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中國校外教育
中國校外教育

編輯出版：中國校外教育雜志編輯部
主辦：中國兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國校外教育雜志》2014年01期目錄

  • 校外教育活動要在“新”字上作文章

    萬維龍

  • 構建學校、家庭和社會一體化的德育模式初探

    陸璐

  • 以一流的科研創(chuàng)一流的學校之我見

    朱長河

  • 小學生偶像崇拜傾向與心理干預研究

    金穎

  • 淺談新時期中小學教師的師德教育

    鄭遠征 劉文學

  • 如何做好初中學生的心理過渡工作

    李全林

  • 六位縱橫,陽光轉化——后進生教育轉化之我見

    畢俊萍

  • 從“五性”談青少年藝術團的建設

    梁家基

  • 淺談陸游詩歌的愛國主題

    段艷紅

  • 小學生學習行為心理個案研究報告

    崔那雯

  • 潛移默化,交融相成——淺談幼兒良好品德教育的培養(yǎng)

    張艷霞

  • 張之洞與維新派合作及原因分析

    董進昌

  • 探析農(nóng)村小學辦學方法

    郭興海

  • “流動少年宮”——留守兒童的有效服務載體

    邱彥紅

  • 淺談課堂辯論中教師的調(diào)控

    姚瓊

  • 抓好主題教育活動,促進學校工作和諧發(fā)展

    梁虎

  • 學前聾兒個別化教育的實施策略

    章華英

  • 尿素在牛飼養(yǎng)中的應用

    張賀儒

  • 師生和諧共鑄高效班級管理

    李秀真

  • 淺談如何對后進生進行轉化

    李蔚萍

  • 愛是一種責任

    王靜

  • 用心成為一名優(yōu)秀的班主任

    姜連珍

  • 淺議初中班主任的工作方法

    高翠偉

  • 淺議如何學好初中語文

    師玉芳

  • 聯(lián)系生活,提高小學數(shù)學課堂有效性

    彭曙凱

  • 興趣是最好的老師——淺談初中數(shù)學教學

    費鎖成

  • 創(chuàng)建高效、完美的“生命課堂”

    徐志宏

  • 抓好組風轉變班風

    張瑞玲

  • 淺議如何提高初中思想品德課堂教學效率

    郭理宗

  • 初中生數(shù)學綜合能力的培養(yǎng)策略探析

    陳佩蓮

  • 小學數(shù)學教學中學生發(fā)散思維的培養(yǎng)

    鄒建華

  • 交互式電子白板在初中思品學科教學中的應用

    胡鵬

  • 秉承案例,強化實效——初中政治教學新模式的探索

    劉雪蘋

  • 游戲在小學美術課上的應用

    周欣

  • 初中物理教學的幾點建議

    孫毅然

  • 關于“數(shù)學廣角”的教學與思考

    張繼水

  • 淺談物理教學中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)

    孟學范

  • 低年級語文教學中如何有效地進行識字教學

    劉晶

  • 試論小學語文教學中的課堂導入方法

    郭秀蓮

  • 例析高考生物學試題命制的瑕疵

    韓紅艷

  • 淺談如何在初中物理教學中激發(fā)學生興趣

    宋國杰

  • 淺談如何激活初中歷史教學

    張麗

  • 淺談數(shù)學教學中學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

    張平花

  • 小學品德教學與生活的有效融合

    姚娟

  • 培養(yǎng)小學生良好閱讀習慣之感悟

    熊國彬

  • 高效課堂中對學生數(shù)學學習心理的探究

    王應洲

  • 淺析如何提高初中英語教學效果

    付穎

  • 淺談如何在職教專業(yè)課程中進行情境創(chuàng)設課堂教學

    劉春苓

  • 淺談小學語文教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    李秀霞

  • 中學語文課堂教學存在問題及對策研究

    李曼莉

  • 淺談小學數(shù)學教學中問題情境的創(chuàng)設

    姜夫浩

  • 淺談如何培養(yǎng)初中生學習數(shù)學的興趣

    何學忠

  • 淺議初中物理課堂教學的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

    杜文

  • 初中歷史教學中學生的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)初探

    杜明莉

  • 淺談藏族地區(qū)初中漢語文教學

    王忠玉

  • 中學語文教師課堂教學語言藝術芻議

    姜平

  • 淺談小學低年級識字教學

    楊百靈

  • 淺談如何引導貪玩的孩子

    林興彬 侯懷增

  • 淺談初中教學中學生的自主學習

    王淑芹 朱迎花

  • 小學語文教學中學生問題意識的培養(yǎng)

