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校園英語
校園英語

編輯出版：校園英語雜志編輯部
主辦：河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
出版周期：旬刊出版地：河北省石家莊市
語種：中文　　ISSN：1009-6426


《校園英語雜志》2015年34期目錄

  • 教育部教學(xué)儀器研究所 中國圖書館學(xué)會(huì)中小學(xué)圖書館委員會(huì)關(guān)于舉辦第二

  • 教育生態(tài)學(xué)關(guān)照下的網(wǎng)絡(luò)英語寫作多維反饋模式的應(yīng)用研究

    柴晶

  • 英俄語言對比下的俄語學(xué)習(xí)方法探究

    王淑慧

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下非英語專業(yè)本科生聽力自主學(xué)習(xí)的調(diào)查與研究

    魏艷

  • 個(gè)性化教學(xué)在開放英語教學(xué)中的實(shí)施

    張鳳麗 李莉娟

  • The Comparison and Analysis of Sin

    Shi Lei

  • 大學(xué)英語教師在大學(xué)英語教學(xué)改革中的主體地位——從《大學(xué)英語課程教學(xué)要

    崔湧

  • 論詞塊法在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    陳蕊

  • A Study on the Application of TBA

    Bi Ran

  • 論大學(xué)英語學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)

    陳慧晶

  • 基于ESP理論的大學(xué)英語課程改革探究

    丁闖

  • 淺議語言學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)

    豐羽

  • 學(xué)習(xí)者的個(gè)體差異對第二語言教學(xué)的啟示

    郭教才

  • 新形勢下的四六級(jí)改革

    韓阿維 徐云青 孫靜

  • 英語專業(yè)學(xué)生口語水平調(diào)查及策略研究——以嘉興學(xué)院平湖校區(qū)為例

    金瀟灑 蘇娜

  • 加強(qiáng)英語課堂互動(dòng) 提升高校英語教學(xué)質(zhì)量

    李麗娟

  • 淺談借助微課平臺(tái)提高在職民警英語學(xué)習(xí)能力

    李威

  • 對高等教育中思辨能力理論模型的評析與思考

    劉璐

  • 淺議微課在高校英語教學(xué)中的應(yīng)用

    呂旭

  • 淺談“慕課”環(huán)境下《大學(xué)英語》課堂的重構(gòu)

    羅桂蓮

  • 基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式的現(xiàn)象與策略探究

    繆書勤

  • A Comparative Exploration Study of

    施云霞 湯熙

  • 大學(xué)英語寫作教學(xué)淺談

    宋德文

  • 簡析翻轉(zhuǎn)課堂模式對于大學(xué)英語閱讀能力的提升

    宋瑤

  • 如何提高大學(xué)英語課堂提問的有效性

    王天龍

  • 淺談高校英語教學(xué)中對學(xué)生文化能力的培養(yǎng)

    王竹香

  • 高校英語教學(xué)改革中存在的問題及對策探究

    魏鑫余

  • The Application of Krashen's Affec

    肖華

  • 內(nèi)在動(dòng)力對英語學(xué)習(xí)效果的影響研究

    徐揚(yáng)

