(qū)中小學(xué)管理工作的幾點(diǎn)思考
翁河青;
堅(jiān)持五“真” 收獲幸福
劉金梅;
做優(yōu)秀班主任打造出色班級(jí)
仇桂琴;
面對(duì)“學(xué)困生” 我們有信心
趙有文;
《善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析》教學(xué)反思
劉發(fā)萍;
從困頓到豁達(dá)的心路歷程——評(píng)蘇軾黃州所作詞兩首
向玲玲;
試談《背影》的藝術(shù)魅力
韓玉梅;
構(gòu)建以學(xué)生為本的語文課堂
李棟福;
提高小學(xué)生習(xí)作能力方法之我見
張守貴;
情趣教學(xué)效果好
劉琳;
選定優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值
郭其平;
淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)
殷咸瑜;
拓展課文插圖作用延伸口語交際支點(diǎn)
阿江仁;
課外閱讀是聾生積累語言的重要途徑
賈延菊;
小個(gè)子也能打籃球
仇國(guó)棟;
中小學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素分析
梁紹邦;
讓民族音樂走進(jìn)農(nóng)村音樂課堂
薛玉榮;
“綜合音樂感”教學(xué)法的多元文化啟示
李國(guó)順;
運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)英語閱讀教學(xué)新氛圍
郭彥芝;郭瑞芝;
高中英語新課改教學(xué)反思
蘇生鴻;
淺議高一英語銜接教學(xué)
殷咸蓉;
巧學(xué)妙記學(xué)英語
楊桂蓮;
新課改下小學(xué)英語教學(xué)的嘗試
張維靜;
如何激發(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
李忠琳;
一道例題的教學(xué)功能
張才祖;
由解析式推斷函數(shù)對(duì)稱性和周期性的探討
王正福;
高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教學(xué)的再思考
蒲永錄;
生本理念下前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)
王鵬;
初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)芻議
吳莉嵐;
淺議小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
秦芳;
活用練習(xí)資源提高教學(xué)實(shí)效
吳嫦云;
《除法》課堂教學(xué)實(shí)錄
石青林;
高中物理探究式教學(xué)之探討
李榮;
淺議高中化學(xué)新課程實(shí)施中存在的問題
范福芹;
牧區(qū)成人教育發(fā)展關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變
付文才;
生本理念下的素質(zhì)教育初探
蘇琳瑛;
還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間——從一節(jié)語文課說開去
高瑞琴;
淺談學(xué)生多元評(píng)價(jià)模式的良好作用
蔡蓉;
關(guān)于課堂教學(xué)模式重構(gòu)的思考
李沛宇;
課改助燃課堂生命之火
孫曉榮;
學(xué)校后勤工作的目標(biāo)追求是為教育教學(xué)服務(wù)
吳斌;
陽光體育健身心英姿颯爽進(jìn)激情——西寧市北大街小學(xué)陽光體育活動(dòng) 論文QQ81995535 掠影

落實(shí)好安全條例 呵護(hù)孩子生命

西寧市曉泉小學(xué)

中共青海省委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)黨的建設(shè)和思想政治工作的意見

在廳系統(tǒng)2012年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核通報(bào)表彰暨深入開展“抓作風(fēng)

教育動(dòng)態(tài)

對(duì)牧區(qū)中小學(xué)管理工作的幾點(diǎn)思考

堅(jiān)持五“真” 收獲幸福

做優(yōu)秀班主任 打造出色班級(jí)

面對(duì)“學(xué)困生” 我們有信心

《善于思辨 學(xué)習(xí)辯證分析》教學(xué)反思

從困頓到豁達(dá)的心路歷程——評(píng)蘇軾黃州所作詞兩首

試談《背影》的藝術(shù)魅力

構(gòu)建以學(xué)生為本的語文課堂

提高小學(xué)生習(xí)作能力方法之我見

情趣教學(xué)效果好

選定優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容 有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值

淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀教學(xué)

拓展課文插圖作用 延伸口語交際支點(diǎn)

課外閱讀是聾生積累語言的重要途徑

小個(gè)子也能打籃球

中小學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素分析

讓民族音樂走進(jìn)農(nóng)村音樂課堂

“綜合音樂感”教學(xué)法的多元文化啟示

運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)模式 創(chuàng)設(shè)英語閱讀教學(xué)新氛圍

高中英語新課改教學(xué)反思

淺議高一英語銜接教學(xué)

巧學(xué)妙記學(xué)英語

新課改下小學(xué)英語教學(xué)的嘗試

如何激發(fā)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

一道例題的教學(xué)功能

由解析式推斷函數(shù)對(duì)稱性和周期性的探討

高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)教學(xué)的再思考

生本理念下前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)

初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)芻議

淺議小學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)

活用練習(xí)資源 提高教學(xué)實(shí)效

《除法》課堂教學(xué)實(shí)錄

高中物理探究式教學(xué)之探討

淺議高中化學(xué)新課程實(shí)施中存在的問題

牧區(qū)成人教育發(fā)展關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變

生本理念下的素質(zhì)教育初探

還學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間——從一節(jié)語文課說開去

淺談學(xué)生多元評(píng)價(jià)模式的良好作用

關(guān)于課堂教學(xué)模式重構(gòu)的思考

課改助燃課堂生命之火

學(xué)校后勤工作的目標(biāo)追求是為教育教學(xué)服務(wù)

陽光體育健身心 英姿颯爽進(jìn)激情——西寧市北大街小學(xué)陽光體育活動(dòng) 論文QQ81995535 掠影

落實(shí)好安全條例呵護(hù)孩子生命

做優(yōu)秀班主任打造出色班級(jí)

《善于思辨學(xué)習(xí)辯證分析》教學(xué)反思

選定優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值

拓展課文插圖作用延伸口語交際支點(diǎn)

運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)模式創(chuàng)設(shè)英語閱讀教學(xué)新氛圍

活用練習(xí)資源提高教學(xué)實(shí)效

陽光體育健身心英姿颯爽進(jìn)激情——西寧市北大街小學(xué)陽光體育活動(dòng) 論文QQ81995535 掠影