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科學大眾(科學教育)
科學大眾(科學教育)

編輯出版：科學大眾(科學教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學大眾(科學教育)雜志》2010年04期目錄

  • 《科學大眾》征稿簡則及投稿要求

  • 語感之我見——淺談中學語文教學中的語感與語文學習

    田錦萍;

  • 讓實踐應用在課上成為習慣

    陳秀華;

  • 自學質(zhì)疑和交流展示的策略探析

    李雨軍;

  • 初中科學實施開放式實驗教學的實踐研究

    鮑明娟;

  • 淺談高中英語閱讀的策略和技巧

    宋燕;

  • 在體育教學中實施生命教育的實踐策略

    何宜贊;

  • 發(fā)揮主體作用 提高課堂效率

    許贊平;

  • 二氧化碳實驗室制法的實驗探究

    俞麗娟;

  • 新課標下中學生化學主動學習方式的培養(yǎng)

    馬海燕;

  • 農(nóng)村初中數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化措施初探

    何仁兵;

  • 淺談初中數(shù)學課堂中的拓展訓練

    趙亞軍;

  • 在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生發(fā)散思維

    楊蕾;

  • 關(guān)于數(shù)學創(chuàng)新教育的幾點看法

    黃萍;

  • “情緒調(diào)節(jié)教學法”在體育教學中的實施策略

    劉光軍;

  • 尋找契機 突破全篇——文本閱讀教學紀實

    胡可紅;

  • 淺談高考聲樂教學中學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)

    孫業(yè)梅;

  • 淺談農(nóng)村中學如何克服器材限制實施體育新課標

    戴守慧;

  • 淺談德育教育在體育教學中的滲透

    譚從亮;

  • 流淌在英語課堂中的對話教學

    陸玲妹;

  • 轉(zhuǎn)變視角 推陳出新——關(guān)于初中語文簡短課文的教法思考

    姜超;

  • 高三后進生如何提高英語成績

    景廉;

  • 淺談如何在教學中更好地實施合作學習

    李穎;

  • “有聲有色”展示體育的美

    馬琍;

  • 互動協(xié)作展風采——對合作學習教學模式的一點嘗試

    孫瑜;

  • 體育選修課對學校體育教學的作用

    許贊平;

  • 如何上好一節(jié)語文課之我見

    徐秀全;

  • 中學化學教學實踐中的一些想法

    展翠娟;

  • 淺談初中英語課堂中的合作學習

    王雪芳;

  • 巧用實驗 導入新課

    王茂法;

  • 淺談小學品德課堂提問中的問題及矯治

    陳臨秋;

  • 在體育與健康教學中重視激發(fā)學生的情感

    吳少鋒;

  • “跑”在鄉(xiāng)間的小路上——九年級“耐久跑”之教學

    張苗成;

  • 初三總復習中例題的選用

    王世鑾;

  • 初中數(shù)學課堂最優(yōu)化教學初探

    田芬;

  • 走進古典詩詞 尋找美的蹤跡——淺談初中語文古詩詞教學的美育原則

    周大華;

  • 淺析體育教學中的新思路新意識

    馬鵬飛;

  • 于評價處添柴 促課堂之水沸騰——關(guān)注課堂評價,成就有效品德課堂

    陳臨秋;

  • 新課程改革下的信息技術(shù)要求

    陳友;

  • 建構(gòu)主義理論指導下初中數(shù)學探究性學習芻議

    江潔;

  • 試論中學歷史研究性學習的意義與實施

    翟金路;

  • 新課標 新角色 新變化——新課標下科學實驗教師角色轉(zhuǎn)換的實踐與思

    鮑明娟;

  • 小組合作學習高效生成初探

    晁成忠;

  • 中學物理模型教學研究初探

    殷偉峰;

  • 金昌市中學生參與三對三籃球賽現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究

    王懷虎;

  • 規(guī)范實驗管理 服務實驗教學

    夏國方;

  • 游戲和體育運動對建立中小學生自信心和自尊心的作用

    張義飛;劉杰;趙喆;溫路廣;

  • 寫作議論文如何進行事例分析

    黃文鋒;

