夜鲁鲁鲁夜夜综合视频欧美,韩国视频一区二区在线观看

成才之路

編輯出版：成才之路雜志編輯部
主辦：成才之路雜志社
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3561

《中國(guó)校外教育雜志》2015年15期

《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)與裝備雜志》2013年02期

《時(shí)間頻率公報(bào)雜志》2014年05期

《浙江教育科學(xué)雜志》2011年03期

《中國(guó)地名雜志》2015年10期

《人民教育雜志》2013年20期

《考試雜志》2015年23期

《語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志》2014年14期

《德國(guó)研究雜志》2015年03期

《成才之路雜志》2015年18期目錄

教育改革發(fā)展需要雙輪驅(qū)動(dòng)
顧明遠(yuǎn)
投稿須知
試論人才培養(yǎng)模式的“三個(gè)層次”與“四個(gè)維度”
毛錦茹楊高峰李淑敏
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
許青云
人才學(xué)與成功學(xué)的比較
丁進(jìn)
提升大學(xué)生就業(yè)力:高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心要義
張互桂
普通高校向應(yīng)用技術(shù)型人才職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的思考
楊淑媛裴興才
美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略研究
周朝梅
“微創(chuàng)新”在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的運(yùn)用
張玥芳
第十八章戰(zhàn)略思維方式
于童劉奎林趙光武田運(yùn) 王功玲陳明文胡珍生
在化學(xué)教學(xué)中滲透德育培養(yǎng)優(yōu)秀人才的思考
論文QQ81995535 李俊巖
當(dāng)前思想品德的多元化教學(xué)實(shí)踐與思考
毛菁
中學(xué)生生理衛(wèi)生保健與體育鍛煉的研究
林艷麗
高校人才培養(yǎng)模式的改革及其策略
劉英高廣君
立德樹(shù)人視域下高校思想政治理論課教學(xué)改革探索
任永輝
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校課程教學(xué)改革探索——以幼兒園管理課程為例
程志龍
芻議高校大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的實(shí)施
朱小軍
基于人才成長(zhǎng)的生命教學(xué)研究
許愛(ài)萍
初中英語(yǔ)作業(yè)多樣化的思考
劉飛妮
試論多媒體在教學(xué)過(guò)程中的深遠(yuǎn)影響
楊倩
讓學(xué)生自主求知自求發(fā)展的探索
姜軍
在研究教材中培養(yǎng)學(xué)生能力的探討
陳永生
音樂(lè)教學(xué)中的情感教育研究
朱雪梅
農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思
王志彪
人才培養(yǎng)視野下少年宮音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐與思考
程?hào)|凱
跨越式理念下學(xué)生習(xí)作展示和評(píng)價(jià)的方式方法探析
李海艷
對(duì)多媒體課件的思考與應(yīng)用
曾國(guó)鋼
孔子教育思想在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
陳美紅
加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合提高解題能力的探索
陳靖航
科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的研究
烏都巴拉其其格
英語(yǔ)教學(xué)中增強(qiáng)趣味性的探討
唐雪
基于問(wèn)題情境的學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)探究
項(xiàng)瓊琪
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的探討
王定一
在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索
張韶潔
提高農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)趣味性的研究
李艷芳
基于人才培養(yǎng)的高校數(shù)據(jù)采集平臺(tái)研究
盧曉芬
關(guān)于技工學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探索
謝穎
中職生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)與對(duì)策
施曉玉
職校VB實(shí)例教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的研究
沈妍
中職集體舞《丟手絹》創(chuàng)編教學(xué)研究
