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新課程(中學(xué))
新課程(中學(xué))

編輯出版：新課程(中學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中學(xué))雜志》2014年10期目錄

  • 自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析

    王頂

  • “做中學(xué)”讓生活數(shù)學(xué)更精彩

    崔媛媛

  • 新課標(biāo)下對(duì)初中歷史教學(xué)的思考

    何晏

  • 英語(yǔ)課堂教學(xué)改革與學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    何大敏

  • 新課改環(huán)境下的初中英語(yǔ)教學(xué)情景設(shè)計(jì)應(yīng)用分析

    李麗麗

  • 高中地理課程中活動(dòng)的設(shè)計(jì)與教學(xué)策略

    鄭飛

  • 初中地理教學(xué)效率提高的策略

    麻春紅

  • 新課程改革下如何最大化地展現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)價(jià)值

    劉水平

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    包長(zhǎng)淮

  • 試談新課程理念下如何學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)

    葉向陽(yáng)

  • 轉(zhuǎn)變觀念,提高初中信息技術(shù)教學(xué)效率

    王存珠

  • 更新教育觀念 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式——初探初中英語(yǔ)教育教學(xué)改革

    陳纓

  • 基于新課改背景下的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性分析

    羅婧

  • 新課改下高中物理教師教學(xué)理念和方式的轉(zhuǎn)變初探

    李明

  • 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接

    張偉

  • 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)

    譚基祿

  • 從教學(xué)方法入手構(gòu)建高效物理課堂

    王志軍

  • 鼓勵(lì)學(xué)生猜想,提高課堂效率

    沈建華

  • 新課改視域下如何打造初中數(shù)學(xué)高效課堂

    朱余進(jìn)

  • 借助小組合作學(xué)習(xí)模式構(gòu)建高效初中數(shù)學(xué)課堂

    秦剛友

  • 小組合作學(xué)習(xí)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    周紅梅

  • 探究式學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    劉紅艷

  • 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 構(gòu)建高效課堂——《電阻》教學(xué)案例

    周建

  • 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)

    郭素玉

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維初探

    喻義中

  • 關(guān)注化學(xué)課堂中的“三量” 打造高效的生態(tài)課堂

    郭越

  • 關(guān)于新課改教學(xué)過(guò)程中有效性操作的幾點(diǎn)思考

    丁源源

  • 關(guān)于實(shí)驗(yàn)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)中作用的新思考

    馮虎

  • 如何把握好信息技術(shù)的教學(xué)

    丁志凡

  • 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    朱菁

  • 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略

    甘承平

  • 初中思想品德教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    王紹棟

  • 探討初中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)方法

    駱登奎

  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,提高課堂效果

    張婉

  • 探究性教學(xué)在初中物理教學(xué)中的實(shí)施

    夏正萍

  • 初中歷史有效教學(xué)的策略探討

    金愛(ài)微

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的探究

    陳緒全

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

    郭麗麗

  • 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文閱讀教學(xué)

    俞大奎

  • 淺談對(duì)音樂(lè)教育教學(xué)改革與發(fā)展方向的一點(diǎn)見(jiàn)解

    段迪

  • 靈活施教,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    高繼昌

  • 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究

    朱燦琴

  • 閱讀教學(xué)中的整體性問(wèn)題設(shè)計(jì)

    徐思敏

  • 淺議初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)習(xí)環(huán)模式的應(yīng)用與探究

    李珍珍

  • 初中思想品德課堂教學(xué)的有效性策略

    洪峰

  • 有效交流指向有效學(xué)習(xí)

    張向東

  • 談高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    王麗丹

  • 基于初中信息技術(shù)高效課堂構(gòu)建的對(duì)策

    武紅偉

  • 打造思想品德高效課堂之我見(jiàn)

    張萬(wàn)玲

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)之我見(jiàn)

    楊麗

  • 農(nóng)村初中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的小課題研究

    劉文莉

  • 實(shí)驗(yàn)——物理課堂教學(xué)的主旋律

    潘祥浪

  • 初中物理實(shí)驗(yàn)課之我見(jiàn)

