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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2014年01期目錄

  • 孩子,人生路上無坦途

    任海娟

  • 為明天編織彩虹——班主任工作探討

    紀(jì)麗

  • 聲明

  • 淺談當(dāng)好初一班主任

    幸定容 鄧維兵

  • 交流——搭起友誼的橋梁

    黃偉

  • 班主任工作中對“冷處理”的合理運用

    于德祥 李振芳

  • 班主任工作能力淺談

    呂淑英

  • 中等職業(yè)學(xué)校班級管理現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    徐益萍

  • 談班級班風(fēng)建設(shè)

    李芳 蘇小兵

  • 班級管理反思

    李娟

  • 爭做有“心”人——班主任工作感悟

    朱真真

  • 淺談班委在中職班級管理中的作用

    陳兵 陳珍珍

  • 班主任管理教學(xué)探究

    盆艷軍

  • 實踐自主管理夢

    桂千記 吳興成

  • 試論班級常規(guī)管理

    劉建康

  • 用心管理,鑄造學(xué)生美好未來——有效開展高中班主任管理工作的策略研究

    徐相貴

  • 我是這樣管理好班級的——淺談班級的自主管理

    汪立新

  • 以人為本的教育管理

    李軍

  • 開展情商教育,培養(yǎng)中職學(xué)生的適應(yīng)力

    李馥容 馬容升

  • 淺談中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    徐平遠(yuǎn)

  • 心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練對高校學(xué)生適應(yīng)能力的影響

    張馳界

  • 怎樣塑造學(xué)生的靈魂

    袁廷輝

  • 農(nóng)村(墾區(qū))健康教育學(xué)困生成因及對策

    王成

  • 談初中學(xué)生英語成績兩極分化的原因及對策

    鄧明珍

  • 淺析對高中階段的留守少年進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)

    潘文德

  • 愛——溝通心靈的橋梁

    胡繼海

  • 九年級化學(xué)教學(xué)中的管理策略初探

    馬邦芹

  • 幼兒園教學(xué)管理工作的新思考

    王芳

  • 職高英語教學(xué)中滲透對后進(jìn)生心理健康教育的幾點思考

    何麗瓊

  • 自閉癥兒童情緒處理及其教育啟示

    袁麗君

  • 職業(yè)學(xué)校要重視學(xué)生良好個性的培養(yǎng)

    朱付長

  • 小學(xué)語文學(xué)困生作業(yè)減負(fù)的實踐與反思

    張三女

  • 讓預(yù)習(xí)走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活——培養(yǎng)學(xué)生良好的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣

    楊雁

  • 淺述語文教學(xué)中運用表揚應(yīng)注意的問題

    李燕華

  • 與潛能生零距離接近

    楊建媛

  • 對待“殘疾”學(xué)生之我見

    湯佳濤

  • 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生事關(guān)教育公平

    李守怡

  • 知行,承禮——幼兒社交基本禮儀意識的培養(yǎng)策略研究

    蔣桂麗

  • 對新世紀(jì)高校圖書館建設(shè)的幾點思考

    向紅燕

  • 如何構(gòu)建幼兒園“管理、科研、教學(xué)”三位一體運作模式

    岳巧梅

  • 內(nèi)涵式發(fā)展中的圖書館——香港大學(xué)圖書館和香港科技大學(xué)圖書館最新概況

    鄧娉

  • 師生協(xié)作型人才培養(yǎng)的實驗教學(xué)探討

    鄭善尚

  • 淺談高校校內(nèi)實踐基地的軟環(huán)境建設(shè)

    王玉龍

  • 農(nóng)村學(xué)校如何有效推進(jìn)“讀書工程”

    孫書立

  • 職業(yè)中專,一個不該遺忘的角落

    王靜

  • 在幼兒園管理中如何激發(fā)幼兒教師的教學(xué)動機

    史金萍

  • “導(dǎo)”亦有道

    黎開勇

  • 讓愛成為責(zé)任

    劉海英

  • 尚美大愛——行走在彭水支教的路上

    李中標(biāo)

  • 我眼中的新課標(biāo)

    于英泉

  • 一堂課改嘗試課引發(fā)的思考

    李超

  • 淺談現(xiàn)代中小學(xué)教師的自我心理調(diào)適

    余丹丹

  • 論初中語文教師在新課改環(huán)境下的主導(dǎo)能力

    張麗

  • 淺談教師與學(xué)生的關(guān)系

    張華

  • 教學(xué)方法縱橫談——公開課心得體會

    何軍華

  • 對美術(shù)教師“如此地位”的一點思考

    何江艷

  • 團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)建和諧育人團(tuán)隊

    畢廣海

  • 新形勢下教師的形象

    張正云

  • 關(guān)于有效促進(jìn)教師與家長溝通的技巧

    洪桂蓮

  • 現(xiàn)代教育的創(chuàng)新與回歸

    張志祥

  • 試談高效課堂中教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定

    蔣澤

  • 以創(chuàng)新理念指導(dǎo)體育課教學(xué)

