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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2014年25期目錄

  • “教育即農(nóng)業(yè)”的隱喻與社會建制

    蔡連玉

  • 伊里奇“非學(xué)�；彼枷胝撐�

    張家軍 楊潔

  • 論國民性發(fā)展中的教育作用機制

    田尊道 和學(xué)新

  • 困境與挑戰(zhàn):教育社會學(xué)中的實證研究

    刁益虎

  • 論教育政策的正向輿論構(gòu)建

    王祖亮

  • 教育考試題庫監(jiān)測與評估的內(nèi)容及機制研究

    李勇

  • 城鄉(xiāng)一體化:農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展困境的突破口

    曲鐵華 朱永坤

  • 論實踐本位教師專業(yè)學(xué)習(xí)的意義、特征和行動策略

    艾詩根

  • 復(fù)雜性思想視域下教師教育觀念的特質(zhì)研究 論文QQ81995535 

    李海芳 李德顯

  • 信任與信任危機:教師賦權(quán)增能的核心問題

    符太勝 嚴仲連

  • 我國教學(xué)哲學(xué)研究的專門化歷程、存在的問題和發(fā)展方向

    柴楠

  • 課堂教學(xué)模式的形成研究——基于管理者和一線教師的角度關(guān)照

    宋艷 盧紅

  • 綜合課程改革的重點問題探究

    呂婷

  • 課堂隱性文化與師生交往:影響、問題與建議

    趙恕敏 秦弦 紀(jì)德奎
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