    張紅家

  • 如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效率

    林麗萍

  • 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)解題能力

    冉勇

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的認(rèn)識(shí)與思考

    李平

  • 高中英語(yǔ)課堂提問(wèn)策略探討

    周燕

  • 授人以“魚”不如授人以“漁”——新課程教學(xué)之我見(jiàn)

    周曉華 劉吉全

  • 三月是個(gè)讀書月

    顏美玲

  • 構(gòu)建信息技術(shù)高效課堂的幾點(diǎn)思考

    張馥凝

  • 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法探討

    邱瑩華

  • 實(shí)施有效數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    張一青

  • 放手,別樣的收獲

    楊臻

  • 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的點(diǎn)滴之談

    崔愛(ài)軍

  • 小議英語(yǔ)高考高分作文的寫法

    陳燕

  • 初中物理課堂的有效性提問(wèn)及策略研究

    惲雪姣

  • 淺談物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    張紅偉

  • 生物課堂教學(xué)體會(huì)

    鄧領(lǐng)軍

  • 高效課堂之我見(jiàn)——把好課堂第一關(guān)

    張紅利

  • 淺談初中地理教學(xué)及復(fù)習(xí)策略

    丁海燕

  • 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

    李美強(qiáng)

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生形成原因分析及對(duì)策

    戚有為

  • 初中數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)策略探究

    殷寶林

  • 做好初中班級(jí)管理工作的一些嘗試

    武小容

  • 溝通是心靈的橋梁——淺談師生溝通的“五心”

    馬駿

  • 讓每個(gè)學(xué)生都變成一顆耀眼璀璨的星星

    張彩玲

  • 淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)困生

    陳鳳

  • 新課程改革下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究

    彭勁清

  • 淺談多媒體技術(shù)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    周天君

  • 如何提高青少年的思想品德教育

    楊柳

  • 芻議初中化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及應(yīng)用

    沈加旺

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探

    閆美玲

  • 優(yōu)化作文教學(xué)設(shè)計(jì),提高作文教學(xué)有效性

    張慧勤

  • 高中數(shù)學(xué)解題中的化歸方法及其教學(xué)研究

    毛祚欽

  • 對(duì)提高高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)實(shí)效的研究

    程建波

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)

    平利娟

  • 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)解題中的運(yùn)用

    韋洲

  • 初中語(yǔ)文寫作技能的提升途徑

    邵鴛鴛

  • 漫談學(xué)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)

    丁穎

  • 交互白板技術(shù)下的初中英語(yǔ)互動(dòng)課堂研究

    巨愛(ài)琴

  • 淺談初中物理生活化教學(xué)

    曾佩軍

  • 中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題的解題技巧

    周光均

  • 創(chuàng)造性教育在高中美術(shù)教育中的應(yīng)用

    王力軍

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)情感態(tài)度教學(xué)的策略

    楊曉紅

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)過(guò)程中英文背誦與默寫的實(shí)施方法及作用

    張玉欽

  • 調(diào)動(dòng)人體五覺(jué) 打造高效初中語(yǔ)文課堂

    萬(wàn)利群

  • 淺談排比思路的展開(kāi)方法

    竇蒙歌

  • 初中歷史與社會(huì)“以學(xué)定教,依標(biāo)施教”的實(shí)踐與探索

    石美蘭

  • 他山之石,可以攻玉——網(wǎng)絡(luò)游戲在PhotoShop興趣小組教學(xué)中的應(yīng)

    孫錦

  • 高中心理教育對(duì)高中生良好行為的塑造

    俞燁

  • 三維圖形設(shè)計(jì)教學(xué)方法的研究

    趙海龍

  • 例談歷史時(shí)序思維能力的培養(yǎng)

    繆亞春

  • 淺析中學(xué)青年教師的思想政治工作現(xiàn)狀與解決途徑

    朱佳煒 張靜

  • 向“獨(dú)角戲”說(shuō)不——淺談音樂(lè)教學(xué)中的師生互動(dòng)

    王潔靜

  • 創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境,培養(yǎng)農(nóng)村初中生英語(yǔ)交際能力——給英語(yǔ)課插上想象的翅膀

