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科教文匯(中旬刊)

編輯出版：科教文匯(中旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科教工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1672-7894

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《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》1996年07期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2009年03期

《河南教育(高教)雜志》2005年03期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》1995年03期

《中國民族教育雜志》2013年10期

《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2013年11

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2014年06期

《科教文匯(中旬刊)雜志》2016年02期目錄

獨(dú)立寒冬守望花開
佟晨緒
科教文匯
本刊聲明
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
王向陽
醫(yī)學(xué)院校本科生對(duì)大學(xué)生科研項(xiàng)目關(guān)注度及知曉情況調(diào)查研究——以四川醫(yī)科
雷蕾且亞玲廖一凡湯艷
自然秩序的倫理化——略論孔子的社會(huì)和諧理想
晉楠
馬克思主義道德觀的內(nèi)涵探析
陳彬牟麗
高校學(xué)生組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育新常態(tài)的研究與探索——以中華優(yōu)秀傳
黃銘心
構(gòu)建研究生與本科生的朋輩教育平臺(tái)初探
陳淳
4G時(shí)代下高校學(xué)生思想政治工作的前景與展望
蔣躍
開放式環(huán)境下國防生思想動(dòng)態(tài)特點(diǎn)及思想教育方法探討
梁健
淺談如何正確利用高校文化資源促進(jìn)大學(xué)生思想形成與發(fā)展
程睿
高校輔導(dǎo)員與導(dǎo)師育人現(xiàn)狀調(diào)研分析
陳靜蔣丹周杰
淺談高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)
卞西春馬鶴
新形勢(shì)下改進(jìn)獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的思路措施
馬文碩劉浩林航
美國中小學(xué)教師的工資制度與福利待遇的現(xiàn)狀探析
張艷敏胡靜
淺談教學(xué)理念、培養(yǎng)模式與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
周晶李健胡錫奎
淺談協(xié)同創(chuàng)新中心科研工作與學(xué)生培養(yǎng)的融合
駱皓
應(yīng)用型本科院校新生指導(dǎo)的目標(biāo)與策略——以長沙學(xué)院為例
彭妙
高校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)策探析
湯為夏丹妮
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索
李亮劉小利張國磊
“90后”大學(xué)生思想政治課上課情況調(diào)查報(bào)告——以“毛澤東思想和中國特
劉艷紅
情景劇教學(xué)在思想政治教學(xué)中的實(shí)效分析
郭艷
小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)中存在的問題及對(duì)策探析
趙文剛
微時(shí)代大學(xué)生母語教育策略探究
劉碧珍鄒生根
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院“高等數(shù)學(xué)”課程中的應(yīng)用
丁勇
關(guān)于將創(chuàng)新型人才培養(yǎng)融入大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考
費(fèi)錫仙
面向工程應(yīng)用的分析化學(xué)教學(xué)改革探索
張春燕羅建新張萍李愛陽
有效提高遺傳學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探究
張迎寅范禮斌
基于能力培養(yǎng)的“動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)
曲道峰韓劍眾王彥波傅玲琳劉瑋琳馮立芳韓菲菲
專業(yè)選修課“育種學(xué)原理”的教學(xué)改革
李夕梅穆平鄭芝榮
“中國制造2025”背景下制造業(yè)人才的新需求
蘇學(xué)滿孫麗麗
項(xiàng)目教學(xué)法在“材料成形過程的數(shù)值模擬”課程中的應(yīng)用
嚴(yán)凱封娜程宏輝黃新張敬堯
“電氣控制技術(shù)”課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
李海軍劉宇
校企合作共建網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)新模式
楊夷梅楊玉軍
循證護(hù)理在神經(jīng)外科帶教中的運(yùn)用
陳秀楊昌美
從醫(yī)學(xué)生角度初探醫(yī)療糾紛不同階段處置的思考
顧庭語
基于創(chuàng)新與實(shí)踐能力的信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究——以浙江大學(xué)寧波理