    趙文東

  • 有關(guān)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索

    羅利平

  • 山間明月與江上清風(fēng)——“讀、譯、找”三步打下理解《赤壁賦》情感的基礎(chǔ)

    王應(yīng)山

  • 初中英語詞匯教學(xué)之我見

    彭芳妹

  • 新課程實施過程中師生活動方式的轉(zhuǎn)變

    唐清云 馬強

  • 淺談“3+2”專業(yè)英語教學(xué)中的翻譯教學(xué)

    姚琴華

  • 石本無火,相擊乃生——關(guān)注后30%學(xué)生,提高初中英語教育教學(xué)質(zhì)量

    樂銀姬

  • 加強聽力策略研究,提高初中生聽力水平

    曹佩秀

  • 思想政治課程教學(xué)模式改革初探

    高小嵩

  • 自學(xué)—合作—評析

    張海燕

  • 基于情感教育體系下初中體育教學(xué)的探討

    陳景學(xué)

  • 讓生活之花在數(shù)學(xué)課堂綻放

    張寬響

  • 了解鄂東“土人參”——“紅安苕”——研究性學(xué)習(xí)案例

    吳紅衛(wèi)

  • 小學(xué)音樂試唱教學(xué)的作用

    劉志敏

  • 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用

    蘇艷菊

  • 板書設(shè)計也是一門藝術(shù)

    張福生

  • 粉筆上綻放的奇葩——以《趣味化學(xué)實驗》二次校本開發(fā)為例

    陶理祥

  • 常思常進(jìn) 常教常新——三段思想政治課教學(xué)片段引發(fā)的教學(xué)反思

    王肖芙

  • 淺議構(gòu)建“合作學(xué)習(xí)型”課堂的策略

    張大林

  • “碎片化閱讀”時代的寫作教學(xué)——如何讓學(xué)生適應(yīng)信息時代的寫作

    徐娟

  • 農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究

    趙成斌 侯玉萍

  • 歷史教學(xué)中的變與不變

    高小斌

  • 白云山泉水分析檢測實踐活動

    張衡嘉 陳科樺 夏穎新 劉偉明

  • 《心臟的結(jié)構(gòu)與功能》教學(xué)設(shè)計

    王一惠

  • 以靈魂喚醒靈魂

    伊廷梅

  • 主動聯(lián)系生活,實施高中思想政治教學(xué)

    朱德蘗

  • 農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)初探

    郝紅響

  • 初中英語教學(xué)方法初探

    萬玲

  • 摒棄繁瑣,追求簡約

    朱銀華

  • 在朗讀教學(xué)中滲透聽、說、讀、寫的訓(xùn)練

    王景超

  • 實踐性作文的技術(shù)——克服學(xué)生寫作心理障礙

    雒生權(quán)

  • 淺談生本教育的教學(xué)實踐與體會

    黃宏

  • 小學(xué)語文課堂中趣用音樂學(xué)習(xí)古詩詞

    金桂榮

  • 如何在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的操作能力

    楊帆

  • 小學(xué)英語教學(xué)中的生活化教學(xué)嘗試

    馮忠英

  • 初中數(shù)學(xué)課中的少教多學(xué)

    鄭燕芳

  • 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)的新探索

    程智亮

  • 小學(xué)音樂課堂教學(xué)實踐中的自我反思探析

    黃月美

  • 中學(xué)語文教學(xué)中的心育滲透初探

    梁思華

  • 解析分步教學(xué)法在初中地理課堂中的運用

    郇麗霞

  • 小學(xué)語文教學(xué)實踐新途徑之我見

    段捷

  • 新課改下學(xué)生課堂參與性的培養(yǎng)

    雒永前

  • 談音樂課中的理論知識

    李麗云

  • 好習(xí)慣,益終生

    李國軍

  • 淺談小學(xué)高年級語文的探究性開放式閱讀教學(xué)

    尤銀鳳

  • 如何激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲

    戰(zhàn)晶

  • 一堂別開生面的體育課(評課)

