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讀與寫(教育教學(xué)刊)
讀與寫(教育教學(xué)刊)

編輯出版：讀與寫(教育教學(xué)刊)雜志編輯部
主辦：四川省南充市文聯(lián)
出版周期：月刊出版地：四川省南充市
語種：中文　　ISSN：1672-1578


《讀與寫(教育教學(xué)刊)雜志》2015年12期目錄

  • On Edmund, the Tragic Character in

    謝琪嵐

  • The Application of Victory-learnin

    周瑩

  • 試論“翻轉(zhuǎn)課堂”在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    邢襄平

  • 結(jié)合慕課資源開展大學(xué)英語教學(xué)的利弊探討

    劉麗媛

  • 跨文化視角下的英文電影名的翻譯及對(duì)策

    鄺新娟

  • 小議Presentation在商務(wù)英語專業(yè)課堂中的應(yīng)用

    姜奕

  • 淺析網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)

    謝炆炆

  • 由奈達(dá)對(duì)等理論對(duì)《野草》兩個(gè)英譯本的對(duì)比分析

    劉琦

  • 高職院校商務(wù)俄語口譯課程教學(xué)研究

    萬麗

  • 淺析當(dāng)下大專院校英語教師角色的轉(zhuǎn)變

    佘利蘇

  • 《大學(xué)英語》課程中英語詩歌教學(xué)探索

    周瑋

  • 隱喻思維在英語閱讀理解中的作用

    黃茹

  • 三本院校英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查

    彭莉

  • 高職裝飾行業(yè)英語課程設(shè)置中的文化建設(shè)研究

    張瓊 郭咪

  • 語法隱喻在漢英翻譯中的應(yīng)用

    曾元先 支菊芳

  • 大學(xué)英語寫作教學(xué)的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)研究

    張磊

  • 淺議漢英翻譯中的語序變化問題

    王菲

  • 多媒體環(huán)境下高職英語大班生態(tài)化教學(xué)模式的理論研究

    王麗紅

  • 學(xué)好英語并不難之我見

    馬麗 邱婷

  • 論本色語文

    劉慧 彭小明

  • 簡(jiǎn)析薛寶釵人際關(guān)系的處理技巧

    黃麗琴

  • 孫雙金“情智語文”教學(xué)模式評(píng)析

    張琳琳 朱成科

  • 淺議微電影廣告的傳播優(yōu)勢(shì)及發(fā)展策略

    朱明秀

  • 淺論“真語文”

    陳銀湖 彭小明

  • 利用二階線性微分方程的解求其方程的方法

    夏濱

  • 簡(jiǎn)論高職學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力的培養(yǎng)

    俞海燕

  • 試析高職院校數(shù)學(xué)建模教育的改革

    趙茲

  • 高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    鄭穎春

  • 毛澤東著作在毛澤東思想概論教學(xué)中的運(yùn)用研究

    亓志學(xué)

  • 高校體育文化管理策略研究

    劉樹民

  • 高職校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地管理模式的探索

    陳妍

  • 職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)思考

    盧鳳

  • 淺議美國高等教育的認(rèn)證制度

    程?hào)|岳

  • 關(guān)于高師學(xué)前教育專業(yè)教育 論文QQ81995535 實(shí)習(xí)模式的幾點(diǎn)思考

    戴薇薇

  • 略談教師教育背景下的高師院校課程改革

    黃煜 閆亞軍

  • 對(duì)職業(yè)教育的有效反思

    李國梅

  • 法語閱讀教材的選擇與思考

    李甜甜

  • 法律實(shí)踐教學(xué)中的角色演練與技能培養(yǎng)分析

    龍?chǎng)?/span>

  • 多聽、多想、多問、多鼓勵(lì)、多關(guān)愛——新形式下高教輔導(dǎo)員工作實(shí)踐

    羅盛昌

  • 如何將日本禮儀文化教學(xué)與職場(chǎng)能力培養(yǎng)相結(jié)合

    王黎明

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高職《銀行授信業(yè)務(wù)》課程中的應(yīng)用

    吳偉萍

  • 解析《棉麻絣》毛線品牌的包裝設(shè)計(jì)

    劉鷺

  • 高職院校中的微課教學(xué)設(shè)計(jì)初探

    張麗

  • 提高《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)效果的探討

    朱曉琴

  • 案例教學(xué)法在高職法律類課程教學(xué)中的主要運(yùn)用

    龍?chǎng)?/span>

  • 化學(xué)師范生說課能力的培養(yǎng)研究

    鄭學(xué)芳 廉琪 王秀平

  • 教有法,教無定法,貴在得法——《寫作教學(xué)模式論》書評(píng)

