網站首頁
醫(yī)師
藥師
護士
衛(wèi)生資格
高級職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學考研
醫(yī)學論文
醫(yī)學會議
網校
論壇
招聘
最新更新
網站地圖
期刊首頁
醫(yī)學論文
經濟管理
高等教育
計算機期刊
中小學論文
建筑論文
體育期刊
英語論文
農業(yè)論文
北京
|
天津
|
河北
|
山西
|
湖北
|
江蘇
|
安徽
|
山東
|
上海
|
浙江
|
江西
|
福建
|
湖南
|
寧夏
|
內蒙古
河南
|
四川
|
重慶
|
貴州
|
云南
|
遼寧
|
吉林
|
廣東
|
廣西
|
海南
|
陜西
|
甘肅
|
新疆
|
青海
|
黑龍江
|
兵團
您現(xiàn)在的位置：
醫(yī)學全在線
>
期刊大全
>
中小學
>
雜志見刊
> 正文:新作文(中學作文教學研究)在線投稿 新作文(中學作文教學研究)發(fā)表電話
新作文(中學作文教學研究)
編輯出版：新作文(中學作文教學研究)雜志編輯部
主辦：新作文雜志社
出版周期：月刊
出版地：山西省太原市
語種：中文
ISSN：1009-9433
相關推薦
《第二課堂(C)雜志》2012年Z2期
《數(shù)學教學通訊雜志》2011年36期
《外國文學研究雜志》2015年06期
《初中生學習(低)雜志》2011年09期
《吉林教育雜志》2015年14期
《外國中小學教育雜志》2011年04期
《中學生天地(B版)雜志》2012年01期
《首都體育學院學報雜志》2012年05期
《農業(yè)考古雜志》2012年03期
《山東教育雜志》2014年07期
《新作文(中學作文教學研究)雜志》2012年11期目錄
作文場建構
曹韌;
中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃課題 中小學作文教學法理論與實踐
作文內容都該是寫“實”嗎
崔益林;
有“精神底色”而自成高格——作文教學札記
唐惠忠;
自主寫作:課外寫作訓練的有效模式
李朝國;
打開隨筆這扇窗——隨筆寫作教學手記
趙道夫;卞東華;
捕捉靈動哲思 亮出獨特感悟——學習借鑒名家技法,提高閱讀寫作能力
夏飛;
2013年高考模擬題及導寫
王淦生;
“自然與環(huán)保”素材點撥與運用
李仰臣;
最新作文素材及運用指導四則
王志利;
“秀”又有何妨?
徐畏軍;
師愛無聲
韓曉娟;
境有闊狹,言有深長——宋初文壇上的父子詞人大小晏詞作的異同
易蘇利;
做人就是作文
趙風富;
良好師生關系的構建
芮軍;
減負增效,從教學常規(guī)入手
蔣秋云;
一技一文一評:片斷組合法
張明常;
生活作文的三步驟
王靜;
語文教學中議論文寫作“三注重”
黃
海燕
;
快速審題 正確立意
張曰亮;
五招進行有效作文教學
劉琳;
以讀入情,人文合一——談誦讀法在學習《項脊軒志》中的運用
劉浩;
心靈的對話 感情的交流——淺談作文批改
陳金麗;
作文中的“語言劣化”現(xiàn)象及應對策略
馬小山;
初中生習作必修課——錘詞煉句
杜長生;
向心靈最深處回歸——初中語文“原生態(tài)”作文教學實踐研究
張梅芝;
鑒賞現(xiàn)代詩歌的技巧
楊明清;
感悟精彩生活 點燃寫作激情
王中;
語文教學“靈動預設”與“有效教學”的雙贏
張曉梅;
生態(tài)對話,構建高效閱讀課堂
劉烈鋒;
務實為要,方能“把根留住”
薛松建;
從《聲聲慢》教學談課堂有效性
謝奎琴;
走近高效的課堂
尹育娟;
高中散文課堂教學策略淺析
平海燕;
初中作文教學生活化的實踐與思考
馬彥;
關注積累 論文QQ81995535 豐富素材
馮仁杰;
老師搭臺 學生唱戲
劉勤嶼;
“生本化”高效課堂的構建
王勝菊;
語文教學致真的捷徑——生活
張勉紅;
新課程標準下一堂好課的基本特征
李志;
語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
夏海琴;
作文教學的幾個問題及解決方法
杜軍;
對閱讀教學方法的思考
仲東;
授閱讀之“漁” 增素養(yǎng)之“鈣”——高中語文課外閱讀活動實施策略
倪士武;
習作本是件有趣的事
沈為榮;
關于我們
-
聯(lián)系我們
-
版權申明
-
誠聘英才
-
網站地圖
-
醫(yī)學論壇
-
醫(yī)學博客
-
網絡課程
-
幫助
醫(yī)學全在線
版權所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
浙ICP備12017320號
在線客服
匯款方式
論文檢測
微信客服
.jpg)
