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中國校外教育
中國校外教育

編輯出版:中國校外教育雜志編輯部
主辦:中國兒童中心
出版周期:旬刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1004-8502


《中國校外教育雜志》2012年25期目錄
  • 論學術文化在當代大學精神重建過程中的功能與作用

    李明超;
  • 胡錦濤總書記致信祝賀中國兒童中心成立30周年溫家寶表示祝賀

  • 淺談高校貧困學生幫扶體系的現狀、問題及對策

    張慧;
  • 淺談高校思想政治的創(chuàng)新教育

    翟麗;
  • 《中國校外教育》雜志簡介

  • 淺談網絡化時代高校學報編輯的綜合素質與人才培養(yǎng)

    莊秋;
  • 秦皇島市區(qū)早教機構發(fā)展現狀調研報告

    郭玉琴;
  • 高校檔案資源的開發(fā)利用與服務教學科研之研究

    王耀萍;
  • 試論校外教育機構中教務處的功能定位與職權范圍

    胡雅靜;王芳;
  • 構建和諧社會背景下大學生道德發(fā)展特點分析

    辛德娟;
  • 法律診所本土化的完善途徑研究

    王娟娟;鄧慧瓊;
  • 當前高校創(chuàng)業(yè)教育現狀及存在問題探討

    郝會欣;石香云;
  • Literature Review of Semantic Pres

    張婷婷;
  • 以技巧點睛,以情感塑形——淺議曹禺先生《雷雨》的戲劇藝術

    嚴金國;
  • 論老舍的幽默藝術

    唐冬萍;
  • 網絡中的遠程教育背景下發(fā)揮考試對教學的評價分析

    楊嬌寰;
  • 淺論藝校圖書館與學生素質教育之關系

    江震;
  • 旅游管理教學中要強調世界遺產的保護

    張芹;
  • 家校合作培養(yǎng)中專生創(chuàng)業(yè)能力的策略研究

    張玉扣;
  • 淺談美術教學中兒童想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    張赫;
  • 元認知理論與數困生的優(yōu)化組合

    劉麗霞;毛韞;
  • 神經影像學檢查的正確判讀在神經科醫(yī)師帶教中的優(yōu)勢

    辛琳琳;陳金華;楊紅玉;叢巖峰;張衛(wèi)紅;盧瑛;
  • 基于交互理論的網絡學習行為分析及研究

    劉麗英;劉麗芳;
  • 淺談高中語文研究性學習對學生健康心理的影響

    畢思燕;
  • 關于小學生課外有效閱讀的現狀、成因與策略

    王妍平;肖玉芹;
  • 關注課程改革,教師積極應對

    劉念玲;
  • 淺析如何在中學體育教學中實施素質教育

    王江超;
  • 費承鏗師范教育思想述評

    鄭清軍;
  • 耕耘神圣園地,期盼李滿園

    劉興輝;
  • 贊揚學生需要技巧

    魯公彩;鄭淑琴;武艷君;
  • 師生和諧共處同成長

    常英華;
  • 社會實踐——關愛教育理念下德育的應然選擇

    朱卉斌;
  • 班主任的七彩世界

    劉粉莉;
  • 談高中班級管理與理念創(chuàng)新

    陳建生;尹萍萍;藺海征;
  • 淺談教師師德對教育生涯的影響

    鞠林霞;
  • 《地圖學與地理信息系統》課程考試方式改革研究

    王坤;陳立春;魏斌;
  • 高校數學基礎課教學淺思

    陸冬梅;
  • 思想政治試題設計要追求“美”

    袁宜芝;
  • 淺談基礎日語教學經驗

    田廣林;
  • 與科研課題結合的化學實驗教學模式在教學型高校的實踐和體會

    隋春紅;王程;韓麗琴;董順福;
  • 淺談新詞新語

    唐冬萍;
  • 提高學生“即興作文”能力的嘗試

    張建華;
  • 淺談小學數學的合作性學習

    于丹鳳;
  • 錘煉“機智”,遠離“預設”

    李雪梅;
  • 小學語文綜合實踐的相關研究

    張玉榮;
  • “生活教育”與高中美術教育

    倪智林;
  • 淺談小學語文教學中的閱讀訓練

    田寶伸;
  • 信息技術教學中發(fā)展性評價的思考與探索

    沈春妹;
  • 淺談高中化學教學中的課堂導入

    弓立偉;
  • 《分數的初步認識》教學與反思

    宋磊;
  • 小學中年級語文實踐性作業(yè)的設計研究

    張韻;
  • 淺析高中化學教學中如何培養(yǎng)學生學習的良好素養(yǎng)

    韓冬梅;
  • 淺議高中政治課堂的常見問題與解決策略

    蔣振法;
  • 旋轉之后精彩紛呈

    仲立中;
  • 如何在數學教學中滲透思想品德教育

    劉立平;
  • 淺談物理教學中實驗探究的應用

    閆宏;
  • 培養(yǎng)學生語文自主預習習慣的策略

    李祥娣;
  • 初中數學課堂的“精講點撥”