曲娜
試論課外材料在中專英語(yǔ)課堂中的作用
王曉云
中高職銜接中課程體系存在問(wèn)題和對(duì)策建議
張玉爽
中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中建構(gòu)學(xué)力發(fā)展型學(xué)習(xí)小組探析
孫曉麗
中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與建議
吳蒙
芻議優(yōu)化中職音樂(lè)單招教學(xué)的策略
邱梅
中職建筑專業(yè)“建筑制圖”教學(xué)的探討
方秀青
小學(xué)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”的研究策略分析
何平
試論自主高效課堂下的“小組建設(shè)”
包秀敬
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂減“教”增“學(xué)”策略探微
趙亞珍
在政治課教學(xué)中進(jìn)行課堂導(dǎo)入的探討
陳毓娟
讓課后作業(yè)成為數(shù)學(xué)精彩的思維體操的研究
李興林
讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)
陳玲
新課標(biāo)下識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐與思考
侯彥剛
在數(shù)學(xué)課中提升學(xué)生“說(shuō)”的能力的探索
金永梅
試析體能訓(xùn)練在學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)中的重要性
管亮
一本多研探索有效的繪本分級(jí)教學(xué)策略
俞琴
關(guān)于幼兒的素質(zhì)教育研究
李霞
自主性游戲中有效評(píng)價(jià)的思考
張佳蓓
人才成長(zhǎng)視野下數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的研究
湯長(zhǎng)江
運(yùn)用計(jì)算機(jī)媒體提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的探究
王霞
對(duì)小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)分析探討
姚慧
綜合性學(xué)習(xí)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的研究
蔣麗艷
小學(xué)校本課程古詩(shī)文的開(kāi)發(fā)與利用研究
張衛(wèi)民
小學(xué)體育游戲教學(xué)的實(shí)踐研究
邢秋
研究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
蔡益文
基于人才成長(zhǎng)的歷史教學(xué)研究
馮國(guó)芳
運(yùn)用問(wèn)題假設(shè)提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性的研究
魏均
低年級(jí)精心設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)的探討
王秀娟
農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力差的成因及對(duì)策
葉培祥
試論高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
陳建強(qiáng)
基于人才培養(yǎng)的班主任工作實(shí)踐與思考
慕紅錦
有效班級(jí)管理的策略研究
趙順丹黃曉微
在尊重和信任中培養(yǎng)學(xué)生的探討
惠艷
試論教師親手試做比鉆研教材更重要——記《滌綸彩球》教學(xué)實(shí)踐
方磊
農(nóng)村小學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
郭會(huì)敏
英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)與簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法的探討
張莉
哈三中深化中學(xué)科研的理念與模式的研究
張祥洲盧慶澤
妙用課文插圖提高教學(xué)效率的探討
嚴(yán)晶
試論中學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用
毛效華
在英語(yǔ)教學(xué)中用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的探討
張微
數(shù)學(xué)課堂的優(yōu)化教學(xué)策略研究
顧冬蘭
探究問(wèn)題教學(xué)法在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
蔡培
小學(xué)英語(yǔ)歌曲歌謠教學(xué)思考
范雨芹
新課標(biāo)下語(yǔ)文作文教學(xué)的探究
喻志紅
“微”中探路——?dú)v史教學(xué)中的微課初探
唐荷香
《新課標(biāo) 新閱讀》總編訪談錄
本刊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)宣傳與網(wǎng)站組稿等相關(guān)問(wèn)題的聲明