李紹英王元浩李興森
形成性評(píng)價(jià)在“市場調(diào)查與預(yù)測”中的應(yīng)用
葛園陳字
構(gòu)建基于能力的“薪酬設(shè)計(jì)與管理”課程教學(xué)模式
吳湘繁陳文濤
淺析非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)
李琴
公安院校刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革研究
時(shí)巧翠
研究新時(shí)期適應(yīng)高職高專學(xué)生心理特征的繼續(xù)教育
何湘虹
新常態(tài)下高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系研究
王宏兵
廣東高職院校文科生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型構(gòu)建及培養(yǎng)模式探索
鄭楚山陳銳釗
“雙創(chuàng)”視域下五年制高職社團(tuán)指導(dǎo)實(shí)踐初探
蔡炯
林海鐘繪畫作品選登
林海鐘
引入競爭機(jī)制,激活社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新力——以江蘇廣播電視學(xué)校學(xué)生社團(tuán)為例
宗曉東
淺談高職教育中計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)方法改革探析與思考
王沛
藝術(shù)院校設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)教學(xué)之我見
梁遺鵬
他山之石,可以攻玉——論激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率
王春鳳
文化變遷視角下的學(xué)校文化性質(zhì)探討——以合肥市第42中學(xué)為實(shí)證研究
鄭鵬陶新青
國外中學(xué)德育教育模式及其對(duì)中國德育教育的啟示
卿艷珺
“懶”老師,“勤”學(xué)生——構(gòu)建“快樂、和諧、高效”的高三數(shù)學(xué)課堂的研
張利芬
小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)建構(gòu)研究
張麗霞
淺議如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)
王莉莉
機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
王秋佳
探討翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)
費(fèi)茂兵
在地理教學(xué)中地圖的應(yīng)用
羅健
讓學(xué)生在活動(dòng)中享受實(shí)驗(yàn)——小組合作下的科學(xué)課外實(shí)驗(yàn)開展的策略初探
俞春娜
情景模擬論文QQ81995535 教學(xué)對(duì)初中生足球空檔利用水平的影響
李慶
基于產(chǎn)權(quán)明晰的政府資助民辦高校的政策探析
張西莎鄭海帆
特殊環(huán)境中的規(guī)訓(xùn)
曹楠
多校區(qū)高校二級(jí)教學(xué)管理?xiàng)l件下的排課模式探討
李祥
一所新建本科院校二級(jí)學(xué)院的文化心理符號(hào)
鄭先如
“G-U-S”學(xué)校改進(jìn)中角色探析
孫鋒
關(guān)懷倫理視角下的高校資助關(guān)系審視
崔翠翠
全面質(zhì)量管理在高校工會(huì)服務(wù)機(jī)制建設(shè)中的應(yīng)用
吳光
論多部門協(xié)作共促干部人事檔案規(guī)范性
劉新
高校自薦式和推薦式班委選舉的探討——以武漢商學(xué)院應(yīng)用藝術(shù)系為例
張歡歡
北方工業(yè)大學(xué)來華留學(xué)生現(xiàn)狀及教學(xué)管理改進(jìn)策略
張歡韓嫣
和合文化視野下中西大學(xué)生志愿服務(wù)精神對(duì)比分析
劉佳
父母教養(yǎng)方式與心理韌性的關(guān)系研究——以湖南省大學(xué)生為例
葉秋伶謝立平
網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別體系
王昭高浩王福東
案例教學(xué)法在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用研究
黃修明
班主任請(qǐng)做好學(xué)生心理健康的第一級(jí)預(yù)防工作
張紅星
淺析如何培養(yǎng)幼兒的約束性順從行為
胡林李睿鳳
對(duì)《紅字》中主人公圣經(jīng)原型分析新解讀
張洪源
遲暮之年的人生感懷——評(píng)《父親的眼淚和其他故事》
張弛
春秋諸侯政治決策研究述評(píng)
張凱
“服妖”由來考——漢代服飾統(tǒng)一下的服飾怪異
劉露
人的不同氣質(zhì)類型視角下的會(huì)話含義理論分析
吳新穎
大學(xué)英語分級(jí)教學(xué)模式初探——以佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為例
顧亞娟
基于任務(wù)型教學(xué)法的“基礎(chǔ)英語”課堂“專題式文化滲透”實(shí)踐研究
祁佳艷徐曉菲
關(guān)聯(lián)理論下英語廣告雙關(guān)語淺析
張珺
從隱喻視角解讀電影《少年派的奇幻漂流》的人物名稱意義
孟艷琴
歌詞翻譯——因雅而信
趙方艾
張家界景區(qū)韓語公示語誤譯現(xiàn)象及對(duì)策
劉淋
國際法源流——國際法從西方到世界
李露雅
云南省曲靖市失地農(nóng)民權(quán)益保障問題研究
徐淑嫻
淺談文化環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的影響
楊青
《美術(shù)教育研究》征稿啟事
金猴鬧春/剪紙
楊蓉
封面人物簡介

