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考試(教研版)

編輯出版：考試(教研版)雜志編輯部
主辦：光明日?qǐng)?bào)社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-5962

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《文教資料雜志》2014年06期

《中學(xué)語(yǔ)文雜志》2015年Z1期

《青少年學(xué)刊雜志》2012年06期

《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)雜志》2014年04期

《小學(xué)生時(shí)代雜志》2011年05期

《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志》2011年08期

《第二課堂(C)雜志》2011年04期

《道德與文明雜志》2011年04期

《考試(教研版)雜志》2011年09期目錄

關(guān)于語(yǔ)序排列題的三種解題技巧
龍霞;
2011年山西省中考思想品德試題之我見(jiàn)
閆曉麗;
例析高分作文的訣竅
謝復(fù)蘭;
政治課堂改革之我見(jiàn)
黨艷華;
分層教學(xué)在新課標(biāo)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
張華;
推陳出新著妙文——淺談作文的個(gè)性與創(chuàng)新
張彥剛;
美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張慧;
讓美在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果
茍金閣;
怎樣培養(yǎng)性格懦弱的學(xué)生
孫繼剛;
育人養(yǎng)心才是教育的目的
吳錫;辛志慧;
讓課外活動(dòng)更好地服務(wù)于語(yǔ)文課堂
劉斌;
淺議多媒體與語(yǔ)文教學(xué)
王學(xué)山;
學(xué)生心理障礙教育與對(duì)策研究
張桂;
論學(xué)生社團(tuán)在德育中的作用
張素梅;陳友林;
付出真心收獲真情——記一名年輕班主任的成長(zhǎng)歷程
袁欣欣;
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)反思的幾點(diǎn)思考
郭雁翎;
將應(yīng)用意識(shí)融于高中數(shù)學(xué)教學(xué)
陳翔;
作文教學(xué)與實(shí)際觀察
甘春鳳;
愛(ài)上閱讀從“一”開(kāi)始
郭玉萍;
利用多媒體進(jìn)行合作探究教學(xué)
侯洋;
讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣
林麗麗;
初高中過(guò)渡期教學(xué)探討
羅雁彬;
對(duì)初一學(xué)生作文教學(xué)方法的探討
孟祥梅;路平;
淺談如何建立良好的師生關(guān)系
米云霞;
談個(gè)性化閱讀教學(xué)及其面臨的問(wèn)題
宋靜;
藝術(shù)化小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)初探
孫春香;
幾種數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透
孫曉峰;
也談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
陶波文;
如何上好英語(yǔ)晨讀課
張紅;
淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的創(chuàng)新
張彤;
“生活中的數(shù)”教學(xué)嘗試
鐘春梅;
善用多媒體提高教學(xué)效率——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
田靜;
數(shù)學(xué)概念的教學(xué)過(guò)程與思維品質(zhì)的養(yǎng)成
高彩蘭;
“三主一導(dǎo)”教法淺談
高陽(yáng);王志玲;
初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練教學(xué)法探討
龍淑慧;
淺談如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)
李紅波;
淺議優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
孟妮;
“強(qiáng)迫”學(xué)生動(dòng)起來(lái)
李仲英;
高三理科學(xué)困生自我效能感的培養(yǎng)
毛秀敏;
淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
田虹;
養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美麗人生——談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
田艷霞;
趣味數(shù)學(xué)在幼兒班教學(xué)中的應(yīng)用
趙德娟;
學(xué)生錯(cuò)題巧利用
馬洪亮;
讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)
王曉紅;
幼兒文學(xué)的教法初探
楊曉玲;
互動(dòng)教學(xué)重在“動(dòng)”
翁彩平;
搞好招生和就業(yè)服務(wù) 提高教學(xué)質(zhì)量
白華毅;
淺談農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育——注重培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生“說(shuō)”的能力
郭慶俊;
農(nóng)村初中實(shí)施數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的思考
于慶沛;
芻議物理學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
趙君良;