    殷衛(wèi)文;
  • 創(chuàng)設問題情境的實踐體會

    張永安;
  • 演奏好序曲——芻議政治課堂教學導入環(huán)節(jié)

    史彩宏;
  • 關于判斷遺傳病類型教學的幾點體會

    呂曉冰;軍輝;
  • 農村初中歷史課堂教學決策能力的反思

    孫輝;
  • 探究數學教學中學生糾錯方法的方案

    劉安元;
  • 以心為教,以愛為師

    鄭淑琴;武艷君;魯公彩;
  • 淺談聆聽與鑒賞在初中音樂教學中的運用

    郭平;
  • 淺談地理教學中的情景教學

    唐宗云;
  • 淺探創(chuàng)新教育在數學教學中的運用

    岳玉杰;王振鳳;
  • 我們的“新聞袋袋褲”

    張文娟;李明;
  • 穩(wěn)抓朗讀教學,培養(yǎng)學生語文學習興趣

    李剛;
  • 論高?谧g教學中學生聽辨能力的培養(yǎng)

    黃雪松;
  • 論英語學習中長難句的判定與翻譯

    張媛媛;
  • 全國大學生英語競賽輔導策略及意義

    郭雪丹;
  • 地方院校大學英語校本教材建設的思考

    張莉;王建富;
  • 商務英語跨文化溝通能力培養(yǎng)策略

    王玨;
  • 英語課堂的表演策略

    海燕;
  • 肢體語言基礎下的小學英語課堂

    周小勤;郭娜;
  • 英語課堂教學中的“色香味”——淺談如何讓英語課更加聲情并茂

    魏建俠;
  • 如何構建和諧高效的英語課堂

    郭士英;
  • 因地制宜 因材施教——論初中英語教學中分層教學的重要性

    黃菊;
  • 淺談如何提高英語課堂效率

    陳進英;
  • 如何構建初中英語高效課堂

    楊向輝;
  • 轉變教學觀念,優(yōu)化小學英語課堂教學

    張茂虎;
  • 給英語學困生一把金鑰匙

    倪紅坤;
  • 充分利用電教媒體,優(yōu)化英語課堂教學

    李寶明;梁肖麗;
  • 讓英語課堂靈動起來

    王海燕;
  • 探討高中英語閱讀理解障礙中的非語言因素

    徐志軍;
  • 淺談英語教學中的情感教育

    焦良英;
  • 淺談利用小組合作提高英語教學效率

    楊陽;
  • 從欣賞英語語言的美到愛上英語學習

    趙逢玲;
  • 效能提升貴在“得法”——淺論新課標下初中數學解題方略的運用

    牛同生;
  • 試論新課程理念下如何上好地理課

    盛國;
  • 在新課程下如何構建生物課堂教學的思考

    劉軼杰;
  • 課改舞臺展風采,我與學生同成長

    王英;
  • 新課改下小學體育課堂教學的幾點思考

    李明;張文娟;
  • 古詩教學中的審美教育淺談

    趙立芹;
  • 新課程改革下的中小學美術教育發(fā)展現狀

    劉洋;
  • 關于如何豐富大學數學課堂的幾點體會

    張子選;李志萍;史麗君;
  • 強化自主學習 提升思品實效

    沈沭華;
  • 讓生活與數學“面對面”

    羌小霞;
  • 數學教學中要應用信息遷移

    王濤;
  • 家校協同,共促發(fā)展

    梁肖麗;李寶明;
  •  論文QQ81995535 

    淺談如何實現小學數學課堂教學的有效性

    劉安元;
  • 教學中的聯想思維

    徐菊萍;
  • 最優(yōu)秀的人就是你自己——“人是萬物的尺度”教學片段反思

    顏建華;
  • 淺談美術教學中的創(chuàng)造力培養(yǎng)

    姜靜;
  • 我眼中的“同課異構”

    湯雪雁;
  • 讓課堂充滿激情

    孫海靜;梁肖麗;
  • 淺談如何讓數學課堂“動”起來

    任珊珊;閆肖霞;
  • “幫助小學生積累數學基本活動經驗”之我見

    閆肖霞;任珊珊;
  • 淺談小學生習作自改方法

    柳蘇寧;李寶明;
  • 淺談發(fā)展性教學評價及其功能

    曲國萍;徐麗君;
  • 淺談中學生學習化學的興趣培養(yǎng)