    韓利平

  • 工科院校藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況淺析

    陳旭

  • 淘寶網(wǎng)女裝店名語言特征分析

    王紅霞

  • 新課改下的美術(shù)教育課堂

    李丹丹

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)

    田剛

  • 小學(xué)校園流行歌曲盛行的反思

    趙桂香 孫繼明 朱紅

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“數(shù)形結(jié)合”思想的運(yùn)用

    鄒貴德

  • 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法分析

    蔣燕

  • 初中語文教學(xué)實(shí)現(xiàn)高效的策略淺談

    孔淑清

  • 淺析初中古詩詞意境教學(xué)

    李二江

  • 初中語文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)研究

    冷新武

  • 語文教師在教學(xué)過程中的管理因素分析

    李娟

  • 構(gòu)建高效課堂,改進(jìn)語文教學(xué)方法——初中語文教改的摸索

    黎文芳

  • 淺談如何增強(qiáng)語文課堂教學(xué)的實(shí)效性

    李傳鳳

  • 初中作文教學(xué)生活化的實(shí)踐與研究

    李宜軍

  • 如何在初中語文教學(xué)中滲透德育教育

    劉毅

  • 巧設(shè)提問,激起課堂千層浪——淺談?wù)Z文教學(xué)中的提問藝術(shù)

    陸佳

  • 談在簡(jiǎn)潔教學(xué)中提高語文課堂效率

    章義

  • 試論佳謎入名篇對(duì)添趣增輝的意義

    羅才潤(rùn)

  • 淺探課外閱讀缺失的補(bǔ)救

    臧早俠

  • 基于混合式學(xué)習(xí)的初中語文課程教學(xué)探析

    茆高春

  • 探究如何提升初中語文教學(xué)的有效性分析

    邱凌云

  • 高中語文教師專業(yè)發(fā)展途徑探索

    任姍姍

  • 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)法的改進(jìn)

    王文靜

  • 淺談?wù)Z文課程如何整合信息技術(shù)教學(xué)

    邱桃英

  • 互動(dòng)與反思策略研究——讓學(xué)生參與成為語文課堂的“慣例”

    王海祥

  • 綠色“文言文”教學(xué)在高中語文中的必要性

    尹美玲

  • 淺談中學(xué)語文“綜合性學(xué)習(xí)”

    張燕海

  • 淺談新時(shí)期初中語文特色課堂的構(gòu)建

    鄭艷

  • 掀起你的蓋頭來——淺談如何演繹課堂的鳳頭、豬肚、豹尾

    周玲娟

  • 新課改背景下提高語文作業(yè)有效性的思考

    楊玉祥

  • 有韻味、有趣味、有意味——試論文言文朗讀三境界

    翟仁愛

  • 初中語文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)現(xiàn)存問題與對(duì)策研究

    周露娣

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中分類教學(xué)法的應(yīng)用剖析

    陳立庚

  • 淺議初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    陳小朝

  • 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)初探

    陳鑫

  • 還以本來面目的高中數(shù)學(xué)教學(xué)思考

    陳業(yè)

  • 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的審題技巧

    駱蘭蘭

  • 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行分層教學(xué)

    胡明敏

  • 基于數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因分析初探

    黃惠金

  • 關(guān)于提高高中二次函數(shù)教學(xué)質(zhì)量的思考

    金暉

  • 探究新時(shí)期初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)的開展

    宋許亮

  • 如何培養(yǎng)初中生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力

    賴善林

  • 芻議優(yōu)化教學(xué)策略,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力

    沙作永

  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)

    李國旗

  • 消除高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的教學(xué)探索

    彭廣雷

  • 有效提高高中數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的方法

    孫貴梅

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    于靜

  • 如何給初中生提供一個(gè)原汁原味的數(shù)學(xué)課堂

    王大軍

  • 試論初中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象及對(duì)策

    荀曉黎

  • 新課程背景下對(duì)高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的層次定位

    楊新春

  • 適應(yīng)課堂改革,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的思考

    汪國棟

  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探討

    梁春林

  • 基于掌握學(xué)習(xí)教學(xué)理論下的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究

    張?jiān)魄?/span>

  • 談初中英語教學(xué)中學(xué)生整體閱讀能力的培養(yǎng)

