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計算機教育

編輯出版：計算機教育雜志編輯部
主辦：清華大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5913

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《中國特殊教育雜志》2013年06期

《職業(yè)技術雜志》2006年05期

《出國與就業(yè)雜志》2005年02期

《中國高校社會科學雜志》1991年04期

《中國教育信息化雜志》2010年07期

《繼續(xù)教育雜志》1999年06期

《計算機教育雜志》2008年20期目錄

2008年Intel杯全國計算機教育優(yōu)秀論文評比獲獎名單
北京大學“數(shù)據(jù)結構與算法”教學設計
張銘;趙海燕;王騰蛟;宋國杰;高軍;
與國外高校合作培養(yǎng)本科高才生的創(chuàng)新能力——本科四年突出個性化的創(chuàng)新能
朱懷宏;
教練式溝通在Visual C++課程教學中的實踐
陳杰華;
論軟件工程化教育對軟件人才培養(yǎng)模式的影響
高峰;趙一鳴;
Internet搜索引擎在多媒體教學備課中的應用
劉海波;沈晶;
以軟件維護為導向的軟件工程實踐教學
彭鑫;趙文耘;錢樂秋;
適用于軟件工程技術的高質量教輔并重的小班教學模式
孫昌愛;駱四銘;
中英“計算機程序設計”課程教學實踐的對比研究——以北京聯(lián)大商務學院和
鄭麗;
建立基于工作過程系統(tǒng)化的計算機專業(yè)課程體系
何燕;
網(wǎng)絡工程專業(yè)綜合性實驗教學之研究與實踐
曹介南;徐明;趙文濤;蔡志平;
基于WRK的Windows操作系統(tǒng)原理實驗教學探索
彭敏;何炎祥;
多核技術在“高級計算機體系結構”課程中的引入與探討
方娟;
示范性軟件學院“工程集成”培養(yǎng)方案的探索與實踐
張家浩;
高校課程考試后二次教學的研究
夏娜;胡學鋼;蔣建國;
北京科技大學計算機科學與技術學科研究生課程設置研究
王昭順;
一頁開卷在碩士學位課程考試中的應用
黃德才;
綜合運用現(xiàn)代化教學手段的探索與實踐
余曉龍;陳鋮;
基于地學專題應用的GIS軟件教學模式研究
田雨;姚慶國;盧秀山;姜巖;郭加書;
中美《軟件工程》教材編寫及教學實施方法比較研究
由布西;
離散數(shù)學雙語教學與中文教學之比較
閆巧;王志強;
獨立學院計算機專業(yè)參考課程體系
周艷明;
“引擎教學法”在“J2ME MIDP手機游戲設計”課程中的應用
徐紅勤;
高職信息管理專業(yè)人才的“對口”培養(yǎng)——技能培訓、職業(yè)資格認證與工學結
李久仲;石碩;李洛;
探討操作與思維互補的教學方式——對“計算機應用基礎”教改的新思考
謝寶榮;
關于計算機學科學生通識教育的思考
王李霞;趙一鳴;周律;
通識教育中的系統(tǒng)工程型教學
朱潔;
“計算機組成原理”實踐教學探討
向琳;張展;羅丹彥;左德承;唐朔飛;
PSP課程輔助教學系統(tǒng)的工作流程及評分準則
王延青;田英鑫;許暉;常毅標;
新時期研究生課程教學的實踐與探索
周志華;
信息安全專業(yè)課程中協(xié)作對抗教學法的應用研究
徐小龍;孫力娟;王汝傳;
數(shù)據(jù)結構課程教學模式的研究
周國強;張衛(wèi)豐;
編程能力的后續(xù)培養(yǎng)
郭劍;朱旻如;孫力娟;
“計算機組成原理實驗”研究性教學的探討
方愷晴;
對我院任職教育中計算機課程教學的思考
余瑞東;張蓉;
科學地構建“計算機圖形學”的教學內(nèi)容,促進計算學科的全面發(fā)展——對“
魏海濤;魯漢榕;楊瑞娟;周焰;肖兵;
離散數(shù)學教學聯(lián)系計算機實踐的探索
師雪霖;尤楓;顏可慶;
民航計算機專業(yè)工程應用型人才培養(yǎng)體系的改革與實踐
王紅;顧兆軍;馮霞;馮增才;
試論學習程序設計語言課程的心理障礙及壓力來源
謝書良;
深入探討以培養(yǎng)規(guī)格分類的計算機專業(yè)規(guī)范和課程體系建設
孫衛(wèi)真;吳敏華;駱力明;劉羽;
應用型專業(yè)研究生實踐能力的培養(yǎng)研究
周論文QQ81995535 鴻玲;李雁翎;王叢林;
離散數(shù)學中關系理論的系統(tǒng)實驗設計
于紅斌;
“離散數(shù)學”課程教學實踐與探索
王維花;王志巍;宮成強;
循序漸進的雙語教學探索與實施
李華;高光來;魏鳳歧;周建濤;李德才;
“VB程序設計”課程教學中的變量類型使用問題研究
賈穎;
關于數(shù)據(jù)結構中單鏈表的教學探討
牛小飛;李盛恩;張冬梅;
我校網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐
苗鳳君;潘磊;鄭秋生;
NCRE二級VFP機試邏輯陷阱分析與思考
魏鑒;黃偉;
通識教育中Java程序設計課程的教學研究與實踐
李勁華;楊厚俊;
以“致用”為導向的“大學計算機基礎”教學研究與實踐
林惠強;徐東風;劉才興;
計算機專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)思考與實踐
陸慧娟;高波涌;
計算機類課程在電子商務專業(yè)中的設置研究
潘旭華;尉斌;張波;
高職計算機類專業(yè)課程體系的改革與設計
蔡大鵬;高誠;
非計算機專業(yè)教學改革的取證研究
侯冬梅;劉乃瑞;
“多核編程”課程教學方法的探討
高志君;滕英巖;張盈謙;
“計算機網(wǎng)絡技術”精品課程的設計與實現(xiàn)
柴巧葉;
基于工作過程的高職軟件項目開發(fā)綜合實訓開發(fā)探究
錢宇虹;
關于高職院校計算機基礎教學的若干思考
熊發(fā)涯;鄭忠秀;
借鑒新的教育理論,改革高職計算機專業(yè)教學的探索
張麗妹;高宏毅;
高職項目課程的課程實施研究
包芳;吳仲;
開放教育本科課程教學中合作性學習實施的行動研究
李忠信;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

