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新課程學(xué)習(xí)(中)
新課程學(xué)習(xí)(中)

編輯出版：新課程學(xué)習(xí)(中)雜志編輯部
主辦：山西教育教輔傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1674-697X


《新課程學(xué)習(xí)(中)雜志》2013年04期目錄

  • 神秘的禮物

    佚名

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)視野下的大學(xué)英語教學(xué)改革

    敬紹波

  • 論中職模塊化教學(xué)

    許小花

  • 中學(xué)語文互動式課堂教學(xué)模式研究

    舒天林

  • 構(gòu)建簡約高效的思想品德課堂

    郎春霞

  • 簡析考夫卡格式塔心理學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用

    簡裕 黃文英 朱長長 朱杰

  • 初探旅游文化校本課程

    謝俊敏 陶永輝 吳曉慶

  • “三立”地域民俗文化初中美術(shù)校本課程的開發(fā)

    吳建芬

  • 我的日記教學(xué)革命——初探同組日記對高段學(xué)生習(xí)作水平的提高

    陳俠平

  • 職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課的重要性探究

    陳威

  • 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的構(gòu)建

    殷小琴

  • 實踐新理念,探索英語課新的教學(xué)觀

    龐小芳

  • 效率型英語教學(xué)初探

    盛育倩

  • 初中語文新課程教材特點解讀

    劉曉贊

  • 基于國際背景下的校本文化課程的構(gòu)建

    鐘靈滋

  • 農(nóng)村初中音樂教學(xué)中學(xué)生“傾聽音樂”習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究

    程方

  • 以學(xué)生為本 促健康發(fā)展

    劉長吉

  • 辟創(chuàng)新之路 增課堂效益——語文教學(xué)中創(chuàng)新教育之我見

    朱桂芳

  • 作文的本質(zhì)重在“真”

    胡曉峰

  • 理性與真實的音樂課堂——淺談對2011年版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)新變化的理解和

    王文潔

  • 初中音樂課堂教學(xué)有效拓展的策略研究

    趙艷彪

  • 淺談學(xué)生地理課本閱讀指導(dǎo)

    章曉

  • 新課程探究實驗教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

    易浩

  • 淺談高中地理教學(xué)模式的創(chuàng)新

    鄭樹鎮(zhèn)

  • 論導(dǎo)入生活場景對提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主動性的重要意義

    高海萍

  • 如何在物理課上構(gòu)建有效的“師生互動”——淺談物理課堂上的“自主學(xué)習(xí)能

    李美艷

  • 初中地理教學(xué)模式的探索與嘗試

    黃海

  • 淺談新課程背景下物理模型的構(gòu)建

    劉廣忠

  • 抓住四個環(huán)節(jié),創(chuàng)新語文教學(xué)方法

    黃國慶

  • 多元化教學(xué),實現(xiàn)語文教學(xué)總目標(biāo)

    戴湯言

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新教育的實施

    顧成華

  • 淺談終身體育視角下的高校體育教學(xué)

    王崗

  • 淺談導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    林愛玲

  • 論學(xué)前教育的基本模式——以幼兒園為中心的社區(qū)學(xué)前教育模式

    王暉

  • 試論小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    談亦能

  • 創(chuàng)生活情境,展靈動課堂——初中生物情境教學(xué)

    劉紅

  • 淺析如何提高中職語文教學(xué)的有效性

    白巧玲

  • 抓“三項”建設(shè),實施快樂教育

    陳幫福

  • 芻議如何進(jìn)行高中物理探究教學(xué)

    黃日紅

  • “三環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式初探

    丁祖乾

  • 問題導(dǎo)學(xué)模式在高中物理教學(xué)中的嘗試

    張秀利

  • 要吃得飽,還要吃得好——論分層教學(xué)在初中英語任務(wù)型教學(xué)中的運用

    劉景微

  • 錄音機方法教學(xué)反思——淺析英語值日報告

    蘇曉梅

  • 適度自主才能真正個性化閱讀

    陶飛

  • 新課改下地理活動式課堂教學(xué)模式優(yōu)點的探究

    劉濤

  • 言意兼得 實現(xiàn)生命的價值——《生命生命》教學(xué)例談

    張支宗

  • “來自生活,回歸生活”——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與日常生活相結(jié)合