    李洪

  • 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策

    黃萬(wàn)均

  • 自主合作學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想起航

    劉玉紅

  • 中學(xué)語(yǔ)文教師角色的嬗變

    姜新中

  • 基于初中物理生活化教學(xué)模式的分析

    潘志明

  • 高考英語(yǔ)改革背景下家校合作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的新機(jī)遇

    許毅穎

  • 《三峽》與閱讀

    顏美玲

  • 交往教學(xué)在高中英語(yǔ)中的應(yīng)用

    趙瓊

  • “六助”模式下的初中生物小組合作嘗試

    王曉強(qiáng)

  • 業(yè)余籃球隊(duì)訓(xùn)練課安排之我見(jiàn)

    王晨

  • 物理課堂教學(xué)中要做到“三優(yōu)化”

    黨華利

  • 當(dāng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言襲來(lái)……——試論初中作文語(yǔ)言的規(guī)范性

    陶友彬

  • 讓信息技術(shù)之花在初中英語(yǔ)教學(xué)課堂盡情綻放

    時(shí)燕

  • 新課程理念下對(duì)初中武術(shù)教學(xué)的思考

    張穎

  • 高中田徑訓(xùn)練中存在的問(wèn)題與對(duì)策

    吳鋒

  • 淺談初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的困難及策略

    劉麗英 華婷婷

  • 讓目標(biāo)、評(píng)價(jià)、教學(xué)一致性走進(jìn)常態(tài)課堂

    李美

  • 從小升初談學(xué)生的心理適應(yīng)性輔導(dǎo)

    吳順霞

  • 高中乒乓球分層教學(xué)淺談

    田曉方

  • 淺析語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用

    陽(yáng)佳航

  • 淺談德育在初中歷史教學(xué)中的滲透

    陳眉娟

  • 養(yǎng)成良好習(xí)慣 促進(jìn)思維發(fā)展——淺談中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)中良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成

    蔣榮霞

  • 怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的音樂(lè)情感

    林玉華

  • 澆生活之水 綻課堂之花——高中政治生活化教學(xué)探微

    孫月芝

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)創(chuàng)意之美

    孫文仿

  • 淺談促進(jìn)教師成長(zhǎng)的自省式教學(xué)

    周國(guó)兵 王國(guó)富

  • 通用技術(shù)課程學(xué)習(xí)中的師生關(guān)系

    趙業(yè)

  • 花式籃球在初中體育課中的應(yīng)用

    徐敏明

  • 淺談?wù)Z境在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用

    劉淑琪

  • 《環(huán)境與生活》說(shuō)課稿

    魏斌

  • 淺談?dòng)螒蛟谵r(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用

    李海燕

  • 淺談初中生物課堂有效性提問(wèn)的設(shè)計(jì)

    林瓅

  • 農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索

    洪金綠

  • 分析錯(cuò)題 反思教學(xué)

    王佳

  • 淺談高中歷史說(shuō)題的方法——以2013年福建省高考文綜試卷第38題為例

    陳芹芳

  • 淺談?wù)握n前5分鐘時(shí)政播報(bào)的探索

    時(shí)璐

  • 要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,語(yǔ)文教師應(yīng)“扮演”的角色

    顧紅梅

  • 淺談?wù)n堂氣氛的調(diào)動(dòng)與高中英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展

    謝宇萌

  • 初中美術(shù)教育困境及教育策略芻議

    董星星

  • 淺談激發(fā)高中生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣的策略

    李陽(yáng)

  • 初中生思想政治教育的舉措

    王艷茹

  • 淺談心理健康教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

    田巖 張霞

  • 提高高中物理課堂效率之我見(jiàn)

    袁小紅

  • 如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的初中英語(yǔ)課堂

    魚海清

  • 從教學(xué)方法的角度入手構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂

    徐海健

  • 立足生活設(shè)疑 激發(fā)探索欲望

    陳江平

  • 淺析中學(xué)政治課堂學(xué)生學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建

    李猛

  • “簡(jiǎn)化”作業(yè),減輕初中生課業(yè)負(fù)擔(dān)