淺談地理教學(xué)中的素質(zhì)教育
朱萬(wàn)里;
關(guān)于定積分的幾類問(wèn)題
韓玉鳳;
淮河流域洪澇災(zāi)害時(shí)空分布格局
劉懷芳;
人生永遠(yuǎn)的“山”與“海”——《在山的那邊》教學(xué)意義淺探
宋憲玲;
建筑測(cè)量技能訓(xùn)練的體會(huì)與思考
謝在林;
原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系探究
張艷;
試析程度副詞修飾名詞問(wèn)題
張煜偉;
高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)感悟與反思
洪天富;
淺析高考文科導(dǎo)數(shù)的常見(jiàn)題型
朱秀行;
樹(shù)立自覺(jué)意識(shí) 構(gòu)建有效課堂
丁兆芳;
淺談如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效果
高聚良;
淺談高中體育外堂課教學(xué)
宮方紅;滕繼強(qiáng);
“帶字的爬山虎葉”讓課堂沸騰——《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)反思
黃明碧;
關(guān)于新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討
李冠剛;杜鳳華;
歷史課堂情境教學(xué)法實(shí)效性初探
李淑紅;
中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的拓展摭談
林秀彬;
數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性探究
秦秋萍;
淺談如何提高幼師語(yǔ)文課堂的教學(xué)效果
王淳婷;
讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課堂——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的技巧
李松蓮;
新課改下英語(yǔ)教學(xué)中幽默的使用
邵敏論文QQ81995535 ;
英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效設(shè)計(jì)
岳向榮;
走進(jìn)名師語(yǔ)文課堂
倪秋芹;
運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
賀堂飛;
如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力
朱東俠;
淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感效應(yīng)
魏玉華;
淺談中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特魅力
李艷;
化學(xué)新課改改在哪里
李東紅;
淺析新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
李鳳軍;
淺談高中思想的政治課教學(xué)
王艷;
新課改環(huán)境中對(duì)物理課程教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
伍宏偉;
小學(xué)體育課教學(xué)導(dǎo)入法的嘗試
劉志堅(jiān);
探尋現(xiàn)行歷史教材中的海權(quán)意識(shí)
劉歡;
淺談?dòng)懻撜n在歷史教學(xué)中的作用
蘇妮妮;
“小組合作學(xué)習(xí)”在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用——M8 U1 Reading
許沛;
初探幼師學(xué)生生態(tài)意識(shí)的培養(yǎng)
賀晉平;
淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
劉陽(yáng);侯麗俊;
授之以魚(yú)不如授之以漁——也談中職數(shù)學(xué)與專業(yè)課結(jié)合
龐靜紅;韓君歐;
淺談本土美術(shù)教育的改造
李晶;
如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
王劍英;
地理課堂中現(xiàn)代教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的建構(gòu)
馬艷華;
淺談應(yīng)試作文教學(xué)與“口頭作文”教學(xué)
王粉蓮;
淺論足球課中的“影像教學(xué)”模式
姚金勝;
淺談?dòng)變簬煼秾W(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)
趙晶;
淺談情感在德育中的作用
崔佩紅;
淺議合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行生物教學(xué)
李榮春;
如何提高農(nóng)村英語(yǔ)教師新課程實(shí)施能力
梁平;
荷塘寄深情月色托幽思
岳修文;
《陳情表》之“情”與“智”——讀李密《陳情表》
鄒蘇;
唱響青春——“高考之歌”歌詞征集令
語(yǔ)文教育界的奧林匹克盛會(huì) 全國(guó)中語(yǔ)會(huì)第八屆“商務(wù)印書(shū)館·語(yǔ)文報(bào)杯”

關(guān)于語(yǔ)序排列題的三種解題技巧

2011年山西省中考思想品德試題之我見(jiàn)

例析高分作文的訣竅

政治課堂改革之我見(jiàn)

分層教學(xué)在新課標(biāo)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

推陳出新著妙文——淺談作文的個(gè)性與創(chuàng)新

美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

讓美在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果

怎樣培養(yǎng)性格懦弱的學(xué)生

育人養(yǎng)心才是教育的目的

讓課外活動(dòng)更好地服務(wù)于語(yǔ)文課堂

淺議多媒體與語(yǔ)文教學(xué)