    李西華

  • 傾聽從課前開始

    李聲平

  • 巧妙運用多媒體技術提高《品德與生活》課堂教學的有效性

    李麗萍

  • 淺議“潤物細無聲”的思想教育

    齊瑞艷 馬傳寶

  • 初探小學生作文教學之策

    王麗霞 溫桂卿

  • 小學數(shù)學課堂提問策略探討

    李明吉

  • 合理使用多媒體,有效提高教學質(zhì)量

    林小麗 呂日光

  • 小練筆,大舞臺——淺談閱讀教學中小練筆的運用

    李峰

  • 淺談高中生物審題技巧

    步瑞 楊柳

  • 試析小學語文教學中的情感滲透

    張德堂

  • 論如何開啟初中英語有效教學的大門

    孫英男

  • 小學英語詞匯教學方法之我見

    楊軍蓮

  • 外語教學的和諧氣氛與有效交際

    陳雪萍

  • 農(nóng)村小學三年級英語單詞拼寫錯誤現(xiàn)象原因探析和改進策略

    周潔

  • 提高初中英語教學有效性的對策探析

    劉興文

  • 中外合作辦學模式下英語跨文化交際能力培養(yǎng)

    藺娟

  • 中等職業(yè)學校英語教學中情感因素的應用

    楊彤陽

  • 淺析英語課堂教學中的情感教育

    侯新華

  • 高中英語教學中學生聽力的培養(yǎng)

    劉芳 惠莉

  • 淺談如何提高初中英語教學質(zhì)量

    王春鳳

  • 高中英語教學中如何提高學生的口語交際能力

    惠莉 劉芳

  • 論如何提高初中英語教學質(zhì)量

    孫淑田

  • 談英語作文的布置與批改

    任艷云

  • 怎樣讓英語課堂靈動起來

    李蔚萍

  • 小學英語趣味教學的常用策略

    李豐芹

  • 新課程下初中英語教學中應注意的幾點原則

    尹慶華

  • 小學英語教學中如何調(diào)動學生積極的情感態(tài)度

    陳淑萍

  • 新課程下高中化學有效講授設計微探

    董瑞鋒

  • 淺談新課改對高中政治課堂的影響

    劉士啟

  • 淺談新課標下中學語文教學策略

    韓秀華

  • 對新課改理念下數(shù)學教師培訓的思考

    程明

  • 新課改下高中物理教學中的問題及其對策

    王景文

  • 新課改下如何提高高中地理課堂教學效率

    鐘弄璋

  • 淺談高中歷史教學對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    白鶴鳴

  • 教學四變,讓孩子輕松愉快“玩”器樂

    張永安

  • 如何提高小學課堂教學效率

    向倫友 金維松

  • 淺談怎樣引導學生寫一手漂亮的文章

    宋暉

  • 探析語文教學中如何培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)