    朱瑛

  • 我的課堂結(jié)構(gòu)的改變

    張敏

  • 自主探究 體會數(shù)學(xué)之美——三角形、梯形的中位線教學(xué)設(shè)計反思

    馬積洋

  • 名句名篇默寫五大誤區(qū)——以近五年江蘇高考題為例

    陳際深

  • 生物教學(xué)中的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    于娜

  • 線性規(guī)劃中目標(biāo)函數(shù)的幾種類型及解法

    陳雄飛

  • 一洗萬古凡馬空

    孫兵

  • 構(gòu)建互動課堂,給予學(xué)生舞臺——淺談初中生物互動教學(xué)

    劉三貴

  • 方法與效率——淺談閱讀課的教學(xué)

    李莉

  • 淺談高中歷史人物概念的教學(xué)方法與策略

    馮瑤瑤

  • 讓閱讀陪伴數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    楊文利

  • 借文化之手,為思想品德課添彩

    張淑英

  • 為學(xué)生的書香人生打好底色——淺談中學(xué)語文課外閱讀

    余乾坤

  • 重課內(nèi)閱讀指導(dǎo),辟課外閱讀途徑

    劉玉霞
  •  論文QQ81995535 

    如何提高高中語文課堂教學(xué)的有效性

    陳丹

  • 提高中學(xué)美術(shù)鑒賞課教學(xué)效果的策略

    車微娜

  • 回歸生活,拓展高中地理教學(xué)

    羅紅英

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生口語交際的興趣

    單秋紅

  • 中學(xué)歷史快樂課堂導(dǎo)入語設(shè)計

    胡月琴

  • 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    王麗

  • 探析三角函數(shù)解答題的題型及解法

    郭紅麗

  • 淺談空間向量在立體幾何解題中的應(yīng)用

    朱天云

  • 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性

    葉東平

  • 讓數(shù)學(xué)課堂高效和諧起來

    田承用

  • 淺談小學(xué)低年級語文如何實現(xiàn)有效教學(xué)

    錢慧琴

  • 芻議新課標(biāo)背景下如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    張智亮

  • 利用課本插圖培養(yǎng)綜合能力

    袁桂清

  • 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)

    徐琦紅

  • 拓展聽后活動,提高訓(xùn)練效率

    江建榮

  • 關(guān)于干細(xì)胞分類問題的辨析

    張華

  • 有效開展高中英語試卷中單選的評講

    戴寧茹

  • 淺談提高初中學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣的方法

    常小玲

  • 學(xué)習(xí)英語應(yīng)注意文化差異

    屈宏

  • 課前三分鐘,苦練語文功

    胡紅霞

  • 小學(xué)語文識字、閱讀、習(xí)作階段性教學(xué)實驗嘗試

    黃雪花

  • 圓和拋物線的精彩“碰撞”,擦出智慧的“火花”

    張亞江

  • 2012年江蘇高考數(shù)學(xué)19題的另解及延拓

    蘇建國

  • 淺談培養(yǎng)幼兒交往的合作能力

    孫海燕

  • 發(fā)散思維在二元一次方程組解法中的應(yīng)用

    秦紅建

  • 高考倒計時一個月英語復(fù)習(xí)八大攻略

    柏春光

  • 語文學(xué)科實踐能力培養(yǎng)

    焦殿坤

  • 如何提高課堂效率

    王麗霞

  • 如何引導(dǎo)低年級學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)

    周海燕

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提問的技巧和方法探討

    趙揚

  • 高中政治課堂教學(xué)中如何有效提問

    張銀

  • 不會閱讀就不會學(xué)習(xí)