    王懷軍

  • 淺談對(duì)高一語(yǔ)文課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    潘丹

  • 體育課堂上的個(gè)性化培養(yǎng)

    張曉軍

  • 如何提高歷史教學(xué)有效性方法的探究

    李桂夫

  • 略論九年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文的深度學(xué)習(xí)

    李波蘭

  • 談時(shí)政材料在中考復(fù)習(xí)中的有效使用——談時(shí)政材料在歷史與社會(huì)教學(xué)中的運(yùn)

    柴躍英

  • 精彩導(dǎo)語(yǔ) 豐潤(rùn)課堂

    劉璐

  • 如何在學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)展創(chuàng)新思想

    向小平

  • 初中音樂(lè)課堂導(dǎo)入的有效方法

    尚珍珍

  • 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)

    曾慶書

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育

    黃雅芬

  • 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    趙剛

  • 談?wù)剬?duì)中學(xué)生外語(yǔ)作業(yè)的重新設(shè)計(jì)與批改

    李藜

  • 怎樣讓學(xué)生成為物理課的探究者

    黎成雙

  • 以“先學(xué)后教”模式打造高效地理課堂

    陳桂城 論文QQ81995535 

  • 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    胡建剛

  • 談思想政治課教學(xué)中創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)

    呂萍萍

  • 如何上好語(yǔ)文預(yù)習(xí)指導(dǎo)課——學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)報(bào)告的一點(diǎn)感悟

    唐碩仁

  • 談教學(xué)載體在初中科學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用

    肖華平

  • 初中生閱讀能力的培養(yǎng)策略初探

    許媛

  • 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)教研實(shí)踐中如何實(shí)現(xiàn)“高效低負(fù)”

    王仁學(xué)

  • 以新課標(biāo)為指導(dǎo)解決語(yǔ)文多媒體課存在的幾個(gè)問(wèn)題

    孟永平

  • 初中語(yǔ)文詩(shī)歌語(yǔ)言教學(xué)的美育策略

    陳軍

  • 關(guān)注“意外”,收獲精彩

    李娟

  • 高中思想政治課堂作業(yè)個(gè)性化設(shè)計(jì)的誤區(qū)思考

    潘海兵

  • “信息”帶來(lái)物理探究活力

    代彥珍

  • 淺論上海機(jī)器織布局“十年專利”的歷史作用——與林慶元先生商榷

    馬曉紅

  • 淺談初中生閱讀能力的培養(yǎng)

    安開(kāi)琴

  • 復(fù)雜人性視野下中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    王金 馬忠峰

  • 高考英語(yǔ)二級(jí)聽(tīng)力測(cè)試及其訓(xùn)練策略

    宋玉蓮

  • 如何提高高中思想政治課堂教學(xué)的實(shí)效性

    楊盈

  • 淺淡如何在課堂中提高學(xué)生的閱讀能力

    耿雪

  • 初中語(yǔ)文課堂教學(xué)如何創(chuàng)新

    任桂玉

  • 如何打造體育課高效課堂

    高于

  • 讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣

    張立萍

  • 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中語(yǔ)文教學(xué)

    呂松和

  • 淺析語(yǔ)文教學(xué)中要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展

    張素芹

  • 新課程引領(lǐng)下的初中英語(yǔ)小說(shuō)閱讀“綠色評(píng)價(jià)”

    宋婷婷

  • 初中語(yǔ)文新課改下的課堂教學(xué)方法

    唐金云

  • 將循證原則引入高中物理教學(xué)改革初探

    丁媛

  • 淺談教師與新教材共成長(zhǎng)

    武開(kāi)芹

  • “生本教育”理念下如何提高英語(yǔ)課堂效率

    程仕紅

  • 高中美術(shù)教學(xué)中融入民間美術(shù)的探索

    冷梅

  • 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下高考化學(xué)復(fù)習(xí)策略之探究

    周春芳

  • 新課改背景下初中地理課堂有效性教學(xué)方法初探

    陳福崇

  • 淺談新理念教學(xué)下的師生關(guān)系及其對(duì)學(xué)生心理健康的培養(yǎng)