教育改革發(fā)展需要雙輪驅(qū)動(dòng)

投稿須知

試論人才培養(yǎng)模式的“三個(gè)層次”與“四個(gè)維度”

高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究

人才學(xué)與成功學(xué)的比較

提升大學(xué)生就業(yè)力:高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心要義

普通高校向應(yīng)用技術(shù)型人才職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的思考

美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的策略研究

“微創(chuàng)新”在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的運(yùn)用

第十八章 戰(zhàn)略思維方式

在化學(xué)教學(xué)中滲透德育培養(yǎng)優(yōu)秀人才的思考

當(dāng)前思想品德的多元化教學(xué)實(shí)踐與思考

中學(xué)生生理衛(wèi)生保健與體育鍛煉的研究

高校人才培養(yǎng)模式的改革及其策略

立德樹(shù)人視域下高校思想政治理論課教學(xué)改革探索

基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的高校課程教學(xué)改革探索——以幼兒園管理課程為例

芻議高校大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的實(shí)施

基于人才成長(zhǎng)的生命教學(xué)研究

初中英語(yǔ)作業(yè)多樣化的思考

試論多媒體在教學(xué)過(guò)程中的深遠(yuǎn)影響

讓學(xué)生自主求知自求發(fā)展的探索

在研究教材中培養(yǎng)學(xué)生能力的探討

音樂(lè)教學(xué)中的情感教育研究

農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)反思

人才培養(yǎng)視野下少年宮音樂(lè)活動(dòng)的實(shí)踐與思考

跨越式理念下學(xué)生習(xí)作展示和評(píng)價(jià)的方式方法探析

對(duì)多媒體課件的思考與應(yīng)用

孔子教育思想在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

加強(qiáng)數(shù)形結(jié)合提高解題能力的探索

科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的研究

英語(yǔ)教學(xué)中增強(qiáng)趣味性的探討

基于問(wèn)題情境的學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)探究

化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的探討

在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索

提高農(nóng)村中學(xué)生物教學(xué)趣味性的研究

基于人才培養(yǎng)的高校數(shù)據(jù)采集平臺(tái)研究

關(guān)于技工學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探索

中職生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)與對(duì)策

職校VB實(shí)例教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的研究

中職集體舞《丟手絹》創(chuàng)編教學(xué)研究

試論課外材料在中專英語(yǔ)課堂中的作用

中高職銜接中課程體系存在問(wèn)題和對(duì)策建議

中職市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)中建構(gòu)學(xué)力發(fā)展型學(xué)習(xí)小組探析

中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀分析與建議

芻議優(yōu)化中職音樂(lè)單招教學(xué)的策略

中職建筑專業(yè)“建筑制圖”教學(xué)的探討

小學(xué)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”的研究策略分析

試論自主高效課堂下的“小組建設(shè)”

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂減“教”增“學(xué)”策略探微

在政治課教學(xué)中進(jìn)行課堂導(dǎo)入的探討

讓課后作業(yè)成為數(shù)學(xué)精彩的思維體操的研究

讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)

新課標(biāo)下識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐與思考

在數(shù)學(xué)課中提升學(xué)生“說(shuō)”的能力的探索

試析體能訓(xùn)練在學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)中的重要性

一本多研探索有效的繪本分級(jí)教學(xué)策略

關(guān)于幼兒的素質(zhì)教育研究

自主性游戲中有效評(píng)價(jià)的思考

人才成長(zhǎng)視野下數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)的研究

運(yùn)用計(jì)算機(jī)媒體提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的探究

對(duì)小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)分析探討

綜合性學(xué)習(xí)中提升語(yǔ)文素養(yǎng)的研究

小學(xué)校本課程古詩(shī)文的開(kāi)發(fā)與利用研究

小學(xué)體育游戲教學(xué)的實(shí)踐研究

研究性學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

基于人才成長(zhǎng)的歷史教學(xué)研究

運(yùn)用問(wèn)題假設(shè)提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性的研究

低年級(jí)精心設(shè)計(jì)音樂(lè)教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)的探討

農(nóng)村學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力差的成因及對(duì)策

試論高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略

基于人才培養(yǎng)的班主任工作實(shí)踐與思考

有效班級(jí)管理的策略研究

在尊重和信任中培養(yǎng)學(xué)生的探討

試論教師親手試做比鉆研教材更重要——記《滌綸彩球》教學(xué)實(shí)踐

農(nóng)村小學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略

英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)與簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)法的探討

哈三中深化中學(xué)科研的理念與模式的研究

妙用課文插圖提高教學(xué)效率的探討

試論中學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用

在英語(yǔ)教學(xué)中用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的探討

第十八章戰(zhàn)略思維方式