    王秋霞

  • 初中物理競賽輔導(dǎo)的心得體會

    王榮賢

  • 高中數(shù)學(xué)的提問策略

    劉濤

  • 高中語文課堂教學(xué)語言有效性淺探

    虞昀

  • 如何訓(xùn)練學(xué)生在寫作中的語言表達(dá)能力和思維能力

    徐秀芹

  • 淺談教學(xué)方法的選擇——小學(xué)三年級教學(xué)心得體會

    程元順

  • 語文課改教學(xué)中的“變”之我見

    董小蘭

  • 游戲讓英語單詞的復(fù)習(xí)輕松、愉快、高效

    陸麗英

  • 讀懂學(xué)生是實施高效課堂的保證——從“三角形的面積”磨課中引發(fā)的思考

    盧廣榮

  • 初中語文教學(xué)策略淺探

    李金祥

  • 合作探究教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考

    宋文玲

  • 我對生本高效課堂的認(rèn)識與實踐

    楊存福

  • 在高中數(shù)學(xué)課中開展數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的重要意義

    韓劍峰

  • 淺談如何開展中職語文綜合實踐活動

    黃祝意

  • 淺談高中英語閱讀理解的解題方法與技巧

    劉曉蘭

  • 對提高中考科學(xué)成績的幾點想法及做法

    章海萍

  • 給觀察與寫作搭一座科學(xué)之橋

    謝雪芳

  • 對2012年英語中考書面表達(dá)質(zhì)量分析后的幾點思考

    鐘茂根

  • 關(guān)于“植物藥中生物堿的提取”一文中氯仿用量的討論

    董瑞娟

  • 新課程下學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)方法的研究

    李紅英

  • 中學(xué)作文教學(xué)的幾點嘗試

    劉燕 盛建評

  • 繪本細(xì)節(jié)閱讀指導(dǎo)策略初探

    錢文琴

  • 初中物理有效教學(xué)的體會

    倪國輝

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在化學(xué)演示實驗中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

    何國軍

  • 河北省高校體育教師繼續(xù)教育問題研究

    白斌飛 李衛(wèi)國 任筠

  • 在初中思想品德課堂教學(xué)中強化學(xué)生的問題意識

    許寶妹

  • 游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策

    許姣

  • 職高生作文現(xiàn)狀及提高方法探析

    張志強

  • 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題的思考

    王玉梅

  • 循循善誘 有效導(dǎo)思——淺談初中科學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題

    趙瑩瑩

  • 影響體育課改的原因

    鐘春杰

  • 高中語文閱讀教學(xué)問題與對策探討

    石曉萍

  • 高中體育教學(xué)常見問題探究

    謝光友

  • 高中政治教師探究式教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對方式

    鐘思華

  • 當(dāng)前中學(xué)地理教育中貫穿素質(zhì)教育問題探析

    楊小麗

  • 兒童誦讀經(jīng)典的問題與方法

    孫屹珍

  • 高中信息技術(shù)課堂擇點歸箴

    祁壽山

  • 網(wǎng)絡(luò)時代有關(guān)新聞時效性的探討

    龍媛

  • 多媒體與農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)的整合

    萬永香

  • 運用多媒體教學(xué)的過程中應(yīng)注意的幾個問題

    陳美寶

  • 基于課堂實效性的多媒體技術(shù)應(yīng)用教學(xué)分析

    王奎

  • 談?wù)凜AI輔助歷史教學(xué)的獨特作用

    胡顯強

  • 行動導(dǎo)向教學(xué)法在客房服務(wù)與管理教學(xué)中的應(yīng)用

    葉萌

  • 職業(yè)學(xué)校如何提高學(xué)生實驗操作技能——提高分析化學(xué)操作技能的一些體會

    胡文艷

  • 高職平面藝術(shù)設(shè)計教學(xué)三大構(gòu)成學(xué)科整合教學(xué)探討

    朱劍

  • 中職機械類專業(yè)實踐教學(xué)探討

    陳旭飛

  • 生理學(xué)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生技能培養(yǎng)

