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教育導(dǎo)刊
教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1005-3476


《教育導(dǎo)刊雜志》2015年10期目錄

  • 歡迎訂閱 歡迎投稿 2016年教育導(dǎo)刊(上半月)

  • 簡論學(xué)習(xí)的內(nèi)在收益

    佟雪峰

  • 高校傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)實(shí)困境與路徑選擇

    孫靜

  • 論教師德性的意蘊(yùn)與結(jié)構(gòu)

    張典兵

  • 淺析高等教育目的

    李峰 杜春蘭

  • 統(tǒng)整“理念性學(xué)校文化”與“事實(shí)性學(xué)校文化”

    姜月

  • 教育和教育改革不是為了贏利——以高考“語文提分、外語降分”政策為例

    陳殿兵 楊新曉

  • 高考改革視域下中學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的路徑選擇

    盛瑩

  • 廣州市中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀與需求的調(diào)查研究

    張倩葦 王凱麗 歐陽金蘭

  • 翻轉(zhuǎn)理念下紙質(zhì)教材的角色定位與開發(fā)模式再造

    彭飛霞

  • 城市化進(jìn)程中的外來務(wù)工人員教育培訓(xùn)的研究——以上海開放大學(xué)松江分校為

    婁眉卿

  • 我國生命德育研究與反思

    張忠華 周萍

  • 國內(nèi)MOOCs平臺課程建設(shè)的內(nèi)容分析

    胡亞京 劉贛洪
  •  論文QQ81995535 

    語文文本解讀的困境和出路

    楊帆

  • 我國課程本土化研究的現(xiàn)狀及述評——基于CiteSpace的分析

    丁長康 鐘勇為

  • 基于大數(shù)據(jù)的智慧型個性化學(xué)習(xí)服務(wù)研究

    趙苗苗 陳琳

  • 我國微課程資源發(fā)展現(xiàn)狀及其對策研究

    楊曼 王運(yùn)武

  • 互動白板在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略研究

    鄭建聰 張華陽 劉婷 張潔琪 湯芃

  • 教育變革中教師參與的復(fù)雜性原因探析

    余麗紅

  • 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展與其培訓(xùn)需求的關(guān)系研究

    徐帥 趙斌

  • 中小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)形成性評價研究——基于北京、大連、上海的調(diào)查比較

    王晶瑩 張躍 張洋 劉莉

  • 中美高中物理教材力學(xué)部分的插圖比較分析

    李云剛 楊迪

  • 新西蘭教師注冊標(biāo)準(zhǔn)改革的最新進(jìn)展:背景、內(nèi)容及特征

    曾柏森 楊超有

  • “陽光評價”專欄征稿啟事

  • 《教育導(dǎo)刊》投稿須知

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