  • 基于“觸屏?xí)r代”的高校英語課堂分析

    閆曉云 喬影

  • 大學(xué)英語詞匯教學(xué)方法淺探

    楊彬彬

  • 中美寫作課程的差異性研究及其對大學(xué)英語寫作教學(xué)的啟示

    鄭藝

  • 專門用途英語教學(xué)趨勢下的師資發(fā)展?fàn)顩r探討

    黃婉冰

  • 英文歌曲在大學(xué)英語專業(yè)精讀課教學(xué)中的應(yīng)用

    黃雅婧

  • 淺析交際教學(xué)法下大學(xué)生英語口語表達(dá)準(zhǔn)確性的提高

    陸鳳珍

  • 高校英語寫作教學(xué)中“過程體裁教學(xué)法”的實(shí)踐

    鞠麗

  • An Analysis of Teacher Talk in Lan

    吳瓊

  • 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)軍校士官英語教學(xué)的策略探析

    裴廣紅

  • 論商務(wù)英語專業(yè)教師的自身發(fā)展

    易俗

  • 英語聽力課堂焦慮成因及對策

    雷慧青

  • 合作學(xué)習(xí)在師范�？圃盒Ｓ⒄Z教學(xué)中的應(yīng)用研究

    富麗麗

  • 英語語法對高職高專學(xué)生雅思聽力成績影響的研究

    胡小東 韓麗娜

  • 高職英語教學(xué)中模擬教學(xué)法的創(chuàng)新思考

    李季

  • 高職院校外語專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的研究與創(chuàng)新策略

    李晶

  • 信息技術(shù)在�？朴⒄Z教學(xué)中的應(yīng)用

    李琴 陳琳

  • 高職商務(wù)英語翻譯課程支架教學(xué)探討

    李玉宏

  • 探索移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的英語教學(xué)創(chuàng)新

    劉芳 肖雄斌

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于高職英語泛讀教學(xué)的實(shí)效性研究

    劉國平 江萍

  • 中職院校英語教學(xué)遭遇的瓶頸及應(yīng)對方略

    陸洪波

  • 課時(shí)縮減背景下的IT職業(yè)英語教學(xué)對策

    羅世晟

  • 教學(xué)情境培養(yǎng)中職生英語的應(yīng)用能力

    馬鑫

  • 中職學(xué)校學(xué)生英語口語能力培養(yǎng)策略研究

    盛娜

  • 微課在中職《護(hù)士日常英語會(huì)話》中的應(yīng)用

    孫曉衛(wèi)

  • “讀”出好英語—談中職單招班英語教學(xué)中的朗讀

    唐媛

  • 關(guān)于高職高專院校英語語法課程微課化的可行性研究

    童曉梅

  • 總結(jié)技能英語比賽心得,提升中職英語教學(xué)效率

    萬紅艷

  • 高職英語課堂教學(xué)中實(shí)施分級(jí)教學(xué)的可行性及方法

    王紅彬

  • 淺談?dòng)⒄Z語法教學(xué)原理與實(shí)踐

    徐林林

  • 高職高專英語教學(xué)應(yīng)突出職業(yè)能力的培養(yǎng)

    徐敏

  • 基于英美文學(xué)教學(xué)的中國文化因素教學(xué)

    尹楠

  • 職業(yè)高中英語教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

    張成增

  • 基于職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)下的高職英語課程內(nèi)容的改革研究——以石家莊信息工程職

    張坤

  • 試論以就業(yè)為導(dǎo)向的模塊化的高職英語教學(xué)體系

    張小銀

  • 對高職學(xué)生英語報(bào)刊閱讀能力的調(diào)查與分析

    劉頌新

  • 大數(shù)據(jù)時(shí)代下翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的可行性研究

    周俊

  • 認(rèn)知視角下的英語語法教學(xué)