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

獨(dú)立寒冬 守望花開

科教文匯

本刊聲明

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)院校本科生對(duì)大學(xué)生科研項(xiàng)目關(guān)注度及知曉情況調(diào)查研究——以四川醫(yī)科

自然秩序的倫理化——略論孔子的社會(huì)和諧理想

馬克思主義道德觀的內(nèi)涵探析

高校學(xué)生組織社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育新常態(tài)的研究與探索——以中華優(yōu)秀傳

構(gòu)建研究生與本科生的朋輩教育平臺(tái)初探

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淺談如何正確利用高校文化資源促進(jìn)大學(xué)生思想形成與發(fā)展

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淺談高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)

新形勢(shì)下改進(jìn)獨(dú)立學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)的思路措施

美國中小學(xué)教師的工資制度與福利待遇的現(xiàn)狀探析

淺談教學(xué)理念、培養(yǎng)模式與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

淺談協(xié)同創(chuàng)新中心科研工作與學(xué)生培養(yǎng)的融合

應(yīng)用型本科院校新生指導(dǎo)的目標(biāo)與策略——以長沙學(xué)院為例

高校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作對(duì)策探析

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“90后”大學(xué)生思想政治課上課情況調(diào)查報(bào)告——以“毛澤東思想和中國特

情景劇教學(xué)在思想政治教學(xué)中的實(shí)效分析

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微時(shí)代大學(xué)生母語教育策略探究

行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在獨(dú)立學(xué)院“高等數(shù)學(xué)”課程中的應(yīng)用

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面向工程應(yīng)用的分析化學(xué)教學(xué)改革探索

有效提高遺傳學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探究

基于能力培養(yǎng)的“動(dòng)植物檢驗(yàn)檢疫”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)

專業(yè)選修課“育種學(xué)原理”的教學(xué)改革

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項(xiàng)目教學(xué)法在“材料成形過程的數(shù)值模擬”課程中的應(yīng)用

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形成性評(píng)價(jià)在“市場調(diào)查與預(yù)測”中的應(yīng)用

構(gòu)建基于能力的“薪酬設(shè)計(jì)與管理”課程教學(xué)模式

淺析非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)

公安院校刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革研究

研究新時(shí)期適應(yīng)高職高專學(xué)生心理特征的繼續(xù)教育

新常態(tài)下高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系研究

廣東高職院校文科生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型構(gòu)建及培養(yǎng)模式探索

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引入競爭機(jī)制,激活社團(tuán)活動(dòng)的創(chuàng)新力——以江蘇廣播電視學(xué)校學(xué)生社團(tuán)為例

淺談高職教育中計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)方法改革探析與思考

藝術(shù)院校設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)教學(xué)之我見

他山之石,可以攻玉——論激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率

文化變遷視角下的學(xué)校文化性質(zhì)探討——以合肥市第42中學(xué)為實(shí)證研究

國外中學(xué)德育教育模式及其對(duì)中國德育教育的啟示

“懶”老師,“勤”學(xué)生——構(gòu)建“快樂、和諧、高效”的高三數(shù)學(xué)課堂的研

小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)建構(gòu)研究

淺議如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)開放式課堂教學(xué)

機(jī)械能守恒定律驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

探討翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)

在地理教學(xué)中地圖的應(yīng)用

讓學(xué)生在活動(dòng)中享受實(shí)驗(yàn)——小組合作下的科學(xué)課外實(shí)驗(yàn)開展的策略初探

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基于產(chǎn)權(quán)明晰的政府資助民辦高校的政策探析

特殊環(huán)境中的規(guī)訓(xùn)

多校區(qū)高校二級(jí)教學(xué)管理?xiàng)l件下的排課模式探討

一所新建本科院校二級(jí)學(xué)院的文化心理符號(hào)

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全面質(zhì)量管理在高校工會(huì)服務(wù)機(jī)制建設(shè)中的應(yīng)用

論多部門協(xié)作共促干部人事檔案規(guī)范性

高校自薦式和推薦式班委選舉的探討——以武漢商學(xué)院應(yīng)用藝術(shù)系為例

北方工業(yè)大學(xué)來華留學(xué)生現(xiàn)狀及教學(xué)管理改進(jìn)策略

和合文化視野下中西大學(xué)生志愿服務(wù)精神對(duì)比分析

父母教養(yǎng)方式與心理韌性的關(guān)系研究——以湖南省大學(xué)生為例

網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)生心理危機(jī)信號(hào)識(shí)別體系

案例教學(xué)法在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用研究

班主任請(qǐng)做好學(xué)生心理健康的第一級(jí)預(yù)防工作

淺析如何培養(yǎng)幼兒的約束性順從行為

對(duì)《紅字》中主人公圣經(jīng)原型分析新解讀

遲暮之年的人生感懷——評(píng)《父親的眼淚和其他故事》

春秋諸侯政治決策研究述評(píng)

獨(dú)立寒冬守望花開

“懶”老師,“勤”學(xué)生——構(gòu)建“快樂、和諧、高效”的高三數(shù)學(xué)課堂的研

情景模擬論文QQ81995535 教學(xué)對(duì)初中生足球空檔利用水平的影響