2008年Intel杯全國計算機教育優(yōu)秀論文評比獲獎名單

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與國外高校合作培養(yǎng)本科高才生的創(chuàng)新能力——本科四年突出個性化的創(chuàng)新能

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適用于軟件工程技術的高質量教輔并重的小班教學模式

中英“計算機程序設計”課程教學實踐的對比研究——以北京聯(lián)大商務學院和

建立基于工作過程系統(tǒng)化的計算機專業(yè)課程體系

網(wǎng)絡工程專業(yè)綜合性實驗教學之研究與實踐

基于WRK的Windows操作系統(tǒng)原理實驗教學探索

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高校課程考試后二次教學的研究

北京科技大學計算機科學與技術學科研究生課程設置研究

一頁開卷在碩士學位課程考試中的應用

綜合運用現(xiàn)代化教學手段的探索與實踐

基于地學專題應用的GIS軟件教學模式研究

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離散數(shù)學雙語教學與中文教學之比較

獨立學院計算機專業(yè)參考課程體系

“引擎教學法”在“J2ME MIDP手機游戲設計”課程中的應用

高職信息管理專業(yè)人才的“對口”培養(yǎng)——技能培訓、職業(yè)資格認證與工學結

探討操作與思維互補的教學方式——對“計算機應用基礎”教改的新思考

關于計算機學科學生通識教育的思考

通識教育中的系統(tǒng)工程型教學

“計算機組成原理”實踐教學探討

PSP課程輔助教學系統(tǒng)的工作流程及評分準則

新時期研究生課程教學的實踐與探索

信息安全專業(yè)課程中協(xié)作對抗教學法的應用研究

數(shù)據(jù)結構課程教學模式的研究

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“計算機組成原理實驗”研究性教學的探討

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民航計算機專業(yè)工程應用型人才培養(yǎng)體系的改革與實踐

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深入探討以培養(yǎng)規(guī)格分類的計算機專業(yè)規(guī)范和課程體系建設

應用型專業(yè)研究生實踐能力的培養(yǎng)研究

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關于數(shù)據(jù)結構中單鏈表的教學探討

我校網(wǎng)絡工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案的研究與實踐

NCRE二級VFP機試邏輯陷阱分析與思考

通識教育中Java程序設計課程的教學研究與實踐

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高職計算機類專業(yè)課程體系的改革與設計

非計算機專業(yè)教學改革的取證研究

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基于工作過程的高職軟件項目開發(fā)綜合實訓開發(fā)探究

關于高職院校計算機基礎教學的若干思考

借鑒新的教育理論,改革高職計算機專業(yè)教學的探索

高職項目課程的課程實施研究

開放教育本科課程教學中合作性學習實施的行動研究

高職信息管理專業(yè)人才的“對口”培養(yǎng)——技能培訓、職業(yè)資格認證與工學結