學(xué)生心理障礙教育與對(duì)策研究

論學(xué)生社團(tuán)在德育中的作用

付出真心 收獲真情——記一名年輕班主任的成長(zhǎng)歷程

關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)反思的幾點(diǎn)思考

將應(yīng)用意識(shí)融于高中數(shù)學(xué)教學(xué)

作文教學(xué)與實(shí)際觀察

愛(ài)上閱讀 從“一”開(kāi)始

利用多媒體進(jìn)行合作探究教學(xué)

讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣

初高中過(guò)渡期教學(xué)探討

對(duì)初一學(xué)生作文教學(xué)方法的探討

淺談如何建立良好的師生關(guān)系

談個(gè)性化閱讀教學(xué)及其面臨的問(wèn)題

藝術(shù)化小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)初探

幾種數(shù)學(xué)思想在教學(xué)中的滲透

也談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)

如何上好英語(yǔ)晨讀課

淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的創(chuàng)新

“生活中的數(shù)”教學(xué)嘗試

善用多媒體 提高教學(xué)效率——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)

數(shù)學(xué)概念的教學(xué)過(guò)程與思維品質(zhì)的養(yǎng)成

“三主一導(dǎo)”教法淺談

初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練教學(xué)法探討

淺談如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)

淺議優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

“強(qiáng)迫”學(xué)生動(dòng)起來(lái)

高三理科學(xué)困生自我效能感的培養(yǎng)

淺談初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

養(yǎng)成良好習(xí)慣 成就美麗人生——談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

趣味數(shù)學(xué)在幼兒班教學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)生錯(cuò)題巧利用

讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)

幼兒文學(xué)的教法初探

互動(dòng)教學(xué)重在“動(dòng)”

搞好招生和就業(yè)服務(wù) 提高教學(xué)質(zhì)量

淺談農(nóng)村中學(xué)素質(zhì)教育——注重培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生“說(shuō)”的能力

農(nóng)村初中實(shí)施數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的思考

芻議物理學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略

淺談地理教學(xué)中的素質(zhì)教育

關(guān)于定積分的幾類問(wèn)題

淮河流域洪澇災(zāi)害時(shí)空分布格局

人生永遠(yuǎn)的“山”與“海”——《在山的那邊》教學(xué)意義淺探

建筑測(cè)量技能訓(xùn)練的體會(huì)與思考

原函數(shù)圖像與導(dǎo)函數(shù)圖像的關(guān)系探究

試析程度副詞修飾名詞問(wèn)題

高中新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)感悟與反思

淺析高考文科導(dǎo)數(shù)的常見(jiàn)題型

樹(shù)立自覺(jué)意識(shí) 構(gòu)建有效課堂

淺談如何提高化學(xué)課堂教學(xué)效果

淺談高中體育外堂課教學(xué)

“帶字的爬山虎葉”讓課堂沸騰——《那片綠綠的爬山虎》教學(xué)反思

關(guān)于新課改下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討

歷史課堂情境教學(xué)法實(shí)效性初探

中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的拓展摭談

數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性探究

淺談如何提高幼師語(yǔ)文課堂的教學(xué)效果

讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課堂——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的技巧

新課改下英語(yǔ)教學(xué)中幽默的使用

英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效設(shè)計(jì)

走進(jìn)名師語(yǔ)文課堂

運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)

如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂充滿活力

淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感效應(yīng)

淺談中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特魅力

化學(xué)新課改改在哪里

淺析新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

淺談高中思想的政治課教學(xué)

新課改環(huán)境中對(duì)物理課程教學(xué)的再認(rèn)識(shí)

付出真心收獲真情——記一名年輕班主任的成長(zhǎng)歷程

愛(ài)上閱讀從“一”開(kāi)始

善用多媒體提高教學(xué)效率——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)

養(yǎng)成良好習(xí)慣成就美麗人生——談農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

荷塘寄深情月色托幽思