    黑維高

  • 試析“近體原則”在思想政治課教學(xué)中的運用

    夏輝蕓

  • 如何提高小學(xué)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)效率

    梁璐

  • 論初中數(shù)學(xué)中的合作化學(xué)習(xí)以及助教模式

    李建忠

  • 新時期高中體育的有效性教學(xué)分析

    孫改蕓

  • 作文修改微探

    師愛軍

  • 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    肖妤華

  • 如何讓農(nóng)村中學(xué)生開口說英語

    許信虎

  • 克服物理教學(xué)中的“負(fù)功效應(yīng)”淺談

    李濤

  • 在初中思想品德課堂教學(xué)中貫徹“三為主”教學(xué)思想初探

    董筱利 高艷秋

  • 淺談表揚學(xué)生要講究技巧

    張延敏

  • 淺論初一學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

    朱衛(wèi)東

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

    郝宏勇

  • 家園合作培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的策略

    林爽

  • 現(xiàn)實生活中的物理教學(xué)資源

    陳合昌

  • 曲藝發(fā)展的思考與探索

    秦秋玲

  • 小學(xué)語文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的探討

    顧榮輝

  • 法制教育在初中思想品德教學(xué)中的滲透

    蔡如苗

  • 激發(fā)高中生思想政治課學(xué)習(xí)興趣探略

    郭森宏

  • 試論小學(xué)語文古詩教學(xué)的有效方法

    李衛(wèi)玲

  • 小學(xué)英語詩歌教學(xué)初探

    吳順添

  • 如何提高學(xué)前專業(yè)幼兒操教學(xué)質(zhì)量

    朱薇

  • 古詩新唱校本課程探究

    朱紅艷

  • 掌握解題技巧,備考2014高考閱讀理解

    高愛民

  • 農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及其對策

    胡曉燕

  • 服裝工藝課程中的學(xué)生能力培養(yǎng)探析

    趙艷華

  • 初中思想品德教學(xué)生活化的探討

    黎雁飛

  • 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建

    黃秋霞

  • 聯(lián)系生活實際 解決數(shù)學(xué)問題

    王鳳桐

  • 聯(lián)系生活實際,盡展數(shù)學(xué)魅力

    李平

  • 初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中如何有效利用錯誤資源

    崔茹霞

  • 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中設(shè)疑的作用

    李亮

  • 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題淺析

    白雨

  • 《發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》教學(xué)設(shè)計

    李佳璐

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性

    李建

  • 初中語文口語交際思考與實踐

    譚順平

  • 巧解有關(guān)化學(xué)式的計算題

    徐靜

  • 語文課堂教學(xué)中要精心設(shè)問

    阿慶仁

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在農(nóng)村初中美術(shù)課程中的應(yīng)用研究

    劉翠蓮

  • 創(chuàng)設(shè)物理情境,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    楊名燕

  • 鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園,素質(zhì)教育譜新曲——淺談激發(fā)小學(xué)生對“黃沙獅子”的興趣

    蔡華燕

  • 巧用課堂資源,提高美術(shù)課堂教學(xué)效率

    王國青

  • 輕松、高效地學(xué)習(xí)——淺談職業(yè)學(xué)校校園文化

    田艷

  • 讓孩子愛上閱讀

    郭永瓊

  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討

    彭偉導(dǎo)

  • 我國農(nóng)村中學(xué)體育教學(xué)改革的新思路

    劉海江

  • 新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)有效性探討

    韓改鳳

  • 思想品德課上如何滲透心理健康教育

    張繼業(yè)

  • 故事教學(xué)法在當(dāng)前小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析

    朱珺

  • 試析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何落實新課改策略

    鄭劍

  • 小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生意志力的培養(yǎng)

    張玲玲

  • 學(xué)案在《機械基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用

    張晉峰

  • 那一抹最亮麗的風(fēng)景——《柿子紅了》綜合實踐活動反思

    燕向陽

  • 關(guān)于技工院校通用能力職業(yè)素養(yǎng)課程改革的一些思考

    韓婧

  • 中專體育籃球的趣味化教學(xué)模式培養(yǎng)

    馬紹峰

  • 文言文“工具性”與“人文性”結(jié)合式教學(xué)探究

    阮棟燕

  • 如何提高初中體育教學(xué)效率

    黃祖明

  • 《宋明理學(xué)》教學(xué)活動片段——蹝程朱理學(xué)蹞

    翁景

  • 授之以漁,點石成金

    張培軍 任晶晶

  • 課外閱讀,不得不說的語文實踐——漫談中學(xué)生的課外閱讀

    唐昕

  • 化學(xué)教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體性

    王風(fēng)秀

  • 比賽教學(xué)法在中學(xué)籃球教學(xué)中的運用

    黃永透

  • 生本理念下的中學(xué)體育與健康學(xué)科教學(xué)