    李慧芹

  • 新課改形勢(shì)下高中生物教學(xué)與高考銜接的對(duì)策

    靳曉霞

  • 探討計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)課堂教學(xué)模式的作用

    趙志堅(jiān)

  • 初中新課程改革要求精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)

    李曉黎

  • 如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

    蔣玉華

  • 如何在語(yǔ)文教學(xué)中滲透素質(zhì)教育

    史楓

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革探析

    鐘小思

  • 新課程改革背景下實(shí)現(xiàn)高中歷史課堂教學(xué)的有效性探究

    廖超

  • 身在其中,方知其樂(lè)——初中英語(yǔ)教學(xué)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

    謝曉文

  • 中職導(dǎo)游教學(xué)中生本理念的運(yùn)用

    潘燁

  • 淺談初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的趣味性實(shí)踐

    陳偉尚

  • 探索性學(xué)習(xí)在思想品德課中的應(yīng)用

    王偉生

  • 臨床導(dǎo)向的中職護(hù)理解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)與體會(huì)

    陳竹盛 劉為賤 管永福

  • 高三“微型專題復(fù)習(xí)模式”的實(shí)踐與思考

    龔繼新

  • 淺議案例教學(xué)法在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡云飛

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的寫作水平

    王瑞剛

  • 初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實(shí)踐與反思

    劉濤 朱瑩瑩

  • 音樂(lè)學(xué)科跨科整合教學(xué)的實(shí)踐

    楊海蓉

  • 體驗(yàn)式教學(xué)在“南臺(tái)島鄉(xiāng)土英語(yǔ)口語(yǔ)”課程中的嘗試

    吳國(guó)艷

  • 初中物理《光的折射》實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

    馬理想

  • 競(jìng)賽模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的巧妙應(yīng)用

    莫麗濤

  • 淺談多媒體在不同歷史課型中的應(yīng)用

    楊莉麗

  • 投擲練習(xí)安全措施的六個(gè)必須

    邱曉紅

  • 談?wù)剬?duì)物理教學(xué)中猜想與假設(shè)能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

    唐建華

  • 個(gè)性化教學(xué)在高職護(hù)理物理教學(xué)中的實(shí)踐

    魯旸

  • 反思“嘗試教學(xué)理論”在初中美術(shù)課程中的應(yīng)用

    黎鵬程

  • 設(shè)計(jì)幾組不同的實(shí)驗(yàn)探究酸和堿之間發(fā)生了中和反應(yīng)——酸和堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

    溫慶華

  • 初中物理課堂中的趣味性教學(xué)

    楊波

  • 小組教學(xué)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

    鄧選軍

  • 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑

    劉海燕

  • 探析實(shí)踐活動(dòng)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

    吳昊

  • 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的思路與實(shí)踐

    萬(wàn)紅娜

  • 論新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育

    韓井興

  • 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    胡旭

  • 構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂

    陳鳳玲

  • 關(guān)于初中英語(yǔ)教育的現(xiàn)狀及改善措施

    張春艷

  • 談體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    戴曉晨

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化工分析興趣的嘗試

    丁莉莉

  • 初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)反思

    齊曉軍

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)

    何文靜

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    陽(yáng)桂美

  • 關(guān)于對(duì)中職《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)

    張懷梅

  • 淺談小組合作學(xué)習(xí)

    楊艷萍

  • 淺談初中學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)

    李乾峰

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化閱讀的思考

    楊玉萍

  • 高中思想政治有效教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    王文會(huì)

  • 論初中物理如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    傅治平

  • 探析如何走出高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的誤區(qū)

    夏正利

  • 如何提高初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

    張?zhí)?/span>

  • 淺析初中文言文教學(xué)要注意的問(wèn)題與建議

    姚志杰

  • 在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

    崔艷秋

  • 如何有效提高初中英語(yǔ)教學(xué)效率

    彭敏

  • 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考

    趙玉蓮

  • 析成分 定功能 巧利用——關(guān)于高中英語(yǔ)定語(yǔ)從句中關(guān)系詞選擇的幾點(diǎn)