    鄭麗萍

  • 新課程下的英語教學(xué)模式研討

    陳桂玲

  • 探究式教學(xué)在初中英語中的教學(xué)案例研究

    陳平

  • 淺談初中英語聽力教學(xué)中的問題與改進(jìn)策略

    陳小妹

  • 高中英語課堂提問存在的問題及策略分析

    陳揚(yáng)紅

  • 多媒體技術(shù)在初中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究

    戴海燕

  • 高中英語詞匯教學(xué)策略攻破

    范永慶

  • 初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新

    高新輝

  • 高中英語課堂沉默現(xiàn)象對策探討

    黃小玲

  • 高中生英語閱讀理解誤區(qū)及應(yīng)對探討

    靳婧

  • 初中英語學(xué)困生的形成原因及轉(zhuǎn)化策略

    蒯守俊

  • 幼兒英語培訓(xùn)過程中的難點(diǎn)研究

    劉苗

  • 英語課件制作過程及技巧分析

    劉娜

  • 初中英語詞匯教學(xué)的細(xì)節(jié)研究

    劉文定

  • 對初中英語閱讀理解教與學(xué)的策略研究

    劉燕

  • 初中英語任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究

    羅嗣潛

  • 交際法應(yīng)用于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐研究

    寧燕玲

  • 淺析高考英語口語測試中的問題及應(yīng)對策略

    王丹

  • 促進(jìn)初中英語寫作有效教學(xué)的探究

    王德遠(yuǎn)

  • 交往互動(dòng)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    王堯

  • 農(nóng)村初中學(xué)生英語語音學(xué)習(xí)障礙和對策分析

    吳國云

  • 關(guān)于初中英語教學(xué)方法研究

    向玲玲

  • 英語教學(xué)形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究

    謝寒花

  • 小學(xué)英語游戲教學(xué)策略探究

    徐北平

  • 基于情境教學(xué)法的中學(xué)英語微課設(shè)計(jì)探究

    楊瓊瑜

  • 論英語課堂教學(xué)風(fēng)格的形成過程

    葉焱華

  • 用主課文進(jìn)行高中英語語言知識(shí)教學(xué)的有效途徑

    尹凱

  • 牛津初中英語教學(xué)詞匯教學(xué)設(shè)計(jì)及具體方案分析

    張為娟

  • 高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)探究

    鐘曉梅

  • 交互式教學(xué)法在高中英語寫作中的應(yīng)用探析

    周領(lǐng)

  • 對于元認(rèn)知策略在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討

    周彩云

  • 解決高中生英語口語學(xué)習(xí)消極心理的方法探究

    朱明

  • 基于生態(tài)視角的初中英語課堂教學(xué)策略研究

    周志男

  • 感受英語文學(xué),展現(xiàn)閱讀能力——初中英語文學(xué)體驗(yàn)閱讀教學(xué)模式探究

    鄒玉紅

  • A Research on English Educational

    蘭鳳英

  • 高考改革背景下高中英語教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)需求研究

    王斐然

  • 通過Project教學(xué)實(shí)踐英語三維目標(biāo)的輸入與輸出

    江茫

  • 借助多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情景

    王雪英

  • 關(guān)于小學(xué)英語教學(xué)中chant的有效運(yùn)用分析

    曹瑜

  • 互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

    陳國民

  • 翻轉(zhuǎn)課堂模式在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳娟

  • 芻議高中英語詞匯的學(xué)習(xí)

    陳偉

  • 初中英語教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的語用能力

    陳艷蘭

  • 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    池恒莉

  • 任務(wù)型教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    戴曉蕓

  • 思維導(dǎo)圖在高一英語詞匯教學(xué)中有效應(yīng)用

    范小紅

  • 優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案,打造高效課堂

    何娜

  • 互動(dòng)教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    胡麗斌

  • 構(gòu)建有效的初中英語閱讀教學(xué)

    胡慕兵

  • 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王春霞

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略的探討

    蔣盼

  • 合作探究教學(xué)模式在初中英語課堂教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用

    金曉紅

  • 談?dòng)⒄Z教學(xué)中非智力因素的調(diào)動(dòng)

    李斌

  • 英語教學(xué)中的知情與交融

     論文QQ81995535 李良英

  • 淺析提高英語學(xué)困生寫作能力

    林蕾

  • 應(yīng)用建構(gòu)主義教學(xué)理論改革英語課堂

    劉喜鳳

  • 教學(xué)做合一理念在小學(xué)英語課堂的有效融入

    陸婷婷

  • 點(diǎn)燃學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新精神

    梅春燕

  • 淺談小組學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    孟婕

  • 簡析基于結(jié)構(gòu)主義理論的教材設(shè)計(jì)——以初中英語教材為例

    牛倩倩 汪秀芳

  • 快樂學(xué)英語之快樂學(xué)單詞

    喬茹鳳

  • 關(guān)于高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    秦玄

  • 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生語感能力的培養(yǎng)

