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科教文匯(上旬刊)

編輯出版：科教文匯(上旬刊)雜志編輯部
主辦：安徽省老科技工作者協(xié)會(huì);科教文匯雜志社
出版周期：月刊出版地：安徽省合肥市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7894

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《中學(xué)生數(shù)理化(初中版.中考版)雜志》

《第二課堂(A)雜志》2012年02期

《廣西社會(huì)科學(xué)雜志》2013年09期

《廣西教育雜志》2015年45期

《自然辯證法研究雜志》2015年08期

《貴州教育雜志》2013年08期

《中學(xué)地理教學(xué)參考雜志》2015年08期

《現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系雜志》2013年10期

《國(guó)家圖書(shū)館學(xué)刊雜志》2012年01期

《科教文匯(上旬刊)雜志》2015年12期目錄

雖然是閃現(xiàn) 但終究亮過(guò)——《淡淡的流螢》自序
蔣正萌
享受停泊之美
馬亞偉
題詞
歡迎來(lái)稿歡迎訂閱科教文匯
轉(zhuǎn)型視域下推進(jìn)閩臺(tái)應(yīng)用本科教育合作的策略研究
余長(zhǎng)江
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究——基于國(guó)際創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)理論
高希何蔚超楊鑫
高校建設(shè)文明宿舍應(yīng)遵循的核心價(jià)值觀研究
朱蕤潔
基于新生代受眾的高校思想政治課程改革探析
金曉燕
高校思想政治理論課“分類錯(cuò)時(shí)”實(shí)踐教學(xué)模式探討
范建明
思想政治理論課實(shí)驗(yàn)室教學(xué)研究
趙志君
基于“理論—政策—熱點(diǎn)”主線的“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)
劉勇李敏
探析生態(tài)道德之價(jià)值觀基礎(chǔ)
郭亞蘭
廣西高校教師系列職稱評(píng)審制度存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
蘇笑容
有效教師的素質(zhì)構(gòu)成
陳曉晨
“授之以漁”還是“授之以魚(yú)”?——淺析教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略
曹貝貝
國(guó)內(nèi)外自主學(xué)習(xí)研究:回顧與思考
陸艷
研討式教學(xué)法在大學(xué)課堂中的應(yīng)用探討
朱喜群
基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂
薛梅
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用
李勇攀
跨境教育視域下大學(xué)生文化自信的提升
湯美玲
提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑探索
呂楠
公共關(guān)系學(xué)本科教學(xué)問(wèn)題與思考
張?zhí)焓?鄒德建
應(yīng)用型本科院�！拔鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革探索
魯朝云
淺談融入人文知識(shí)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)
吳紅葉彭忠利
Jordan標(biāo)準(zhǔn)形教學(xué)的一點(diǎn)思考
呂仁才
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的三個(gè)途徑
張風(fēng)昀
基于師范生教師職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的高師化學(xué)教學(xué)論課程改革
胡洪羽
基于企業(yè)需求視角下的工科高等教育人才培養(yǎng)模式研究
谷家揚(yáng)
“食品理化檢驗(yàn)技術(shù)”理論和實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置及教學(xué)方法的改革與探索
袁媛劉靜波孫春燕
面向工程實(shí)際的微課教學(xué)模式改革研究
劉柏林孫文利
團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)模式的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)探索與改革
王婷劉平蘇蕾賀麗麗
以市場(chǎng)為目標(biāo)的建筑學(xué)人才競(jìng)爭(zhēng)力提升研究
羅艷李博圣速金銳姜思興高佳麗
淺談項(xiàng)目教學(xué)法在建筑結(jié)構(gòu)課程中的應(yīng)用
王艷劉娟
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué) 論文QQ81995535 過(guò)程的探索
劉達(dá)京李偉松李世銘吳凱兵
“集散控制系統(tǒng)”教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)與實(shí)現(xiàn)
劉寅東
省級(jí)精品課程爆破工程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共建共享的思考與實(shí)踐
桂榮張志軍賀桂成楊雨山李春光
以能力培養(yǎng)為中心的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革探索
李白坤朱繼民李靜武松王鳴瑞楊潔
基于“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷課程研究性教學(xué)的探討
王愛(ài)玲
探究式教學(xué)模式的實(shí)踐與研究——以“人力資源管理”課程為例
徐永其
基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)探析
燕新梅
旅游管理專業(yè)開(kāi)展研討式教學(xué)的關(guān)鍵因素分析
陳菲劉云穎