    顧曉林

  • 作文,應(yīng)該讓學(xué)生有話說(shuō)——淺談個(gè)性化作文指導(dǎo)

    謝慧英

  • 在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    徐柏光

  • 放飛心中的色彩——《情感的記錄——色彩創(chuàng)作》教學(xué)隨想

    于成娟

  • 培養(yǎng)良好的自學(xué)能力 為英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

    王怡芳

  • 如何提高技校學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量

    宋玉萍

  • 初中物理教學(xué)中如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性

    張園園

  • 淺談初中歷史模擬課堂的有效性

    王彩云

  • 夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,應(yīng)對(duì)高考——淺談高考英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)

    張遠(yuǎn)能

  • 淺談初中生物中考復(fù)習(xí)策略

    舒玉兵

  • 淺談如何擬好高考作文標(biāo)題

    施潔

  • 我的借班上課七環(huán)節(jié)

    王孝軍

  • 基于會(huì)計(jì)技能大賽對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的再次思考

    鄒曉玲

  • 怎樣上好一堂信息技術(shù)課

    武二虎

  • 淺談初一幾何解題教學(xué)的幾點(diǎn)做法和體會(huì)

    朱曉玲

  • 如何上好電子技能實(shí)踐課

    金建培

  • 通往成功的彼岸——培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力的答題技巧

    劉文珊

  • 淺談如何提高初三學(xué)生解答壓軸題的能力

    封秀梅

  • 老師要敢于走下講臺(tái)

    劉三娥

  • 潤(rùn)“文”細(xì)無(wú)聲——淺談?wù)n本教學(xué)中的小作文訓(xùn)練

    杜慶紅

  • 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)有效整合的研究

    孫澤

  • 構(gòu)建新型初中歷史課堂

    張新軍

  • 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    陳娟

  • 初中思想品德課如何實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的探討

    盧小寧

  • 論在“大語(yǔ)文觀”中加強(qiáng)初中“大閱讀”教學(xué)

    李文英

  • 巧用平面向量求最值

    肖浩春

  • 談?wù)劤踔姓Z(yǔ)文如何做好課堂教學(xué)組織

    劉國(guó)梁

  • 讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的幾種方法

    奚雯燕

  • 從夯實(shí)基礎(chǔ)來(lái)提高語(yǔ)文素養(yǎng)

    陳佳

  • 做引領(lǐng)式班主任 塑有靈魂的班級(jí)

    吳棟

  • 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

    孟慶梅

  • 如何利用多媒體提高語(yǔ)文閱讀和作文教學(xué)

    張慧

  • 探析在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施賞識(shí)教育

    史福軍

  • 初中思想品德教材中插圖資源對(duì)學(xué)生的學(xué)起到的重要作用

    白燕

  • 初中歷史教學(xué)中歷史故事的有效融入

    朱亞紅

  • 探索初中英語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)塊教學(xué)

    孫曉華

  • 淺析初中班主任如何做好管理工作

    路國(guó)寧

  • 對(duì)初中思想品德課中公民教育的初探

    何姝勤

  • 用“尊重”去叩開(kāi)學(xué)生的心扉

    陳亞娟

  • 有感于“世上蒼生架上書”

    鄭華

  • 基于行動(dòng)導(dǎo)向通用管理能力培訓(xùn)中的導(dǎo)師定位

    左芊

  • 生物教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    王占東

  • 中職旅游專業(yè)教學(xué)中情感教育的策略研究

    馬云

  • 一堂校級(jí)公開(kāi)課的準(zhǔn)備過(guò)程

    熊淑芳

  • 對(duì)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的見(jiàn)解

    張潔

  • 借助傳統(tǒng)文化實(shí)現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的情感目標(biāo)

    陳月江

  • 橢圓、雙曲線的一組統(tǒng)一優(yōu)美性質(zhì)