    楊帆

  • 義不容辭的責(zé)任

    羅益琴

  • 淺議中小學(xué)公用經(jīng)費管理

    許萬國

  • 家校聯(lián)動構(gòu)筑育人共同體

    徐萍

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職班主任的管理策略

    田麒

  • 加強寢室管理 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

    馬雪云

  • 中學(xué)班主任的管理之路

    陳軍

  • 做好中職學(xué)校班主任管理工作的新思考

    朱曉東

  • 如何建立良好的師生關(guān)系

    肖紅昌

  • 初中音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)

    蔡曉婷

  • 激情的比賽,我們不言敗

    陳伯濤

  • 中學(xué)語文教學(xué)與人格素質(zhì)培養(yǎng)

    向詩紅

  • 快樂教學(xué) 促學(xué)生健康成長

    林森輝

  • 尊重生命 關(guān)愛學(xué)生

    李為民

  • 以情施教,情知交融——淺談情感教學(xué)在高中政治教學(xué)中的作用

    蔡曉暉

  • 新時期的高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何把握學(xué)生心理

    柴正建

  • 德育教育應(yīng)突出評價性,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

    韓冰

  • 淺議高中政治教學(xué)中的情感教育

    唐霞

  • 讓愛心鍛煉學(xué)生的心靈

    龍風(fēng)全

  • 立足英語小課堂 開發(fā)德育新天地——淺談英語教學(xué)中的德育滲透

    陳穎

  • 淺談教師語言對學(xué)生品德的影響

    趙芳

  • 給家長的一封信——不要給孩子全部的愛

    王藝

  • 小學(xué)德育教育策略研究

    劉志友 滕玉財 丁寶全

  • 愛在細(xì)處,愛讓德育更有成效——讀《讓德育成為一種具有暗示力量的日常生

    賴玉英

  • 教育理念的更新

    汪因廣

  • 新課改下政治教師的轉(zhuǎn)變

    金衛(wèi)兵

  • 略談加強雙師型教師隊伍的建設(shè)

    趙建國

  • 文學(xué)欣賞能力及培養(yǎng)

    介明立

  • 從孔子的因材施教到現(xiàn)代的因材施教

    馮彩鳳

  • 教師怎樣引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著

    田春艷

  • 言語教學(xué)論對詩歌教學(xué)的影響

    李思特

  • 不僅僅是寫景——從魯迅小說看景物描寫的妙處

    張鳳榮

  • 永不消散的芬芳——解讀文學(xué)作品中的“花”意

    孫秋霞

  • 《孔乙己》一文虛實藝術(shù)略談

    彭巧鈺

  • 挖掘校本資源 凸顯學(xué)校特色——甘肅省古浪縣第三中學(xué)校本課程探索

    薛天魁

  • 用“心”呵護(hù)我的學(xué)生

    賈杰

  • 中學(xué)思想政治教育優(yōu)化與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

    張曉

  • 賞識教育并非教育的不二法門

    李華云

  • 學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的原因與對策

    羅莉

  • 哪些人應(yīng)該“課后反思”

