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新作文(小學作文創(chuàng)新教學)
新作文(小學作文創(chuàng)新教學)

編輯出版:新作文(小學作文創(chuàng)新教學)雜志編輯部
主辦:新作文雜志社
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1009-9433


《新作文(小學作文創(chuàng)新教學)雜志》2015年04期目錄
  • 以美育人 樂學創(chuàng)新——廣東省廣州市番禹區(qū)羅家橋虹小學簡介

  • 以“術”之“法”得“問”之“道”

    聶聞
  • 封面人物

  • 讀寫生態(tài)鏈教學模式的探索——以四年級“玩具”主題為例

    張永杰
  • 指向教材中的習作教學

    許繼忠
  • 從發(fā)生機制看兒童作文教學

    鮑國潮
  • 心有靈犀一點通——談心靈背景映照下的習作教學

    徐淑萍
  • 從關注“寫什么”到關注“怎么寫”——例談習作教學的重心轉移

    湯小琳
  • 播一粒美麗的語言種子

    周曉霞
  • 結緣古文,兩“小”無猜

    顧曉霞
  • 寒假里的妙筆生花——淺談寒假作文“私人定制”小妙招

    海燕
  • 立足教材,做兒童言語實踐的策劃者——小學低段用課文教寫話的策略研究三

    吳佳秋
  • 向新聞學習概括力

    夏令
  • 準確定位:上好說明文習作教學的“第一課”——人教版第九冊第三單元習作

    梁高英
  • 風乍起,吹皺一池春水——《全納教育理念下小學循環(huán)日記的實踐與研究》

    李輝 王雯
  • 走心作文如何“走心”

    楊海棠
  • 讓文字也有溫度

    田紅梅
  • 白板筆的厄運

    朱垚
  • 意外的收獲

    于者良
  • 欲揚先抑 重在轉折——以教學高年段學生寫作《父母的愛》為例

  • 讓筆下的人物“活”起來——四年級習作指導課《寫一個人》教學實錄

    胡修喜
  • 激活說話天性 作文暢所欲言——中年級童漫作文《喬皮畫》課堂實錄

    王志敏
  • 感受到的和知道的

    劉洪嶺
  • 新作文實驗基地誠邀加盟

  • 入境生情任傾吐——《聽聲音編故事》教學有感

    邴 論文QQ81995535 遠娥 顏復錦
  • “我們的課余生活”教學實錄

    李文彩
  • 習作的個性之花從這里綻放——談提高習作水平的策略

    徐雪虹
  • 小學作文教學的自主途徑探索

    黃菊香
  • “變臉”藝術,讓作文精彩無限

    張利萍
  • 優(yōu)化話題設置 突破習作瓶頸

    曹亞美
  • 聚焦“喜欲狂”,豐滿意象——《聞官軍收河南河北》教學片段賞析

    蔣紅
  • 立足課堂改革 追求優(yōu)質(zhì)課堂——從執(zhí)教語文教研課《鷸蚌相爭》說開去

    劉琴
  • 作文教學中如何實施綠色評價

    朱有芬
  • 做好低年級學生寫話的啟蒙老師

    王凌云
  • 讓“說話課”成為低年級兒童健康成長的樂園

    顧玉琴
  • 數(shù)字故事提升作文教學效率的研究

    孫德慧
  • 讓學生享受作文的樂趣

    金垚
  • 淺談小學生習作興趣的培養(yǎng)

    呂錦新
  • “新作文”小學作文有效課堂教學觀摩暨研討活動啟事

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