    周昭軍

  • 歷史課堂教學(xué)中如何喚起學(xué)生的創(chuàng)新精神

    邵景林

  • 環(huán)環(huán)相扣 步步深入——談物理習(xí)題教學(xué)中的“遞進(jìn)式教學(xué)法”

    王微燕

  • 初中物理興趣教學(xué)新嘗試

    張海

  • 新課程下的初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)思考

    王蒙云

  • 讓反思伴我同行——記《可以預(yù)約的雪》教學(xué)案例

    嚴(yán)輝

  • 西藏開發(fā)數(shù)學(xué)校本課程的必要性及策略分析

    于海云

  • 關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考

    許珊珊

  • 新課改下中學(xué)物理“合作互動”教學(xué)方式的思考

    倪愛月

  • 教學(xué)中英語句法結(jié)構(gòu)不容小覷

    梁雪

  • 在初中歷史課堂中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性

    鄭永春

  • 信息教育技術(shù)視角下的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀——關(guān)于課程整合意義的探討

    曾樹灶

  • 讓趣味實現(xiàn)初中英語課堂教學(xué)高效化

    李艷麗

  • 高考地理中選修課的做法和想法

    文正香

  • 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)的方法

    鐘文珍

  • 利用多媒體優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)

    朱金練

  • 《燕歌行》教學(xué)設(shè)計——選自《中國古代詩歌散文鑒賞》第三單元自主賞析

    葉美枝

  • 淺析小學(xué)語文教學(xué)措施

    肖亞玲

  • 提升高中信息技術(shù)教學(xué)的有效措施

    張曉雷

  • 重視化學(xué)實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    張文婷

  • 課文導(dǎo)入,讓學(xué)生引領(lǐng)

    杜萍

  • 給學(xué)生“口語交際”一個支點

    董德麗

  • 高中地理二輪復(fù)習(xí)中各專題課時內(nèi)容分析

    雷有財

  • 巧設(shè)語言情境 培養(yǎng)表達(dá)能力——“果實和種子的形成”教學(xué)設(shè)計

    孟筱璐

  • 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)

    姜華

  • 淺談提高高中美術(shù)鑒賞教學(xué)質(zhì)量的策略

    巫德忠

  • 構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)的高中思想政治課堂

    于淑杰

  • “促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)管理策略初探

    王曉葉

  • 從《背影》一課探究初中語文“三步”教學(xué)法

    李樹銳

  • 弘揚民族音樂文化——如何讓戲曲藝術(shù)在中學(xué)生心海遠(yuǎn)航

    趙洪萍

  • 引領(lǐng)時尚,魅力教學(xué)——探析初中信息技術(shù)的教學(xué)策略

    鄒永堅

  • 初中美術(shù)教學(xué)現(xiàn)存問題及應(yīng)對措施

    胡真

  • 解析中考化學(xué)計算題

    孟艷杰

  • 讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)

    周蕊

  • 淺談英文電影在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李生蘭

  • 關(guān)于構(gòu)建開放的初中語文課堂的研究

    張登發(fā)