    郭岳菊;
  • 引領學生走進課外閱讀的殿堂——關于學生課外閱讀的一點探究

    何敬鳳;
  • 中學語文教學中語言的品味策略探究

    崔瑩;
  • 淺談小學數學教學中有效情境的創(chuàng)設

    崔玉玲;
  • 由一篇課文到一本書——以《三打白骨精》為例談名著節(jié)選改編的教學策略

    戴燕;
  • 激發(fā)智障學生數學學習興趣的探索與實踐

    張琳;
  • 在數學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    杜冬梅;
  • 淺談語文教學中情境的有效創(chuàng)設

    張麗芬;
  • 電子白板,演繹清晰有效的數學課堂

    王紅霞;
  • 淺論小學科學課教師語言

    霍桂玲;
  • 淺談小學教學中的合作學習

    徐麗君;曲國萍;
  • 讓審美成為語文課的靈魂

    王景昌;
  • 小學數學情景教學探究

    王新華;
  • 從學生的錯誤中生成數學教學資源

    徐曉俠;
  • 運用現代教育技術為數學課堂增色

    楊海燕;
  • 談中學生物有效課堂教學的創(chuàng)建

    路鳳英;
  • 為孩子開啟精彩的語言之門——泰州市少年宮語言專業(yè)三年級春學期課程分析

    申慧惠;
  • 如何搞好小學生的“口語交際”教學

    郭傳學;劉俊華;
  • 小組合作 緊抓教材 重視拓展 提高能力——初中數學學生自主能力

    楊維梅;
  • 研究性學習案例設計——關注食品安全 享受健康生活

    鄔香吉;
  • 淺談小學數學教學中的兒童心理學應用

    范如平;
  • 小組合作活動課堂案例

    江紅燕;
  • 對初中音樂中如何搞好聲樂教學的相關研究

    薛教;
  • 談如何在數學教學中做到“生活即教育”

    常建坤;
  • 普通高中美術教育培養(yǎng)學生創(chuàng)作能力初探

    劉玉娟;
  • 透視“三面鏡子”,解讀教育中“戲說謾罵”故事

    嵇道鑫;
  • 讓“三案·六環(huán)節(jié)”更直接有效地提高課堂效率

    閆廷會;
  • 中學美術課堂創(chuàng)新發(fā)展與反思

    柳璐璐;
  • 當前小學生“審題”存在的問題及對策

    宋君君;
  • 高中信息技術教學方法探討

    顧秀君;
  • 高職院校師資隊伍建設研究

    張文秀;
  • 產學研合作教育模式在醫(yī)學生物技術專業(yè)應用的探究

    姜勇;王會巖;李艷;
  • 電工電子專業(yè)實施一體化教學的探究

    張建穎;
  • 淺析高職院校教務員必備的職業(yè)素質與能力

    尹睿;
  • 高職中外合作辦學教學模式研究

    包雅馥;
  • 手機“套餐”優(yōu)惠幾何

    付堯;
  • 淺析高職高專綜合英語課程教學改革

    李欣欣;
  • 探索幼師多媒體課件制作課程教學中學生實踐能力的培養(yǎng)

    馬海瑛;
  • 初探職中《中國旅游地理》課程學習興趣的培養(yǎng)

    高鋒;
  • 初探職業(yè)教育校企合作機制

    王慧博;
  • PBL教學法在高職院校教學中的應用研究

    張華;張新平;
  • 淺談現代企業(yè)中管理者與員工的溝通

    付杰;
  • 如何開發(fā)幼兒繪本認知能力

    朱香平;
  • 淺析衛(wèi)生職業(yè)院校臨床課“雙師型”教師的素質要求

    張志勇;劉方遒;
  • 中職數學教學中如何培養(yǎng)學生學習的主動性

    呂秋月;
  • 五彩的泥,繽紛的畫——幼兒彩泥畫特色活動初探

    張迎春;
  • 淺析幼兒動手動腦能力的培養(yǎng)

    岳媛媛;
  • 淺談小班幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)

    姜兆虹;
  • 柔韌訓練對增肌人群運動處方的優(yōu)化研究

    王利;
  • 高中體育教學中如何貫徹素質教育理念

    郝敬森;
  • 初中體育課堂教學中情感教育的實施

    孫萊陽;
  • 關于田徑中長跑專項競賽特征的理論分析

    王立宇;
  • 在體育教學中對中長跑的理解

    趙偉;
  • 激發(fā)學生興趣,提高高校體育教學效果

    高丹;
  • 探析高校體育教學方法與改革

    房志翔;
  • 淺析雕塑造型對審美培養(yǎng)的研究

    徐偉;
  • 創(chuàng)新實踐基地輔助下的信息與計算科學專業(yè)課程體系建設研究

    劉銘;
  • 實驗與感悟

    于真;
  • 愛心——教育的希望

    毛軍峰;
  • 愛是最好的老師

    徐勤路;
  • 銘記師恩,不忘師德

    裴繼霞;
  • 用幽默化解學生“疲勞”

    朱佳;
  • 小干部協奏曲

    徐潔;
  • 天津市少年宮簡介

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