    吳漢華

  • 新形勢下如何發(fā)揮青年典型的示范作用——從“雷鋒叔叔沒戶口,三月里來四

    馮瑤瑤

  • 速寫教學(xué)隨筆

    胡春飛

  • 談?wù)勁ｎD腳下的巨人

    劉安有

  • 常思常新,促進(jìn)教育和諧發(fā)展

    閆鳳

  • 學(xué)會做教學(xué)中的欣賞者——小學(xué)語文教學(xué)隨筆

    張春

  • 為師者的廉與愛

    鄭建龍

  • 文明用餐,從我做起

    楊亞鳳

  • 永不落幕的故事

    羅益琴

  • 如何平等對待每一個孩子

    徐曉勤

  • 用地理知識點亮學(xué)生的美好人生

    王春良

  • 淺談早期閱讀如何促進(jìn)親子關(guān)系

    袁益芳

  • 開啟保育快車,收獲勞動果實——淺談老師該如何提高保育工作水平

    黃清華

  • 弘揚社會主義核心價值觀 群眾文化機構(gòu)應(yīng)走在前列

    錢倩

  • 校園戶外空間營造的設(shè)計建議

    李晟

  • 讓學(xué)生欣賞古詩中的自然美

    陸志琴

  • 通過游戲活動促進(jìn)小班幼兒的自信心

    張聲燕

  • 提高幼兒園學(xué)前教學(xué)質(zhì)量

    冷愛春

  • 小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識的探析

    施蘇靜

  • 贊美是暗室中的一支蠟燭

    佚名

  • 職高作文教學(xué)的現(xiàn)狀分析及教學(xué)思路

    邢俊斌

  • 高等職業(yè)教育課程與教學(xué)改革現(xiàn)狀及思考

    劉松濤

  • 科學(xué)與經(jīng)驗

    楊勝平

  • 關(guān)于浙江省龍泉市的方言使用情況和現(xiàn)狀的調(diào)研

    許智賢 吳雅莉 尤瑩瑩 張晉浙

  • 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)實踐體系分析

    何子梅

  • 關(guān)于節(jié)假日免收高速公路費的調(diào)查

    袁卓婷 張奕棟 倪逸琳

  • 關(guān)于中學(xué)生心理調(diào)適問題的調(diào)查研究

    許智賢 吳云云 曾晶 周宏飛

  • 居民環(huán)保意識與行為統(tǒng)一性的調(diào)查分析

    許智賢 應(yīng)燕佳 陳志航 陳戎

  • 關(guān)于大學(xué)生文化消費心理影響因素的調(diào)查——以莫言作品暢銷為例

    許智賢 劉潔瓊 謝夢淋 劉維梅

  • 初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)理念的運用

    霍常芳

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    宋愛花

  • 新課改下師生關(guān)系構(gòu)建之我見

    蔣林森

  • 讓歷史教學(xué)“活”起來——關(guān)于歷史課堂教學(xué)的一點思考

    杜新菊

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地讓學(xué)生思維“活”起來

    汪先佑

  • 營造情趣,激發(fā)小學(xué)生創(chuàng)新能力的研究

    陳華

  • 新課改下讓學(xué)生在數(shù)學(xué)中感受求知的快樂

    王虹

  • 論高中美術(shù)創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)

    施恒

  • 地理創(chuàng)新教學(xué)中的幾點建議

    劉焦俠

  • 新課程教學(xué)中如何解決探究活動的低效性

    易浩

  • 新課改下的農(nóng)村物理教學(xué)之我見

    李明輝 吳炎根

  • 情境教學(xué)在初中思想品德課堂中的應(yīng)用

    周素平

  • 創(chuàng)新導(dǎo)入智慧課堂

    崔燕瓊

  • 多元化教學(xué) 彰顯課堂魅力

    應(yīng)偉仙

  • 重視實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    肖凌峰

  • 淺談如何創(chuàng)造性地使用思品教材

    趙麗琴 杜福利

  • 初中科學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實踐與思考

    金小海

  • 復(fù)式教學(xué)有利于面向全體學(xué)生因材施教

    吳太余 田培敏

  • 聽州上教育專家關(guān)于“五課”教研活動專題報告有感

    郝明璽

  • 讓“問題導(dǎo)學(xué)”走進(jìn)歷史課堂

    周健新

  • 談?wù)劷虒W(xué)語言的運用

    屈文匯

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的提問設(shè)計

    李智

  • 民辦學(xué)校教研開展的有效性

    范天萬

  • 如何撰寫教學(xué)反思

    葉小明

  • 善聽還需善講

    甘耀雄

  • 在小場地上如何上好體育課

    申麗群

  • 教與學(xué)

    李守增

  • “推理 建模 發(fā)展”應(yīng)該伴隨數(shù)學(xué)教學(xué)“全程”