  • 例談地理信息技術(shù)在地理綜合題解題中的應(yīng)用

    竺賽軍

  • 淺談信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用

    王麗惠

  • 愛國主義在中小學(xué)思想品德課中的作用與意義

    趙平

  • 加強感恩教學(xué) 提升教學(xué)質(zhì)量

    曾友彬

  • 日行一善鑄美德

    張翠麗

  • 淺談英語教學(xué)中的德育滲透

    張超

  • 關(guān)注細(xì)節(jié),用“心”點燃教育的燈

    陸月紅

  • 淺釋幼兒無意侵犯行為及其控制

    侯雪琴

  • 把握愛的尺度

    沈靜雯

  • 因材施教,因生而變——淺談學(xué)區(qū)生中的特殊教育

    高建芳

  • 真誠讓教育變得簡單

    任伶俐

  • 聆聽花開的聲音

    李紅菊

  • 用愛澆灌學(xué)生

    胡小英

  • 初中英語課堂教學(xué)中新課導(dǎo)入探究

    楊金花

  • 歐洲職業(yè)體育營銷策略對我國當(dāng)代體育市場的啟示

    秦光宇 趙巖

  • 如何在偏遠(yuǎn)地區(qū)提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

    張艷紅

  • 淺析提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的措施

    馬雙林

  • 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

    高華

  • 初中生物實驗教學(xué)探究

    羅妙珍

  • 《探究植物細(xì)胞的吸水和失水》實驗教學(xué)改進(jìn)的探究

    魯風(fēng)蓮

  • 高中語文閱讀教學(xué)淺析

    陳曉波

  • 初中化學(xué)教學(xué)與化學(xué)實驗的關(guān)系

    李星全

  • 培智學(xué)校教學(xué)生活化思路研究

    劉洪玲

  • 芻議自制體育器材的意義及重點

    陳曉曉

  • 初中生英語預(yù)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究

    潘玉華

  • 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的研究

    蒙祖清

  • 淺議信息技術(shù)課堂管理

    劉子中

  • 師生心靈共鳴 教學(xué)風(fēng)生水起——如何在音樂課堂創(chuàng)設(shè)師生共鳴點

    張兆合

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育探析

    鄧正

  • 淺析朗讀訓(xùn)練在低年級語文教學(xué)中的問題與對策

    馬莉君

  • 以趣味提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性的研究

    熊領(lǐng)邦

  • 有關(guān)小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化的實踐研究

    諸麗敏

  • 慢門效果在商業(yè)攝影中的應(yīng)用

    毛鴻依

  • 關(guān)于開發(fā)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀能力的初探

    莊小英

  • 淺析英語漢譯技巧

    徐麗君

  • 淺析中班幼兒生活自理能力及教育建議

    錢宗英

  • 淺析高中物理學(xué)習(xí)的困難及相關(guān)策略

    張啟龍

  • 探析提高低年級語文教學(xué)效率的方法

    汪灼英

  • 提高英語課堂提問有效性的探討

    王倩

  • 自尊才能自強

    黃積建

  • 發(fā)達(dá)國家高等職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展案例分析

    鄭曉煜 張昆 王學(xué)勤

  • 淺議初中數(shù)學(xué)課堂的高效

    于良 陳慶寶

  • 試論數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察力的重要性

    王保平

  • 英語教學(xué)之淺議

    劉建輝

  • 淺析“差異性”教學(xué)在體育與健康教學(xué)中的運用

    張劍輝

  • 新課標(biāo)下的小學(xué)語文高效課堂構(gòu)建策略研究

    張鳳云

  • 論新課程下初中思想品德課的有效教學(xué)策略

    黎雁飛

  • 新課程背景下農(nóng)村高中歷史課堂教學(xué)低效現(xiàn)象及原因淺析

    梁擁軍

  • 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的觀察分析芻議

    王梅

  • 多維互動對高中英語教學(xué)的實效性研討

    王雪瑩

  • 基于信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教育關(guān)系研究初探

    李榮

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    蘇永奎

  • 激發(fā)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力——《將進(jìn)酒》教學(xué)淺議

    李洪福

  • 為一年級識譜教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀

    謝峰

  • 科學(xué)課堂促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展策略

    孫仙偉

  • 新課改背景下以自主合作構(gòu)建初中英語課堂教學(xué)

    劉玉花

  • 淺談網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對高中美術(shù)鑒賞教學(xué)模式的幫助

    張冬成

  • 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    初得永

  • “一主自選”體育教學(xué)模式的嘗試

    孫學(xué)軍

  • 新課改下小學(xué)科學(xué)的創(chuàng)新教學(xué)

    豐婭

  • 新課程改革下初中生物教師如何提高課程駕馭能力

    王紫晶(王藝儒)

  • 在高中英語課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)人文素質(zhì)教育

    王海祥

  • 音樂與語文結(jié)合 彰顯學(xué)科整合魅力

    申左英

  • 化學(xué)和諧課堂學(xué)生創(chuàng)新三案例

    王計民 曹建芳

  • 圓出一個精彩世界

    薛紅

  • 新課標(biāo)下如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣

    王越飛

  • 加強高校后勤管理創(chuàng)新的探究

    許靜

  • 讓學(xué)生在創(chuàng)造中感受音樂

    林彩霞

  • 淺談新課改背景下高中教師的角色改變

    咬克選

  • 淺析培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的探索

    方向軍

  • 時時“留白” 處處精彩

    秦琛

  • 高中英語教學(xué)中如何強化學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

    黃守東

  • 交互式電子白板在語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    介明立

  • 突現(xiàn)白板功能 優(yōu)化教學(xué)方式

    趙雪蓮

  • 淺談提升初中生物實驗教學(xué)的有效性

    李紹敏

  • 講究教學(xué)策略 提高電學(xué)教學(xué)效率

    范運標(biāo)

  • 在科學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    溫英

  • 明確目標(biāo)科學(xué)施教,提高教學(xué)有效性

    赫曉玲

  • 淺談大專健美操教學(xué)中教師的基本技能

    彭博

  • 如何打造初中化學(xué)教學(xué)的高效課堂

    趙建光

  • 如何讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)走向高效

    周燦

  • 巧用影視資料提高歷史課堂效率

    郭穎弟

  • 怎樣提高課堂音樂的欣賞能力

    林彩霞

  • 注重細(xì)節(jié) 抓好落實——初三物理總復(fù)習(xí)的幾點做法

    許衛(wèi)忠

  • 靈動手指 智慧教學(xué)——手指游戲在小班語言教學(xué)中的運用

    傅玲

  • 小學(xué)英語教育的針對性提高辦法

    李宏宇

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)