  • 從數(shù)學新課程標準看數(shù)學課堂教學

    孫桂清;

  • 多媒體課件的教學不能代替物理實驗

    張公連;

  • 關(guān)于高中信息技術(shù)教育的幾點問題

    蔣鴻峰;

  • 德育要選擇人性化的內(nèi)容

    孫榮華;

  • 課前導學重在“導”字——淺談數(shù)學課前導學的設(shè)計

    張萍;

  • 淺談耐久跑的教學策略

    楊春霞;

  • 流淌“人性”語言 激發(fā)學生潛能——再談口頭評價在體育教學中的運用

    葉曉霞;

  • 從中學物理教師的知識結(jié)構(gòu)看物理師范教育的改革

    馬曉旭;

  • 放飛心靈 收獲美文

    朱文建;

  • 回歸生活 回歸真情 回歸自我——高考作文出彩的三元色

    劉珦昱;

  • 淺談嘗試教學法在中學體育與健康課中的運用

    郭小川;

  • 有效數(shù)學課的探究理念

    朱麗梅;

  • 新課程改革理念下學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    鄭強;

  • 質(zhì)疑—創(chuàng)新思維的起點

    黃英;

  • 問課哪得新境界 惟有課堂“活”起來——淺談激活語文課堂的有效方法

    成東平;

  • 淺談體育課堂教學缺陷及對策

    沈關(guān)林;

  • 放大“榜樣現(xiàn)象” 催發(fā)學校精神

    謝英;

  • 德育的靈魂在于教人求真

    胡靜;

  • 教育敘事:一個農(nóng)村小學語文教師成長的行知行(八) 村小的“萬金油”

    徐曉 論文QQ81995535 思;

  • 數(shù)學課堂中學生自主性學習的培養(yǎng)

    湯燕英;

  • 小學數(shù)學教學要重視提高學生自主探索能力

    朱大強;

  • 淺析童話作文教學中“童心”的開啟方法

    張穎;

  • 倡導平等參與 發(fā)展“正相互作用”

    李正軍;

  • 淺談農(nóng)村小學開展少先隊活動建設(shè)的實踐與思考

    陳晨;

  • 試論學校特色的設(shè)計與實施

    林兆星;

  • 利用多媒體對數(shù)學課堂進行優(yōu)化

    李如春;

  • 怎樣上好低年級科技活動課

    徐紅艷;

  • 發(fā)揮少年警校育人功能 構(gòu)建學校特色文化

    陳建紅;

  • 老師,你的物質(zhì)獎勵有用了嗎?——由物質(zhì)獎勵的困惑引發(fā)的思考

    湯海燕;

  • 巧用文本插圖 培養(yǎng)學生學習能力

    蘭愛芹;

  • 校外計算機教育的實踐和探索

    陳灝力;

  • 用愛滋潤科學課堂

    禹良松;沈黨生;

  • 讓校本教研為教師的專業(yè)發(fā)展助跑——芻議我校校本教研的模式和成效

    李海斌;

  • 農(nóng)村學校作文教學淺見

    陸賽香;

  • 提高數(shù)學閱讀素養(yǎng) 發(fā)展學生思維能力

    董維陽;

  • 在“體驗”中激發(fā)學生的數(shù)學學習動機

    吳宏亮;

  • 關(guān)注生命 走向智慧——小學語文作業(yè)個性化設(shè)計例談

    徐薛琴;

  • 培養(yǎng)學生自學能力 提高語文教學質(zhì)量

    蔡建芳;

  • 課堂因意外激起智慧之花

    王葉琴;

  • 談電子白板在數(shù)學課堂教學中的應用優(yōu)勢

    秦素萍;

  • 談談美術(shù)教學中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    孫正陽;

  • 如何在小學英語教學中開展快樂英語教學

    嚴雙麗;

  • 淺談少先隊活動的組織

    李海斌;

  • 如何在小學數(shù)學課堂實施有效性教學

    趙鳳;

  • 實現(xiàn)理想課堂的因素——讀《建設(shè)理想課堂》有感

    朱海平;

  • 機智篩選教學資源讓課堂更精彩

    潘寧;