    劉金常

  • 從一節(jié)語法課談新課改下如何輕松教語法

    杜柳容

  • 《明天不封陽臺》教學(xué)案例

    鄧曉晶

  • 有效性數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的研究

    張明智

  • 淺談無理數(shù)冪的計算及其逆運算

    張亓伊雯

  • 聆聽李白的心聲——淺談小學(xué)古詩教學(xué)

    張志剛

  • 讓數(shù)學(xué)史走進(jìn)中職學(xué)生課堂

    錢鶴英

  • 淺談關(guān)于方程(組)、不等式(組)、函數(shù)等初中數(shù)學(xué)模型的教學(xué)及應(yīng)用

    閆建明

  • 中考數(shù)學(xué)的探究性問題例析

    李翔旭

  • 量詞的“翻譯”

    施嵐

  • 從2012年高考政治歸類解析《經(jīng)濟(jì)生活》貨幣類計算題

    邵晏

  • 淺談小學(xué)生習(xí)作

    廖美清

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中碰撞出思維的火花

    王文輝

  • 淺談中學(xué)化學(xué)中有機與無機反應(yīng)類型的“界限”問題

    曹志虎

  • 利用函數(shù)y=x+1/x談函數(shù)值域的求法

    白建國

  • 用函數(shù)的方法解數(shù)形規(guī)律型題

    沈道勝

  • 關(guān)注作文那些小事

    張宏美

  • 浮力與物質(zhì)密度的測量

    龍泉

  • “設(shè)點法”在解決初中函數(shù)問題中的運用舉例

    王偉

  • 淺談初中化學(xué)實驗的設(shè)計與創(chuàng)新

    湯芬

  • 分割多邊形面積最小值探究

    劉強

  • “預(yù)設(shè)”與“生成”演繹精彩課堂

    劉志勇

  • 利用幾何畫板對平面圖形直觀圖形狀的研究

    豈振華

  • 英語趣味教學(xué)法探討

    蔣黎燕

  • 提高初中英語課堂教學(xué)有效性之我見

    李效發(fā)

  • 古苑中的浸潤與熏染——古詩文審美教學(xué)淺論

    侯春紅

  • 導(dǎo)無定法,妙在巧導(dǎo)——淺談思想品德教學(xué)的課堂導(dǎo)入

    宋國萍

  • 淺談高中英語課堂中學(xué)生的主體作用

    李耀簡

  • 小議“高效課堂”對學(xué)生的要求

    王瑞國

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)過程中教師如何學(xué)會“放手”

    王伯源

  • 小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)有效性初探

    李惠欣

  • 職高物理教學(xué)整體推進(jìn)的有效策略

    李鳳華

  • 淺析于“潤物細(xì)無聲”中提升農(nóng)村中學(xué)生的閱讀能力

    羅賢均 劉娟

  • 如何重視語文教學(xué)中的閱讀和積累

    楊玉娟

  • 淺談如何處理初中生物探究實驗

    吳敏

  • 談英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入問題

    張建花

  • 深挖物理學(xué)科特點 提高學(xué)生綜合能力

    郭世魁 周云香

  • 怎樣上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

    宋香麗

  • 尊重寫作規(guī)律,強化文體訓(xùn)練,提高作文水平

    李東風(fēng)

  • 淺談小學(xué)語文課外閱讀

    代洪光

  • 如何創(chuàng)設(shè)充滿“生命力”的有效課堂

    馮婳

  • 充分發(fā)揮學(xué)生主動性 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    顧銀改

  • 淺談英語課前預(yù)習(xí)的做法和體會

    沈秀梅

  • 提高初中音樂課學(xué)生音樂鑒賞能力的對策探析

    李煒

  • 創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

    陳鏡雄

  • 小學(xué)語文的教與學(xué)之我見

    常利霞

  • 怎樣才有利于提高科學(xué)課堂效率

    王海麗

  • 對提高初中思想品德教學(xué)成效的幾點看法

    宋景生

  • 淺談教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    馮愛琴

  • 創(chuàng)設(shè)真實情境,開展英語語言教學(xué)