    溫懷蘭

  • 在信息技術(shù)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    包銀花

  • 如何構(gòu)建生活化語文課堂

    王曉嵐

  • 淺談新課改下教學(xué)質(zhì)量的提高

    景麗麗

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 構(gòu)建高效課堂

    高文寧

  • 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

    王國慶 李君平

  • 探討家庭、學(xué)校與社會共振發(fā)展和諧教育

    黎翔

  • 健康心理和正確價值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)正能量

    武小東

  • 讓學(xué)生的寫作插上想象的翅膀

    王焰輝

  • 怎樣提高初中生對生物的學(xué)習(xí)興趣

    孟琳

  • 分層次設(shè)疑教學(xué) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    馬莉輝

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

    石影

  • 如何在小學(xué)品德教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    倪紅霞

  • 合理開發(fā)潛能,全面提高學(xué)生素質(zhì)

    黃海彥

  • 關(guān)注學(xué)困生 提高教學(xué)效率

    劉慧霞

  • 認(rèn)真投入、主動參與,充分調(diào)動學(xué)生主動性

    張法云

  • 淺談怎樣培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的寫作興趣

    白萬姬

  • 讓課堂教學(xué)變成發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造性的沃土

    王靖元

  • 淺談如何提高學(xué)生的寫作水平

    葉文軍

  • 淺談農(nóng)村中學(xué)生文明禮儀教育

    王麗

  • 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

    涂偉娟

  • 運用多媒體優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

    鄭玉青

  • 提高初中思想品德教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

    孫平

  • 教給學(xué)生從語文中學(xué)習(xí)生活的智慧

    李文智

  • 如何培養(yǎng)初中生對化學(xué)的興趣

    黃宏良

  • 讓美術(shù)教育走進(jìn)留守學(xué)生的心靈

    劉銀德

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 提高作文訓(xùn)練質(zhì)量

    曹毅梅

  • 小學(xué)生競爭心理培養(yǎng)的必要性和應(yīng)注意的問題

    劉水雙

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的音樂節(jié)奏感

    林彩霞

  • 談古詩詞與小學(xué)音樂教學(xué)的融合

    吳洪劍

  • 以趣激學(xué),讓學(xué)生“動”起來,讓歷史課堂“活”起來

     論文QQ81995535 賈永

  • 論小學(xué)生心理健康教育

    徐麗君

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的賞識教育

    姜建輝

  • 電子白板在中學(xué)地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    周建明

  • 建立高中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)環(huán)境的幾個策略

    張俊華

  • 生活化美術(shù)課堂的構(gòu)建策略

    孫曉麗

  • 如何提高小學(xué)生的寫作水平

    相霞

  • 建構(gòu)主義下采用情境聯(lián)系生活的教學(xué)方法

    楊嘉

  • 淺談籃球運動中不良習(xí)慣的危害

    宮雷

  • 淺談中學(xué)生寫作問題產(chǎn)生的原因及解決策略

    田剛

  • 豐富拼音教學(xué)方法的教學(xué)實踐

    劉長花

  • 從“授人以魚”到“授人以漁”

    駱新民

  • 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教育

    肖正大

  • 高中生物如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

    王朝陽

  • 用寬容托起飛翔的翅膀

    賈麗華

  • 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)

    陳金秀

  • 如何讓數(shù)學(xué)走向生活

    陳學(xué)紅

  • 從習(xí)作選材談習(xí)作指導(dǎo)

    卓麗杰

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高教學(xué)效率

    李兆強

  • 小學(xué)低年級識字教學(xué)方法淺談

    紀(jì)秀華

  • 淺淡不同課型化學(xué)教學(xué)中如何開展自主學(xué)習(xí)

    馬隴燕

  • 初中語文合作小組動態(tài)評價方案

    白文昌

  • 淺談新課標(biāo)的基本理念

    王有梅

  • 淺談初中物理實驗教學(xué)

    黃海榮

  • 把書法帶進(jìn)山區(qū)小學(xué)美術(shù)課堂

    林彩霞

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合

    李鴻林

  • 閱讀教學(xué)“四大妙法”

    王新發(fā)

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    張國波

  • 淺談情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透

    徐璐

  • 談合作學(xué)習(xí)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用

    董方圓

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動課教學(xué)