    李明東

  • 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)實(shí)用型人才分析

    王媛媛

  • 巧用變式訓(xùn)練 深挖教學(xué)潛能

    李曉

  • 教學(xué)競(jìng)賽一體化——信息技術(shù)教學(xué)模式

    陳燕萍

  • 以科技模型為載體培養(yǎng)特殊學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐與探索——特殊學(xué)校開(kāi)展科技

    胡達(dá)新

  • 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究

    周明高

  • 論初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)中教師應(yīng)具備的素養(yǎng)

    何興梅

  • 高中男子800米跑運(yùn)動(dòng)員速度感訓(xùn)練初探

    朱科峰

  • 淺談初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)辦法

    盧淑潔

  • 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    龔炎恩

  • 朗讀在普通高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用初探

    汪霞

  • 如何提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力

    王洪賢

  • 趣味性教學(xué)在中職汽修教學(xué)中的實(shí)踐探究

    張娜

  • 淺談初中語(yǔ)文的記敘文教學(xué)

    黃梅芬

  • 淺談摔跤教學(xué)

    翟士偉

  • 高中物理“曲線運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容的比較及教學(xué)實(shí)踐的研究

    張小軍

  • 淺談化工專業(yè)課程的有效教學(xué)

    江勇

  • 時(shí)政教育的滲透在初中政治教育中的應(yīng)用研究

    李冰

  • 初中語(yǔ)文課堂資源開(kāi)發(fā)利用的探討

    楊靜

  • 電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程教學(xué)方法的探討

    戴婭婷

  • 當(dāng)前初中語(yǔ)文教學(xué)提問(wèn)策略淺析

    車文旭

  • 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)之我見(jiàn)

    王碧珍

  • 如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率

    陳陽(yáng)

  • 生活現(xiàn)象融入初中物理教學(xué)的分析

    趙郁杰

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

    湯素臻

  • 信息技術(shù)運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)中的分析

    王秀玲

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育

    白雪

  • 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    邱全新

  • 初中生物多樣化教學(xué)與多媒體結(jié)合的探究

    郭靜

  • 基于有效教學(xué)的高三地理復(fù)習(xí)總體設(shè)計(jì)與實(shí)踐

    趙泉

  • 探索多媒體在課堂教學(xué)中的利與弊

    李婧

  • 計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策

    何娟

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略

    張紅杰

  • 淺談初中語(yǔ)文對(duì)話式教學(xué)

    余冬玲

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)探討

    張立強(qiáng)

  • 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    王艷杰

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策

    趙艷紅

  • 淺談辯證思維方法在生物課堂上的應(yīng)用

    祁龍?jiān)?/span>

  • 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究

    張宏芝

  • 感悟信息技術(shù)教學(xué)中問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)

    李志陽(yáng)

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中愉快高效教學(xué)探討

    趙旭輝

  • 啟人心智,慧人心靈——初中語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)探索

    劉秀

  • 淺談初中歷史興趣教學(xué)法

    秦永文

  • 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的考核

    薛迪淼

  • 也談護(hù)理教學(xué)中的情感教育

    杜鳳

  • 瀟灑走一回——蘇軾人生觀淺析

    劉淑婷

  • 建立和諧的師生關(guān)系 做學(xué)生的知心朋友

    倪小寬

  • 中職電工實(shí)訓(xùn)中項(xiàng)目導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的應(yīng)用

    談?dòng)览?/span>

  • 淺談組合體識(shí)讀的有效方法和技巧——基于形體分析和面形分析法

    范丹

  • 淺談如何上好一堂PLC實(shí)驗(yàn)課

    顧麗娜

  • 聾校數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建原則和策略

    李軍

  • 康復(fù)專業(yè)課程中的友善用腦

    任麗偉

  • 淺談體育教學(xué)中的“雙語(yǔ)”教學(xué)

    李曉彥

  • 情,合適的教育方式——班主任之感想

    廖爽

  • 中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)創(chuàng)新型管理思路

    趙群

  • 讓孩子不再“孤獨(dú)”