    卜銘

  • 談?wù)劮g在高中英語教學(xué)中的作用

    陳莎

  • 初探多媒體在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡淑敏

  • 信息技術(shù)與英語課程的整合

    陳琳

  • 淺析新時(shí)期初中英語高效課堂的構(gòu)建

    張素梅

  • 淺談?dòng)⒄Z高效課堂的實(shí)施

    樊風(fēng)萍

  • 于課改中萃取英語學(xué)習(xí)之法的研究

    孫春雷

  • 高中英語教學(xué)中的困擾及對(duì)策

    趙蘇艷

  • 淺談如何培養(yǎng)高中生英語閱讀能力

    杜曉萍

  • 隨心所“閱”——關(guān)注初中生英語閱讀的心理體驗(yàn)

    高艷

  • 淺談初中英語教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    趙寶林

  • 如何提高農(nóng)村初中英語課堂有效性

    甘仁偉

  • 淺談糾錯(cuò)策略在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

    高珍

  • 小議讓多媒體課件真正服務(wù)于初中英語課堂教學(xué)

    黃彩虹

  • 淺析初中英語課堂提問應(yīng)講究實(shí)效性

    李元慶

  • 淺談高效學(xué)習(xí)英語的方法——“讀”高中英語

    劉小平

  • 簡(jiǎn)論初中英語教學(xué)要體現(xiàn)人文精神

    李莉

  • 淺談高中英語的寫作方法

    劉燕華

  • 提高學(xué)生識(shí)記英語單詞能力的途徑分析

    呂軍

  • 淺談如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    童小兵

  • 淺論高中英語作文的寫作技巧

    王雪英

  • 淺談如何提高初中生英語閱讀能力

    許仙鳳

  • 分析成因,找準(zhǔn)對(duì)策,做好轉(zhuǎn)化——簡(jiǎn)談?dòng)⒄Z學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略

    楊潔

  • 談新課改下優(yōu)化高中英語語法教學(xué)的策略

    葉建

  • 普通高中英語學(xué)困生基礎(chǔ)寫作教學(xué)策略——模仿寫作

    張波

  • 初中英語語音教學(xué)問題及對(duì)策

    張愛梅

  • 試論讓詞匯不再成為學(xué)困生的絆腳石

    張靜

  • 芻議書面表達(dá)教學(xué)中中式英語的成因及糾偏策略

    周兵紅

  • 淺談初中英語口語創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

    張?jiān)?/span>

  • 高中政治新課程改革背景下課堂教學(xué)模式整合探索

    梁國鎖

  • 生活案例,讓“枯燥”的思品課“鮮活”起來

    董振武

  • 淺談初中政治教學(xué)課堂提問藝術(shù)

    張祥明

  • 新課改背景下高中政治課堂教學(xué)的有效性探究

    任志俊

  • 談擴(kuò)展教學(xué)在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用

    靳潔

  • 淺談激勵(lì)教育在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用

    楊立群

  • 探討初中歷史的分層遞進(jìn)式教學(xué)

    金英花

  • 合理整合課程資源,提高學(xué)生資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展通史素養(yǎng)

    雷中文 劉益良

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)歷史的興趣

    萬梅

  • 淺談初中歷史課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

    林春吉

  • 關(guān)于“問講練”教學(xué)模式的一點(diǎn)陋見

    盧芳芳

  • 高中歷史課堂教學(xué)中提升學(xué)生主體參與意識(shí)的探索

    王波

  • 淺談初中地理高效課堂教學(xué)方法

    賴小英

  • 高中地理課堂多媒體輔助教學(xué)芻議

    何海華

  • 淺談初中地圖教學(xué)過程中的快樂教學(xué)原則

    劉毅

  • 高中地理課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

    王立華

  • 淺談物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    王文雷

  • 切實(shí)搞好物理習(xí)題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力的研究

    周中來

  • 淺談對(duì)高中物理概念及規(guī)律教學(xué)的思考

    丁雷廷

  • 在初中物理教學(xué)中開展創(chuàng)造教育的路徑初探

    張立蓉

  • 高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)思想的滲透

    呂長(zhǎng)海

  • 化學(xué)教學(xué)中困惑與對(duì)策的探索

    彭海萍

  • 高中化學(xué)教學(xué)如何向45分鐘要效率

    張普

  • 信息技術(shù)環(huán)境下初中化學(xué)教學(xué)改革研究

    孟昭建

  • 發(fā)散思維方法在化學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與研究

    王一心

  • 淺談新時(shí)期初中階段化學(xué)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)