    邵娜

  • 質(zhì)量提升,興趣先行——探析初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    沈均梅

  • 以生活為依托,構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂

    史艷

  • 淺談新形勢下高中階段英語新型教學(xué)模式的開展

    孫兵

  • 探析在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力

    孫潔

  • 初中英語閱讀寫作一體化教學(xué)策略初探

    嚴(yán)娟

  • 試析小學(xué)英語有效課堂活動(dòng)的組織設(shè)計(jì)

    萬瓊林

  • 語話題式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    汪美

  • 語境理論在中小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用

    王丹

  • 讓生活的理念走入小學(xué)英語的課堂

    王娟

  • 高中英語閱讀課教學(xué)中的有效性策略探討

    王麗華

  • 關(guān)于初中英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    王湘君

  • 初中英語合作學(xué)習(xí)存在的問題探析

    俞佳婷

  • 探究以學(xué)生為中心的高三英語教學(xué)

    王雪英

  • 基于生本視角的高效英語課堂構(gòu)建

    魏迎秋

  • 基于互動(dòng)假說的初中英語課堂教學(xué)模式實(shí)踐探索

    吳丹丹

  • 高中校園英語文化氛圍建設(shè)分析

    吳夢婷

  • 差異教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    武秀琴

  • 愉快教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    夏勤芬

  • 利用多媒體技術(shù)輔助初中英語語法教學(xué)

    徐芙蓉

  • “泰微課”的建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的提升

    徐琪

  • 情感教育,讓小學(xué)英語教學(xué)充滿溫情

    許麗芳

  • 溝通式教學(xué)在初中英語課堂中的妙用

    楊剛

  • 輕松閱讀 高效閱讀

    楊紅梅

  • 興趣、激勵(lì)、創(chuàng)新——初中英語教學(xué)初探

    楊墨

  • “樂”撒小學(xué)英語課堂

    姚敏

  • 小學(xué)英語語法教學(xué)方法探討

    于亞芹

  • 試分析插圖在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的應(yīng)用

    張潔

  • 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)英語教學(xué)