    錢圣花 雷景堯

  • 淺析我國新課改下的高中物理教學

    肖吉霞

  • 《〈史記〉選讀》教學中的常見誤區(qū)與改進

    韓財師

  • 淺談語文教學資源的整合

    徐彩梅

  • 適時、適度、適切、適值——以美術教學為例探討現(xiàn)代化教學手段價值

    金華

  • 創(chuàng)建高效課堂之我見

    孟憲江

  • 高中英語教學實施電子備課制度的思考

    安玉然

  • 還語文課堂以生活氣息

    于華清

  • 讓影像資料為小學語文課堂教學助力

    應維英

  • 試論網(wǎng)絡對語文教學的影響作用

    劉潔

  • 淺談數(shù)學概念課的教學

    賈文艷

  • 淺析天體運動中的四個模型

    杜志剛 高磊

  • 淺談高中歷史教學中課堂導入策略的應用

    賁丹

  • “滴水穿石”——談中考體能練習

    臧翠竹

  • 開展科學探究,構建高效課堂——《最簡單的有機化合物——甲烷》教學設計

    燕興權

  • 淺談小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀和改進策略

    朱成友

  • 關于小學語文古詩教學中的方案探討

    于春梅

  • 古詩詞教學讓語文課堂更精彩

    宋曉路

  • 探析新時期如何在中學語文單元教學中實施目標教學

    齊穎

  • 淺談“先學后教,當堂訓練”在初中歷史教學中的嘗試

    盧遠磊

  • 初中語文教學芻議

    李明星

  • 打造初中數(shù)學高效課堂的措施探討

    羅桂俠

  • 試論如何在小學數(shù)學課堂中實現(xiàn)師生的有效互動

    許小紅

  • 語文教學導入藝術初探

    謝海燕

  • 小學數(shù)學多媒體教學激趣四談

    侯懷增 齊美平

  • 淺析“分層教學”模式

    魏廣東

  • 構建綠色課堂——《品德與生活》課堂教學探索

    王麗萍 陳春燕

  • 高中語文有效教學的實施與探討

    羅興梅 馬如華 崔洪斌

  • 淺談初中歷史高效課堂策略

    張亞靜

  • 初中物理實驗教學的幾點實踐探討

    韓偉

  • 淺談如何構建小學語文高效課堂

    韓玖玲

  • 初中數(shù)學教學中學生主體作用的發(fā)揮

    崔連花

  • 探討語文教學中的人文關懷

    閆效偉 閆曉杰

  • 初中生物有效教學初探

    楊金鋼

  • 淺談如何讓小學生成為語文教學的主人

    楊淑芝

  • 探索中職學校教學方法與考核制度在力學教學中的應用

    蔡鳴

  • 初中歷史探究學習的實踐體會與思考

    王春紅

  • 促進作文教學有效開展的幾點做法

    屈會蓮

  • 小學語文小組合作學習過程中的問題及建議探析

    錢艷麗

  • 挖掘信息技術課的趣味性 培養(yǎng)學生學習興趣——小學信息技術課堂如何激

    齊權

  • 構建和諧、有效數(shù)學課堂教學的幾點做法

    馬艷麗

  • 淺議在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力

    馬學海

  • 關注教學情境創(chuàng)設,促進課堂有效教學

    羅長莉

  • 自學能力的培養(yǎng)在高中物理課堂教學設計中的應用

    艾莉

  • 論小學語文課堂教學的教學藝術

    丁韋韋

  • 淺談初中語文課堂教學中學生學習興趣的激發(fā)

    陳小蘭

  • 促進小學課堂教學有效性的幾點嘗試

    陳娟

  • 把握重難點,提高低年級古詩教學效果——小學低年級古詩教學反思

    曹鳳艷

  • 理論聯(lián)系實際提高學生地理思維能力

    方存峰 石慧

  • 探討語文教學中學生主體性的培養(yǎng)

    徐禮堂 閆效偉

  • 在初中化學教學中運用多媒體突破教學重難點

    柳秀芳

  • 高中數(shù)學教學中實施研究性學習的思考

    陽建冬

  • 小議如何搞好初中思想品德課教學

    雷繼學

  • 讓多媒體輔助下的初中語文教學更精彩

    劉永剛

  • 關于小學數(shù)學有效教學的幾點嘗試

    王明華

  • 新課改理念下的初中數(shù)學教學探索

    侯家臣

  • 關于初中歷史教育中學生創(chuàng)新思維作用的探討

    齊曉君

  • 鄉(xiāng)土地理與高中地理課堂教學結合策略

    屈國權

  • 關于中職職業(yè)生涯規(guī)劃課的幾點思考與實踐

    李耘心

  • 結合專業(yè)特點發(fā)掘資源開展五年制高職烹飪專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育