    李靜

  • 關(guān)于高中信息技術(shù)教學(xué)反思的幾點(diǎn)思考

    葉月娥

  • 愛(ài)在其中,才能樂(lè)在其中

    趙春景

  • 英語(yǔ)教學(xué)中的中國(guó)文化失語(yǔ)現(xiàn)象研究

    柴華

  • 教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

    佟莉

  • 初中班主任管理工作中的問(wèn)題與對(duì)策

    羅念

  • 就九年級(jí)《世界歷史》教科書中的一段英文引文與教科書編者商榷

    向德恩

  • 我愿意做你的朋友——師愛(ài)為魂

    胡秋燕

  • 果樹實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題及改革對(duì)策

    于國(guó)茹

  • 讓每個(gè)學(xué)生享受課堂“出彩”的機(jī)會(huì)

    蘇運(yùn)鋒

  • 高中語(yǔ)文選修課教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    李曉玲

  • 大眾體育競(jìng)賽的組織與管理

    劉歡 劉峻良

  • 巧解數(shù)控實(shí)踐性教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題

    孫元平

  • 也說(shuō)“三樁誓愿”

    唐克書

  • 淺析農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

    廖宗良

  • 初中英語(yǔ)分層教學(xué)設(shè)計(jì)

    毛才蘭

  • 初中物理電學(xué)計(jì)算題解題指導(dǎo)

    陳雄文

  • 初中生道德判斷發(fā)展現(xiàn)狀研究

    方佳

  • 基于學(xué)生已有的認(rèn)知——例談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中例題的變通性設(shè)計(jì)方法

    謝陽(yáng)春

  • 智慧設(shè)計(jì)激情課堂

    孫靜

  • 巧設(shè)問(wèn)題鏈,拓展學(xué)生思維

    金明

  • 新課程理念下初中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)反思

    代艷新

  • 高中英語(yǔ)有效教學(xué)

    呂繼豪

  • 如何成功地導(dǎo)入一節(jié)新課

    黃堯江

  • 采用激勵(lì)評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展之拙見(jiàn)

    孔偉霞 劉春杰

  • 讓初中生物課堂“活”起來(lái)

    陳秀珍

  • 巧用體育游戲吸引學(xué)生注意——以初中體育教學(xué)為例

    高軍

  • 中學(xué)生在初中歷史課堂中問(wèn)題意識(shí)的養(yǎng)成分析

    高梅英

  • 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入

    黃慧

  • 激情創(chuàng)出詩(shī)意美——初中語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)談

    王永海

  • 從課堂引入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    薛碧榮

  • 初中物理開(kāi)放性課堂教學(xué)模式研究

    史春成 陳萬(wàn)金

  • 質(zhì)量守恒定律的要點(diǎn)梳理與解題應(yīng)用

    郭仲靜

  • 體育高考訓(xùn)練方法創(chuàng)新思路構(gòu)架和分析

    黃為民

  • 高考復(fù)習(xí)“三部曲”——論高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)之關(guān)鍵

    張興蓉

  • 讓探究成為財(cái)會(huì)專業(yè)課堂教學(xué)的常態(tài)

    陳桂芹

  • 淺談高中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)

    趙登鋼

  • 促進(jìn)學(xué)生綜合能力提高的教學(xué)探索

    陸翾

  • 高中化學(xué)教學(xué)中提高課堂教學(xué)實(shí)效性的研究

    諶霞

  • 信息技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)反思

    韓小平

  • 小議影視作品在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    冀淑紅

  • 青年教師教學(xué)反思

    楊雙燕

  • 高中生物教師如何進(jìn)行探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    陳正安

  • 淺談探究性實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    付國(guó)權(quán)

  • 讓語(yǔ)文課堂充滿魅力

    錢文良

  • 淺論高中思想政治教學(xué)中的人格教育

    周貴竹

  • 提高高中思想政治教學(xué)效率之我見(jiàn)

    李旺

  • 高中物理定性實(shí)驗(yàn)在習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用探討

    康鈞

  • 尺水興波——讓情節(jié)波瀾起伏

    李錦泉

  • 讓美德的陽(yáng)光沐浴每個(gè)孩子——美術(shù)與德育整合教學(xué)淺談

    屈珂

  • 《雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉明順

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