    何碧林

  • 如何提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量

    王霞霞

  • 淺談學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    韓瑞桃

  • 開展“以學(xué)定教”,培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    呂海燕

  • 說課,教師專業(yè)成長從這里起步

    高鴻星 趙楷存

  • 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    文雪梅

  • 如何引導(dǎo)小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文

    王成玉

  • 高中歷史學(xué)習(xí)技巧

    楊潔雍

  • 數(shù)學(xué)課堂有效整合“接受”與“探究”教學(xué)方式的實踐

    王文水

  • 借助操作活動物化“同一平面”——《垂直與平行》課堂實踐與反思

    毛云楓

  • 淺析初中數(shù)學(xué)中的方程與不等式的應(yīng)用

    李志遠(yuǎn)

  • “照貓畫虎”解有機信息題

    尚朝鴻

  • 捕捉生活 自由表達(dá)——《課堂上發(fā)生的一件事》習(xí)作后記

    童強

  • 談初中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)體會

    李慧

  • 對教師專業(yè)自主成長的思考

    白述道

  • 在中學(xué)物理課堂中“創(chuàng)設(shè)情境”之淺見

    洛英

  • 成長的足跡——班主任工作案例

    盧德強

  • 對當(dāng)前小學(xué)英語教學(xué)的幾點反思

    韓燕

  • 對音樂課堂合唱教學(xué)的幾點體會

    肖文文

  • 加強教學(xué)反思 克服教師職業(yè)倦怠

    史桃英

  • 關(guān)于有效教學(xué)的幾點思考

    王玲芳

  • 小學(xué)生想象力培養(yǎng)的幾點做法

    景紅麗

  • 初中學(xué)生作文教學(xué)的體會

    任耀蘭

  • 對新課程下生物課堂教學(xué)中師生互動的一些認(rèn)識

    張建榮

  • 把課堂還給學(xué)生——記一堂以學(xué)生為主的歷史課

    郭銀敏

  • 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂的幾點思考

    王澤金

  • 古詩教學(xué)之我見

    王書藝

  • 新課改下高中數(shù)學(xué)分組合作學(xué)習(xí)策略之我見

    楊安娜

  • 新課改下多媒體在物理教學(xué)中使用的思考

    蘭建明

  • 先學(xué)后教之我見

    靳愛華 祝秀琴

  • 小學(xué)英語閱讀課中任務(wù)型教學(xué)的運用——一堂英語閱讀課后的反思

    鄒文雯

  • 中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾點思考

    李亞龍

  • 小學(xué)生思想品德培養(yǎng)之我見

    張成龍

  • 作文教學(xué)心得點滴談

    常生寶

  • 對信息技術(shù)與學(xué)科整合的思考

    王以軍 雷尚斌

  • 歷史新課改教學(xué)中的幾點啟示

    李寶明

  • 分層次英語教學(xué)的幾點做法——讓每一位學(xué)生都找到自己學(xué)習(xí)的空間

    王麗榮

  • 如何上好主題班會課

    孫立波

  • 打開心靈 伸出雙手——讓家長走近教育

    柳燕

  • 以生為本,讓學(xué)生成為班級管理的主人——小學(xué)“生本教育”理念下的班級管

    龍冬玲

  • 學(xué)校與家長溝通的橋梁——“家庭記錄本”

    云帥

  • 折翼天使的翅膀會重新長出來的

    張恩來

  • 在愛中收獲別樣的幸福

    李艷

  • 聆聽花開的聲音 愛在細(xì)節(jié)中綻放

    歐陽慧玲

  • 心理矯正 重塑健康

    李大奎 趙普慶

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的行為習(xí)慣

    虎強國

  • 轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的幾點嘗試

    劉麗霞

  • 關(guān)注中職學(xué)生的心理健康

    郭元春

  • 淺談班級德育工作

    曹書艷

  • 克服職業(yè)倦怠 提升幸福指數(shù)

    蔡秀霞

  • 考場試題審題要點淺談

    馮璐

  • 準(zhǔn)確把握數(shù)學(xué)實踐活動的內(nèi)涵

    魏惠英

  • 小學(xué)品德與社會課中道德情感的培養(yǎng)