    彭建文

  • 小學(xué)音樂教學(xué)以境激趣打造高效課堂的思考

    吳婷

  • 淺談?wù)Z文課上如何導(dǎo)入新課

    李愛萍

  • 初中英語口語教學(xué)活動的實施策略

    毛建偉

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)

    關(guān)長艷

  • 語文教學(xué) “讀”占鰲頭

    劉順志

  • 如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂

    楊燕山

  • 淺談聯(lián)系上下文理解詞語教學(xué)的策略

    陳海躍

  • 淺淡小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)

    宋燕

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生計算能力點滴談

    閆月紅

  • 淺議如何鍛煉小學(xué)生英語口語表達(dá)能力

    潘俊玉

  • 淺談如何建構(gòu)高效課堂

    李瑩

  • 在語文教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的想象力

    林文

  • 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)

    賈紅梅

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)

    何健

  • 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的嘗試

    溫輝燕

  • 豐富“積蓄”,提高學(xué)生的寫作水平

    孫益強

  • 淺談如何提高職高生數(shù)學(xué)水平

    張杰

  • 提高中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率之我見

    潘文彬

  • 注重課堂時效 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    魏興完

  • 如何理解在教師指導(dǎo)下進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動

    咸征

  • 問渠那得清如許

    張黨祥

  • 如何打造初中語文高效課堂

    李芬芳

  • 活化思想品德課之我見

    李志萍

  • 揚眉吐氣,上好職高政治課

    金慧敏

  • 如何在科學(xué)課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

    霍志偉

  • 新課程下如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

    李生豪

  • 職高生物生活化教學(xué)策略

    郭永芳

  • 問渠那得清如許,為有源頭活水來

    周鳳英

  • 巧設(shè)情境提高初中思想品德課堂效率

    曹志凱

  • 因地制宜,快樂作文——淺談區(qū)縣中學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)措施

    王素萍 龔永全

  • 淺談小學(xué)古詩“詩情畫意”教學(xué)

    景建珍

  • 采用多種教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效率

    肖曉嬌

  • 淺談利用學(xué)生文本欣賞提高作文能力

    劉付娥

  • 小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    曹宇文

  • 多元化教學(xué)促高效課堂

    項飛

  • 初中歷史趣味化教學(xué)的思考

    胡維云

  • 略論初中英語閱讀教學(xué)方法

    鐘九英

  • 快樂教學(xué)在體育課堂中的實踐

    葉志豐

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)造精神和實踐能力

    刁錫明

  • 淺談初中數(shù)學(xué)概念的有效教學(xué)

    李營

  • 初中語文教學(xué)成效的探討

    張建人

  • 小學(xué)生寫作從興趣做起

    吳飛

  • 立足語文教學(xué) 提高學(xué)生語文素養(yǎng)

    陶燕

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

    鄧國瓊

  • 如何營造有效的歷史課堂

    劉慧成

  • 淺談如何構(gòu)建和諧高效的生物課堂

    李祎

  • 探析新課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的成因與對策

    劉禮祥

  • 英語課堂練習(xí)有效設(shè)計應(yīng)該注意的問題

    黃玲苑

  • 用愛撐起一片藍(lán)天——“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化策略與方法初探

    王國鈺

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中關(guān)于有效提問的實踐方法

    馮秀珍

  • 小學(xué)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀分析

    鄭曉艷

  • 對初中數(shù)學(xué)中差生的形成因素及教育教學(xué)措施的探索

    劉衍模

  • 探討問題式教學(xué)法在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    侯蕓

  • 職高語文學(xué)困生的成因分析及舉措探究

    梁計平

  • 自他動詞在日語作文中的使用分析

    姜永文

  • 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    楊芳

  • 淺談體育教學(xué)改革過程中的問題與對策

    任巖

  • 積極有效的課堂評價 增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心

    楊愛忠

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)的布置與批改方式的一些看法

    李瑞能

  • 也談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“似懂非懂”現(xiàn)象

    湯永芳

  • 心困生的教育

    朱彩霞

  • 視頻教研開啟城鄉(xiāng)教育互動的新窗口

    王志明

  • 淺談新課程改革下偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教學(xué)