    張金東

  • 探究新形勢(shì)下初中階段化學(xué)學(xué)科教育教學(xué)

    朱海霞

  • 基于實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用研究

    徐和

  • 生物教學(xué)中“預(yù)習(xí)、點(diǎn)撥、反饋”教學(xué)法探析

    郭浩

  • 提高高中生物理學(xué)習(xí)效率途徑的探討

    蔡思成

  • 自主學(xué)習(xí)在高中生物學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略

    王甲成

  • 基于多元文化的初中音樂課堂教學(xué)分析

    洪葉

  • 淺談高中體育課堂如何培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣

    曹紅華

  • 體育教學(xué)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的影響

    林國斌

  • 試談如何提高初中體育課的有效教學(xué)

    王靜

  • 淺談體育課堂教學(xué)中學(xué)生足球能力的訓(xùn)練

    謝立龍

  • 在困惑中收獲成功之實(shí)踐

    張桂明

  • 試論籃球教練員的情感投入

    閆巍

  • 論提高新時(shí)期中學(xué)美術(shù)教師素質(zhì)的措施

    于樂

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高中信息技術(shù)課中的應(yīng)用

    張?chǎng)?王瑛慧

  • 運(yùn)用多媒體優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的思考

    朱月花

  • 簡(jiǎn)論高中信息技術(shù)教學(xué)中的新型師生關(guān)系構(gòu)建

    陳樑

  • 享受快樂閱讀提升自我修養(yǎng)的對(duì)策研究

    宋敏

  • 關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    田磊

  • 老師的微笑就是陽光

    雷芳

  • 誦讀、想象、體悟——小學(xué)語文閱讀教學(xué)

    張梅

  • 指導(dǎo)學(xué)生快樂閱讀,提高學(xué)生的閱讀能力

    陳巧艷

  • 開發(fā)農(nóng)村地方校本課程之探索——淺談實(shí)施農(nóng)村小學(xué)閱讀實(shí)踐課的幾點(diǎn)感想

    陳源潔

  • 浸潤(rùn)書香,享受閱讀的教學(xué)研究——讓閱讀陪伴學(xué)生一路前行

    茌月芹

  • 淺議在小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力

    王連忠

  • 如何讓學(xué)生在“興趣”中作文

    戴少卿

  • 花開堪折直須折,莫待無花空折枝——巧抓契機(jī),破解學(xué)生”無話可寫”的難

    樓少敏

  • 小學(xué)語文詞語教學(xué)論析

    竇徐州

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的注意力

    藍(lán)乙生

  • 淺談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)策略

    洪愛明

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

    呂芳

  • 文本不是無情物,巧妙“對(duì)話”學(xué)語文——談如何抓準(zhǔn)文本切入點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感

    杭雪芝

  • 新時(shí)期下小學(xué)語文教學(xué)提問策略探析

    王敬霜

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)寫字的良好習(xí)慣

    夏華美

  • 情景創(chuàng)設(shè)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探析

    王芳

  • 淺談小學(xué)語文多媒體教學(xué)的作用

    劉婷婷

  • 淺談小學(xué)語文課中的情感教學(xué)

    張雅莉

  • 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)能力

    溫艷

  • 妙趣橫生學(xué)難字的探索與實(shí)踐

    張賽清

  • 淺談如何激發(fā)小學(xué)生的作文興趣

    肖禮和

  • 寓“生活即教育”于語文教育教學(xué)中

    許麗林

  • 淺談?wù)Z文有效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    趙國鷗

  • 小學(xué)語文寫作教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    朱慶梅

  • 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中插圖使用的優(yōu)化

    朱秋蓮

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及其解決策略

    傅開華

  • 戲中學(xué),學(xué)中戲——淺談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    鄭鵬

  • 預(yù)習(xí)——數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的搖籃

    劉苓

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的原則與策略

    米靖

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

    史士清

  • 簡(jiǎn)析動(dòng)手實(shí)踐與綻放思維

    念月琴

  • 生活中的數(shù)學(xué)更能扣人心弦——陶行知“生活教育思想”在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教