    張玲

  • 高中英語教學(xué)中的過程教學(xué)法探討

    趙娟

  • 高中英語閱讀教學(xué)策略探析

    趙麗

  • 論多媒體技術(shù)與初中英語教學(xué)的有效融合

    周婷

  • Jigsaw教學(xué)模式在高職英語閱讀課教學(xué)中的應(yīng)用

    朱靜

  • 電子書包環(huán)境下小學(xué)英語智慧課堂構(gòu)建

    祝秀軍

  • 淺析自然拼讀教學(xué)法在初中英語中的應(yīng)用

    王正云

  • 交互式教學(xué)在高中英語教學(xué)中應(yīng)用的初探

    游俐貞

  • My First Journey To the USA

    Liu Yanling

  • 英語課外輔導(dǎo)與中小學(xué)英語銜接的相關(guān)性

    陳薇

  • 淺談如何優(yōu)化初中英語閱讀課的教學(xué)模式

    陳軍

  • 淺談如何提高小學(xué)英語教學(xué)實(shí)效

    陳維

  • 如何上好英語閱讀課

    陳秀釵

  • 師生互動(dòng),初中英語教學(xué)的情感紐帶

    陳玉蘭

  • The Impact of Non-intelligent Fact

    程蕓

  • 小議初中英語常見錯(cuò)誤與分析

    顧丹紅

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語語感

    姜冬梅

  • 同伴互助學(xué)習(xí)——小學(xué)英語誦讀中的高效方法

    賴秀琴

  • 淺析初中英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化途徑

    李金華

  • 讓學(xué)的活動(dòng)“增起值來”——淺談牛津小學(xué)英語向譯林小學(xué)英語的變革

    李敏

  • 淺析初中英語課堂導(dǎo)入的方法

    劉虹娟

  • 探究閱讀策略對英語能力的提高

    劉萍

  • 用課改理念撬開課改之門——談初中英語教學(xué)方法的探討

    呂茂剛

  • 小學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)途徑

    聶小雨

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語教學(xué)策略探析

    沈華怡

  • 關(guān)于初中英語課堂教學(xué)實(shí)效性問題的思改

    陶麗萍

  • 我看新教材——對小學(xué)新版英語教材的淺析

    田靜

  • 低年級(jí)學(xué)生拼、讀、寫單詞之我見

    汪敏

  • 由“公開課”引發(fā)的有關(guān)英語課堂效率的思考

    吳艷平

  • 如何利用小組合作學(xué)習(xí)輔助課堂教學(xué)

    夏彥成

  • 淺談如何提高高中英語課堂教學(xué)的實(shí)效性

    徐守付

  • 談?dòng)⒄Z教學(xué)中逐步滲透法

    楊慧君

  • 學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)效果——關(guān)于英語學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的幾點(diǎn)思考

    楊樂

  • 巧用聽力策略克服英語聽力障礙

    楊南燕

  • 上好一堂英語公開課之我見

    楊小如

  • 談?dòng)⒄Z教師如何促進(jìn)小學(xué)生的健康發(fā)展

    張慶芳

  • 數(shù)字化時(shí)代初中英語閱讀教學(xué)策略

    張曉榮

  • 如何在英語泛讀教學(xué)中貫徹閱讀教學(xué)策略

    張柱平

  • 關(guān)于開展初中英語課外閱讀之我見

    鄭晗

  • 語法填空的解題技巧

    周麗靜

  • 語用視角下的漢語古詩英譯——以人稱指示語和社交指示語為例

    程剛

  • 概念隱喻在英漢習(xí)語認(rèn)知對比中的作用

    杜寧

  • 對中國式英語及中國英語的思考

    甘麗莎

  • 春晚流行語“流行”起來的模因順應(yīng)過程

    侯銀花

  • 探討英語語言學(xué)語音和詞匯的變異

    李一

  • 流行語模因的順應(yīng)性

    廖靜玢

  • Review of Language Learning Strate

    林毅媛

  • The emergence of English as a Ling

    譚玉娣

  • 英語雙重介詞結(jié)構(gòu)的體驗(yàn)性認(rèn)知研究

    徐廣萍

  • The Interpersonal Function of Hedg

    閻燕

  • 母語與目的語雙向文化語用能力培養(yǎng)的實(shí)證研究

    楊曉紅 柳文芳

  • 權(quán)勢視角下“甄嬛”稱謂語的社會(huì)語言學(xué)淺析

    于新

  • 工業(yè)產(chǎn)品英文說明書的語言特點(diǎn)

    張榮

  • On the Pragmatic and Social Functi

    石秀玲

  • 英漢空語類句法分布的對比研究

    席向妮

  • THE EMBODIMENT OF BRITISH WITCHCRA

    于閱

  • 瓷博會(huì)瓷器展品名英譯中定語的處理

    胡娜 謝小燕 楊華連

  • 論林語堂古詩詞英譯之美

    何婷

  • 翻譯取向的文本分析模式在文學(xué)翻譯中的應(yīng)用——以《塔中戀人》為例

    崔倩 郝煥宇

  • 《冰雪奇緣》插曲《Let It Go》三個(gè)漢譯本對比及淺析

    孟嫄

  • 淺談?dòng)⒄Z習(xí)語的文化差異及翻譯

    吳亞萍

  • 漢語時(shí)政新詞英譯的原則和難點(diǎn)

    馬奕

  • 從“達(dá)旨”和細(xì)節(jié)淺析楊憲益與霍克斯《紅樓夢》英譯本

    王傳才

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