    苗玉珍

  • 淺談孝道教育在小學(xué)德育工作中的重要意義

    鄒海霞

  • 幫助學(xué)生度過一個愉快的假期生活

    索玲秋

  • 家庭幼兒語言教育現(xiàn)狀及教育探新

    金燕

  • 慧眼識“英雄”——賞識,孩子成長的利器

    白兆云 舒曉燕

  • 如何提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣

    肖旺金

  • 小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展中的文化歸位

    劉超 溫建美 秦潔茹

  • 禮儀教育,讓孩子優(yōu)雅地過一生

    潘若

  • 西寧市大氣污染現(xiàn)狀及治理對策

    孫娟

  • 動靜相宜,讓靈動的語文課堂增添靜的美麗

    高長春

  • 宏觀把握 合理布局 整體推進(jìn)學(xué)校德育工作

    張志云

  • 讓語文教學(xué)提高班級文化建設(shè)的德育實效

    柴曉蕓

  • 流行音樂——吹進(jìn)高中音樂課堂的一股清風(fēng)

    徐新陽

  • 礦井災(zāi)害事故的認(rèn)識性實習(xí)

    任存君

  • 從賞識走向成功

    李延梅

  • 從社會福利思想角度看春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的思想

    伍麗榮

  • 日記起步趣為先

    王書藝

  • 如何指導(dǎo)家長進(jìn)行有效的家庭教育

    雷有花

  • 怎樣上好初中思想品德復(fù)習(xí)課

    趙建軍

  • 初中物理中幾個實驗的改進(jìn)

    陶仁漢

  • 數(shù)學(xué)讀書筆記初探

    葉平

  • 多角度構(gòu)思在作文教學(xué)中的運用

    崔亞冰

  • 網(wǎng)絡(luò)研修中感受成長喜悅

    張立杰

  • 中職工業(yè)設(shè)計專業(yè)造型基礎(chǔ)課程教學(xué)的研究

    方苗林

  • 李白樂府詩歌的審美價值

    楊昕

  • 淺析職業(yè)財經(jīng)教育的內(nèi)涵式發(fā)展策略

    吳艷君

  • 關(guān)于如何提升大學(xué)英語教學(xué)的幾點建議

    黃青 胡昆

  • 兼容并蓄 相得益彰——淺談中等職業(yè)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育中的語文元素

    王穎

  • 合理利用多媒體,構(gòu)建語文高效課堂

    馬莉?qū)?/span>

  • 試論對職業(yè)教育應(yīng)用文寫作教學(xué)的探索

    陳美芳

  • 淺議中職動漫設(shè)計教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透

    錢成超

  • 中外語言學(xué)中關(guān)鍵詞對比淺析

    董川黔

  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在地理教學(xué)中的運用

    羅大林

  • 中職學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)模式初探

    周平 徐宏才

  • 分析中職汽修專業(yè)存在的問題與相應(yīng)對策

    徐標(biāo)

  • 論高職物理有效教學(xué)

    陳善海

  • 中職語文教學(xué)中和諧互助教學(xué)模式的實施

    梁有光

  • 《藥物化學(xué)》和《藥物檢驗技術(shù)》課程整合實踐與探討

    戎筱卿

  • 字理為本,多元識字——學(xué)前兒童識字教學(xué)的實踐研究

    孫靜 李君 王亞昕

  • 深化職教改革,提升教學(xué)質(zhì)量

    代曉瑩 李艷 張麗萍

  • 試析提升中職政治課堂教學(xué)實效性的策略

    張學(xué)義

  • 論上好中職英語第一課的有效策略

    王瑞珍

  • 師生互動是提高作文水平的關(guān)鍵

    田海艷

  • 案例教學(xué)法在高職《經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用探析——通過“薄利多銷”學(xué)

    張茜琳 孫建

  • 語言四聲的對稱性研究

    郭雍禎

  • “歷史與社會”攜手地方文化——以運河文化為例嘗試兩者的整合教學(xué)

    孫金云

  • 用Office Publisher實現(xiàn)帶照片考生體檢表批量打印

    祁翠琴

  • 說是一種快樂——笑對英語口語

    張莉

  • 化工類專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位群職業(yè)能力的研究分析

    朱岳

  • 中職學(xué)�！捌僚爆F(xiàn)象的初步研究

    林乙萍

  • 職業(yè)高中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性探究

    李厚軍

  • 淺談大學(xué)生就業(yè)難的問題

    孟繁明

  • 淺談新媒體時代廣播電視的發(fā)展

    張娟娟

  • 融合運動 融合快樂——《自閉癥兒童和智力障礙兒童融合教育》的實踐研

    錢秋娣

  • 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的探索

    張戀花

  • 構(gòu)建科學(xué)合理計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程評價體系

    沈元

  • 淺談互動教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王紅艷

  • 磨課,讓音樂課堂走向高效

    王美萍

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的有效途徑

    程小寶

  • 《電腦效果圖表現(xiàn)》實訓(xùn)課程項目式教學(xué)探索與實踐

    徐銘杰 莊偉

  • 立足自能課堂 成就學(xué)生“美”作

    葛俊薇

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