    姚翊

  • 淺談德育教育在服裝設計教學中的滲透

    張雷

  • 優(yōu)化中職學校管理,探索學分制教學新模式

    解明輝

  • 旅游職業(yè)教育對旅游業(yè)發(fā)展的影響和作用研究例談

    何華美

  • 繪形、會心、匯真情——談談對繪本《好朋友》的解讀與定位

    周丹

  • 中班幼兒傾聽習慣的養(yǎng)成策略

    閆秋菊

  • 巧妙應對幼兒繪畫中的亂涂現(xiàn)象

    浦建芬

  • 全園性創(chuàng)游活動中如何有效地開展班級創(chuàng)游活動的實踐探索

    馬涓

  • 談談問題解決策略——學必用

    馮曉輝

  • 淺談如何培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感

    辛靜

  • 淺談體育教學中如何激發(fā)學生的體育興趣

    翟進

  • 寓教于樂的教學方式——淺析游戲在體育教學中的應用

    吳翠紅

  • 農(nóng)村初中體育課堂策略教學

    李志杰

  • 關于健身氣功八段錦在我校開展的可行性研究

    李云東

  • 重視學生的教學主體地位,提升高中體育課堂效益

    王華濤

  • 中醫(yī)保健與運動在學校體育教學中的有機運用研究

    高燕

  • 淺談新課改下中學體育教學的問題與對策

    劉守江

  • 試談如何在體育教學中引導學生自主學習

    劉麗榮

  • 高中體育教學之“互動雙主體”教學模式的探究

    李凱

  • 探究高中聲樂特長生如何做好高等藝術類院校聲樂專業(yè)考試的準備

    麥彩容

  • 粵傳統(tǒng)文化在小學美術中傳承——織金彩瓷

    劉子鵬

  • 論鋼琴伴奏在藝術歌曲中的演奏技巧

    何爽

  • 淺談音樂課堂教學中藝術情感的作用

    丁紅云

  • 淺談美術教學資源的開發(fā)與利用

    任國亭

  • 淺析中學美術教育中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    陳偉

  • 小學音樂互動式課堂的構建策略

    付曉梅

  • 淺談小學美術趣味課堂的構建

    高玉芳

  • 如何提高高中生跨欄成績

    盧俊泉

  • 精心導入,優(yōu)化小學美術教學

    高玉芳

  • 淺談如何上好小學美術綜合探索課——以《生命之源——水》為例

    文諾

  • 如何把握好語文教學的“讀”

    周艷

  • 讓小學生在參與中提高體育學習效率

    宋雅曉

  • 情感教育在小學數(shù)學教學過程中的運用

    李雪

  • 談后進生的轉化工作

    田立芳 陸建兵

  • 深度校企合作效應之工學結合培養(yǎng)模式

    黃啟鵬

  • 淺談高中班主任的幾點管理經(jīng)驗

    杜鵬 周靜

  • 論高中音樂欣賞教學的人文理念

    楊華

  • 幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)途徑

    周水

  • 高中地理教育中“地球運動的意義”和生活實際的聯(lián)系

    劉谷

  • 探析職業(yè)教育教學改革的課程設計研究

    徐道錦

  • 淺談初中地理課堂教 論文QQ81995535 學中如何提高學生的讀圖能力與技巧

    劉平華

  • 握住“德困生”的手——中職德育工作新思路漫談

    張玉偉

  • 淺談小學數(shù)學的有效教學策略

    孫玉霞

  • 基于現(xiàn)代教育技術在小學語文教學中應用的研究

    王彩霞

  • 對問題學生的個案研究報告

    李潔

  • 小學數(shù)學教學中學生數(shù)學語言能力的培養(yǎng)

    楊永麗

  • 論新課改下初中體育教學的興趣培養(yǎng)

    羅莉

  • 淺談新課改背景下的小學數(shù)學高效課堂的構建

    歐喜生

  • 學好英語應具備三個前提

    王再明

  • 新課標英語教學中的研究性學習

    劉志敏

  • 小學英語趣味教學之探索

    趙增蓮

  • 實施管理創(chuàng)新 建設一流學校——重慶市酉陽縣民族小學校的“名校夢”

    胡斌

  • 教育信息化建設與發(fā)展——基于網(wǎng)絡環(huán)境下信息教育的探索與實踐

    丁國君

  • 中職物流專業(yè)課任務驅動型課程的實施

    賈荷婷

  • 如何培養(yǎng)初中生對體育的興趣

    李儒龍

  • 課堂討論,想說愛你不容易——透析初中數(shù)學課堂小組討論的現(xiàn)狀

    銀霞

  • 對幼兒進行科學教育的探索

    鞏云霞

  • 試論小學生體質(zhì)下降問題

    牛玉波

  • 重讀《紅樓夢》,再論尤三姐

    王建居

  • 立足課堂教學主陣地,夯實企業(yè)管理新理念

    王成國

  • 教育資訊

  • 主題實踐活動豐富多彩

  • “流動少年宮”在行動

  • 江蘇省連云港市少年宮情況簡介

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