  • 發(fā)掘生活中的數(shù)學從教材開始

    黃金寶;

  • 閱讀教學中教師作用的缺失

    王靜;

  • 玉蘭幽香 飄進課堂——蘇教版語文十二冊《廣玉蘭》教學設(shè)計與意圖

    高麗娟;姜勇;

  • 營造寬松的教育環(huán)境 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神——讀陶行知六個“解放”教育

    沈鳳;

  • 從兒童品德教育看任性

    平燕玉;

  • 提高我園蒙臺梭利教師整體素質(zhì)的實踐與思考

    趙玉美;

  • 小班幼兒閱讀指導初探

    沈亞琴;

  • 糾正幼兒任性行為的策略初探

    沈以信;

  • 德育教學案例:有一種批評是甜的

    胡旭峰;

  • 談在教學實踐中對幼師生體育教學技巧的培養(yǎng)

    查輔法;

  • 怎樣才能稱得上一個合格的教師

    顧安平;

  • 《電工基礎(chǔ)》項目課程開發(fā)的實踐與研究

    戴小華;

  • 中職 汽車專業(yè)教學改革

    劉志強;

  • 以職業(yè)道德教育為重要抓手促進中職生良好人格養(yǎng)成

    楊海燕;

  • 巧引點撥·分層導學·點石成金——“學案導學”在《電子商務概論》教學中

    殷燕;

  • 淺談中等職業(yè)學校美術(shù)教育專業(yè)的書法教學

    呂敬哲;

  • 淺談對現(xiàn)代教育技術(shù)的認識

    薛靈芳;

  • 上好中學體育公開課之淺談

    李明學;

  • 基于計算機網(wǎng)絡(luò)的教學模式探討

    趙文秀;

  • 數(shù)控加工技術(shù)項目化教學模式初探

    劉紅偉;

  • 商業(yè)銀行學課堂教學研究

    楊華;

  • 建筑結(jié)構(gòu)與美學

    陳蛟;趙詩佳;

  • 對高等學校學生實施創(chuàng)新教育的思考

    蔣洪甫;彭艷;李曉霄;

  • 以科學發(fā)展觀為指導做好高校教學秘書工作

    姚美娟;

  • 女校大學生與普通高校女大學生主觀幸福感對比研究

    寇晶;

  • 創(chuàng)新高職院校英語口語教學探討

    劉芳偉;

  • 高等數(shù)學在經(jīng)濟分析中的應用舉例

    曹燕;

  • 跨越門票的鴻溝——論科技館發(fā)展趨勢

    李曉潔;丁曉蕾;

  • 淺談音樂表演在音樂實踐中的重要作用

    張立穎;韓潔;

  • 基于工作過程的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計實訓教學探究

    丁春芳;

  • 關(guān)于長期靜力性負荷導致骨骼肌損傷機理的研究

    李剛;張建彬;郝玉嬌;郝哲;畢業(yè);蘇新榮;

  • 高�？萍汲晒D(zhuǎn)化問題的模式探討

    成玉飛;

  • 論陶行知“健康第一”的學校體育思想的現(xiàn)實意義

    杜珊珊;

  • 檔案管理中電子文件的前端控制理論

    任桂淑;趙志天;

  • 圖書館流通服務工作中的矛盾與對策研究

    王慧;王大永;

  • 讓“綠葉”獲得陽光的照耀和溫暖

    周存芳;

  • 將兵與將將

    沈玲;

  • 淺談中小學校長專業(yè)化的實施

    王彭宇;鞏達;翟姍姍;張鑫;張會武;

  • 邢臺市高校教師體質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

    王志麗;

  • 基層民警體育鍛煉意識的培養(yǎng)

    陸衛(wèi)良;

  • 事業(yè)單位固定資產(chǎn)核算問題研究

    胡鐵花;

  • 淺談園林綠地中的道路規(guī)劃

    李莉娜;

  • 水月寺辦事處信訪工作的調(diào)查與思考

    劉俊娥;張宏鳳;高桂營;

  • 現(xiàn)代土地信息測量技術(shù)的發(fā)展及應用

    王娜;崔磊;

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