基于建構(gòu)主義的設(shè)計(jì)美學(xué)教學(xué)研究
陳旻瑾
獨(dú)立學(xué)院護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)前綜合培訓(xùn)的效果研究
歐陽(yáng)國(guó)蓮楊莉莉
洞悉幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)——問(wèn)題觀析與支持策略
張艷麗張更立
雙因素理論在高職院校學(xué)生管理中的運(yùn)用探究
劉翠英
高職學(xué)生職業(yè)態(tài)度培育研究——以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為切入點(diǎn)
宋凌云
高職院校航海技術(shù)專業(yè)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與優(yōu)化策略
薛叢華李軍任云燁
吉林省中職會(huì)計(jì)教學(xué)改革探討與研究
張娟
莊華峰作品選登
莊華峰
中職物流專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理課程的教學(xué)反思
黃軍梅
語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的思考
鄭玉琳
小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)初探
郭曉凡
高師政治生活化教學(xué)探析——以人教版高中政治(必修一)《新時(shí)代的勞動(dòng)者
張瑩
志愿服務(wù)納入必修學(xué)分體系對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的影響
李洋
創(chuàng)新型培養(yǎng)模式下高�？荚嚬芾砀母锏奶骄�
江濤
發(fā)揮體育學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建服務(wù)型黨組織的探索——以開(kāi)展教職工游泳掃盲
梁榮發(fā)
高�！皽\閱讀”背后的文化焦慮及對(duì)策研究
劉志杰
高職院校圖書(shū)館信息服務(wù)館員素質(zhì)探討
劉小芳
質(zhì)化研究——心理學(xué)研究新方法
朱玉歆
研究生心理壓力及應(yīng)對(duì)方式研究
鄭艷麗孫梓松盧鈺桂幸伍靜顧雅霜徐學(xué)俊
大學(xué)生面子心理及其教育對(duì)策
朱攀華
高校學(xué)生人際關(guān)系窘境及突破研究
孫莉
女大學(xué)生宿舍人際交往狀況實(shí)證研究——以S大學(xué)為例
涂鴿
“90后”大學(xué)生心智素質(zhì)狀態(tài)調(diào)查與對(duì)策引導(dǎo)
范卉敏
構(gòu)建“343”心理健康教育模式,推動(dòng)班級(jí)學(xué)生心理文化建設(shè)——南京交通
何靜
從杜詩(shī)中看杜甫的教育觀
岑升昀
孟浩然《春曉》中的兩重世界
魏玉蓮
淺談松桃苗族“還愿”文化
吳恩能
太谷縣圖書(shū)館藏民國(guó)文獻(xiàn)概述及保護(hù)
韓麗花
建設(shè)西部特色的涪城區(qū)動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地初探
趙新圖
淺析餐廳空間規(guī)劃原則及要點(diǎn)
周燕瓊付元偉
以期刊弘揚(yáng)文化用數(shù)字傳承文明——安徽科教文匯期刊中心數(shù)字出版之路
朱志武
分析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下新聞編輯所需的素養(yǎng)與面臨的矛盾
李葒
在大學(xué)英語(yǔ)中尋求專用英語(yǔ)與通用英語(yǔ)的平衡
胡公博
淺析基于反思性教學(xué)模式的高校英語(yǔ)教學(xué)方法改革
井偉
跨文化交際中的文化心理與深層障礙問(wèn)題研究
寧淑梅
英語(yǔ)演講(Presentation)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的
薛蕾蕾于紅巖劉銀竹
非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
許潤(rùn)江左文靜
應(yīng)用型本科院�！按髮W(xué)英語(yǔ)”課程形成性考核探究
馮克明
理工科院校英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)改革的新方向——從《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(征求意見(jiàn)
盛繪
理工科大學(xué)生英語(yǔ)自我控制學(xué)習(xí)研究
徐贊劉正龍肖燦肖賽花
生活化理念下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)探索
陳環(huán) 廖亞林
工學(xué)結(jié)合模式下高職英語(yǔ)教學(xué)的路徑選擇
周建雷
行動(dòng)導(dǎo)向法在職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中的可行性及應(yīng)用效果研究
鐘苑玲
試論互聯(lián)網(wǎng)在高校俄語(yǔ)專業(yè)精讀課教學(xué)中的運(yùn)用
班婕
兩種不同標(biāo)定EDTA的方法比較及誤差分析
余維旭楊靜
淺析主動(dòng)防御式網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
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國(guó)家治理方式和治理能力的制度化——權(quán)力清單制度的設(shè)計(jì)與完善
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從人文生態(tài)角度淺析可持續(xù)發(fā)展模式
杜麗花
論數(shù)字化作品反技術(shù)措施規(guī)避與合理使用的協(xié)調(diào)
呂清正
論專利實(shí)施轉(zhuǎn)化的影響因素及其對(duì)策
王曉文
公共危機(jī)管理中企業(yè)慈善捐贈(zèng)與市場(chǎng)價(jià)值關(guān)系研究
袁建軍杭航
基于浙江區(qū)域文化視角的博物館展示設(shè)計(jì)規(guī)律及研究——名人故居篇
胡晶
天之藍(lán)——美麗的西藏納木錯(cuò)湖
萬(wàn)物春
封面人物簡(jiǎn)介