    史銀娟

  • 如何構(gòu)建培智數(shù)學(xué)生活化的高效課堂

    王亮

  • 淺析提高小學(xué)英語教學(xué)實(shí)效性研究

    劉麗吉

  • 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的有效策略

    高利

  • 如何豐富學(xué)生的繪畫想象力

    曾美容

  • 讓小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)寓教于樂的探索

    沈麗娟

  • 凝煉健康課堂,綻放智慧之花——淺談三年級(jí)信息技術(shù)課堂教學(xué)切入點(diǎn)的設(shè)計(jì)

    胡萍英

  • 提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究

    郭梅清

  • 理解性教學(xué)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)施

    金葉

  • “三心”伴我行教師之路的思考

    洪婉麗

  • 試析讓吸引成為教育中的主流

    潘小順

  • 一份家長(zhǎng)做的“作業(yè)”

    曾洪梅

  • 回歸興趣,音樂教學(xué)的靈性呼喚——《侗家娃娃幸福多》案例分析

    祁潔

  • 用心傾聽花開的聲音——小學(xué)班主任工作策略簡(jiǎn)探

    盛頎

  • 淺析幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    陳曉瑜

  • 談如何激發(fā)興趣、開啟幼兒閱讀之門

    樊敏宇

  • 幼兒課程實(shí)施中有效利用社區(qū)資源的實(shí)踐研究

    李芳芳

  • 節(jié)水教育如何從娃娃抓起

    金婷

  • 論教師在幼兒游戲中的作用

    廖香華

  • 淺談?dòng)變簞?chuàng)造教育的開展

    謝浩

  • 小議游戲讓數(shù)學(xué)活動(dòng)更有效

    顧蕓蕓

  • 談《蘭亭集序》中人生哲理的挖掘與滲透

    楊勇

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng),中職語文教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)

    陳躍

  • 隨“文”潛入夜·潤(rùn)“心”細(xì)無聲——淺談在中職語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的

    華敏

  • 情感教育在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用

    李勇

  • 論中職語文教學(xué)中的職業(yè)素養(yǎng)教育

    張燕紅

  • 新形勢(shì)下職業(yè)教育語文教學(xué)的范式轉(zhuǎn)變分析

    仁增巴宗

  • 淺談如何激發(fā)中職生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

    黃裙燕

  • 行為教學(xué)法在中職英語教育中的主要應(yīng)用

    陸丹紅

  • 淺談中等職業(yè)教育中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)用性

    平麗麗

  • 中職英語教學(xué)中生本主義理念運(yùn)用探討

    陳湘

  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中職思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

    戴建平

  • 著眼未來,發(fā)展能力,力求創(chuàng)新——談新形勢(shì)下中職英語創(chuàng)新教學(xué)

    張玲

  • 情感教學(xué)模式在中職英語教學(xué)中的實(shí)踐性分析

    惠慧

  • 烹飪專業(yè)中“現(xiàn)代學(xué)徒制”的運(yùn)用

    曹永華

  • 中職學(xué)校電氣控制教學(xué)策略初探

    黨君

  • 運(yùn)用生本教育理論,提高中職英語口語課堂教學(xué)質(zhì)量的分析

    浦晨鵑

  • 鉆削實(shí)習(xí)教學(xué)探討

    洪浩

  • 論職業(yè)教育視角下國際商務(wù)教師的職業(yè)素養(yǎng)

    陳康

  • 關(guān)于中職生英語交際能力的培養(yǎng)策略探討

    唐曉華

  • 淺談中專生在餐飲見習(xí)過程中應(yīng)該注意的問題

    黃麗紅

  • 淺析中職財(cái)會(huì)專業(yè)的實(shí)踐性教學(xué)改革——深化會(huì)計(jì)課程改革 提高學(xué)生就業(yè)

    邵嬰之

  • 德育教學(xué)在機(jī)械專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用

    陳艷

  • 中職學(xué)校開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的問題分析與對(duì)策研究

    張精 柏忠梅 成素英

  • 略談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王濤

  • 關(guān)于中職體育教學(xué)因材施教的探討

    鄒建新

  • 我們的水朋友——少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)研究

    蔡歡歡

  • 《生態(tài)系統(tǒng)和生物圈》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉云霞

  • 《套色紙版畫》教學(xué)案例

    吳紅梅

  • 《父母的心》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉正兵

  • 加強(qiáng)德善教育 做到知行合一——鎮(zhèn)江市構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)新高地工作情況

    包榮軍 何俊 孔鑫

  • 微壓注漿與微壓鞏固操作談

    曾良煥

  • 《讀與寫》雜志教育教學(xué)論文投稿須知

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