雖然是閃現(xiàn) 但終究亮過(guò)——《淡淡的流螢》自序

享受停泊之美

題詞

歡迎來(lái)稿 歡迎訂閱科教文匯

轉(zhuǎn)型視域下推進(jìn)閩臺(tái)應(yīng)用本科教育合作的策略研究

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高校思想政治理論課“分類錯(cuò)時(shí)”實(shí)踐教學(xué)模式探討

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基于“理論—政策—熱點(diǎn)”主線的“中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究”教學(xué)

探析生態(tài)道德之價(jià)值觀基礎(chǔ)

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基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂

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跨境教育視域下大學(xué)生文化自信的提升

提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑探索

公共關(guān)系學(xué)本科教學(xué)問(wèn)題與思考

應(yīng)用型本科院�！拔鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革探索

淺談融入人文知識(shí)的高等數(shù)學(xué)教學(xué)

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基于師范生教師職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的高師化學(xué)教學(xué)論課程改革

基于企業(yè)需求視角下的工科高等教育人才培養(yǎng)模式研究

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面向工程實(shí)際的微課教學(xué)模式改革研究

團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)模式的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)探索與改革

以市場(chǎng)為目標(biāo)的建筑學(xué)人才競(jìng)爭(zhēng)力提升研究

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油氣儲(chǔ)運(yùn)工程應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué) 論文QQ81995535 過(guò)程的探索

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以能力培養(yǎng)為中心的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革探索

基于“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷課程研究性教學(xué)的探討

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基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)探析

旅游管理專業(yè)開(kāi)展研討式教學(xué)的關(guān)鍵因素分析

基于建構(gòu)主義的設(shè)計(jì)美學(xué)教學(xué)研究

獨(dú)立學(xué)院護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)前綜合培訓(xùn)的效果研究

洞悉幼兒自發(fā)性學(xué)習(xí)——問(wèn)題觀析與支持策略

雙因素理論在高職院校學(xué)生管理中的運(yùn)用探究

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高職院校航海技術(shù)專業(yè)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀與優(yōu)化策略

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莊華峰作品選登

中職物流專業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)管理課程的教學(xué)反思

語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性的思考

小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)初探

高師政治生活化教學(xué)探析——以人教版高中政治(必修一)《新時(shí)代的勞動(dòng)者

志愿服務(wù)納入必修學(xué)分體系對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)的影響

創(chuàng)新型培養(yǎng)模式下高�？荚嚬芾砀母锏奶骄�

發(fā)揮體育學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì),創(chuàng)建服務(wù)型黨組織的探索——以開(kāi)展教職工游泳掃盲

高�！皽\閱讀”背后的文化焦慮及對(duì)策研究

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女大學(xué)生宿舍人際交往狀況實(shí)證研究——以S大學(xué)為例

“90后”大學(xué)生心智素質(zhì)狀態(tài)調(diào)查與對(duì)策引導(dǎo)

構(gòu)建“343”心理健康教育模式,推動(dòng)班級(jí)學(xué)生心理文化建設(shè)——南京交通

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建設(shè)西部特色的涪城區(qū)動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地初探

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在大學(xué)英語(yǔ)中尋求專用英語(yǔ)與通用英語(yǔ)的平衡

淺析基于反思性教學(xué)模式的高校英語(yǔ)教學(xué)方法改革

跨文化交際中的文化心理與深層障礙問(wèn)題研究

英語(yǔ)演講(Presentation)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)及對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的

非英語(yǔ)專業(yè)本科生英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查

應(yīng)用型本科院�！按髮W(xué)英語(yǔ)”課程形成性考核探究

理工科院校英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)改革的新方向——從《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(征求意見(jiàn)

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應(yīng)用型本科院�！拔鞣浇�(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革探索

基于“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷課程研究性教學(xué)的探討

創(chuàng)新型培養(yǎng)模式下高�？荚嚬芾砀母锏奶骄�

高�！皽\閱讀”背后的文化焦慮及對(duì)策研究

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