    曾國強

  • 對縱橫漢字輸入法教學(xué)的認(rèn)識

    牛鳳娟

  • 在興味盎然中完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)

    郭玉君

  • 在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在歷練中成長——淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂“六環(huán)節(jié)”的教學(xué)

    周瑋

  • 分析提高高中生物實驗教學(xué)有效性的策略

    黃鳳涌

  • 利用電教多媒體 優(yōu)化物理課堂教學(xué)

    曹芳會

  • 多媒體在美術(shù)課圖案設(shè)計教學(xué)中的優(yōu)勢

    安曉潔

  • 淺談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

    宋照建

  • 淺談多媒體手段在小學(xué)作文教學(xué)中的運用

    楊思悟

  • 教育信息化的應(yīng)用與語文教學(xué)

    余玲

  • 多媒體在地理教學(xué)中的作用

    王俊耀

  • 淺談班級管理

    馬凌慧

  • 仰望星空 腳踏實地

    閆鵬瑞

  • 淺談創(chuàng)建和諧班級的方法策略

    贠連祝

  • 淺議農(nóng)村初中班主任工作的困惑及對策

    戴汝桃

  • 德育不假也不空——讓德育從生活出發(fā)

    王利云 石美玲

  • 淺談體育課對學(xué)生的關(guān)注

    李軍

  • 語文教學(xué)滲透德育教育

    王亞萍

  • 作文教學(xué)與素質(zhì)教育

    寧慧霞

  • 活用寫字校本教材,濡染學(xué)生文化底蘊

    戴秀蘭

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中實施人文教育

    張勤英

  • 論學(xué)生品德之教育

    任麗華 武培明

  • 營造良好美育氛圍 提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)

    何嫻

  • 新課程改革中教師角色轉(zhuǎn)換

    段花麗

  • 從幼兒教師角度看幼兒社會退縮行為

    王長巧

  • 淺議職高英語教學(xué)過程中的英美文化傳授

    顧育生

  • 探討人民版高一歷史教材中存在的問題

    楊敏 羅興祥

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”聽課、學(xué)習(xí)心得體會

    李亞賢

  • 小學(xué)作文教學(xué)之我見

    劉小鳳

  • 上好小學(xué)英語課的幾點體會

    陸月平

  • 《政治生活》教學(xué)能夠?qū)W而信之嗎——對高中思想政治課的教學(xué)實踐反思

    張曉燕

  • 初中化學(xué)新課程特點及教學(xué)實踐體會

    李志英

  • 讓遲開的花朵沐浴愛的陽光

    薛昕華

  • 淺談綠色設(shè)計理念在包裝設(shè)計中的滲透

    劉華

  • 淺談學(xué)前教育中學(xué)生藝術(shù)能力的培養(yǎng)

    章利華

  • 淺談讓民族傳統(tǒng)節(jié)日走進(jìn)小學(xué)語文課堂

    梁紅敏

  • 平涂亦能出彩——色彩課教學(xué)中平涂法初探

    李綿松

  • 淺談對語文教學(xué)開展風(fēng)土民情教育的認(rèn)識

    郭海玲

  • 精心推薦課外讀物 科學(xué)指導(dǎo)閱讀方法

    明麗

  • 如何讓聾生快樂地學(xué)習(xí)

    王小榮

  • 評楊憲益譯《孔乙己》——基于奈達(dá)形式和動態(tài)對等

    胡萌萌 楊春

  • 淺談幼兒教學(xué)中孩子獨立性的培養(yǎng)

    胡端霞

  • 在語文教學(xué)中如何對智障兒童進(jìn)行語言訓(xùn)練

    劉麗娟

  • 游戲給數(shù)學(xué)增添色彩

    項旭東

  • 共同維護(hù)“方塊”之美——淺談漢字的書寫規(guī)范

    張瑜

  • 淺析書法在包裝設(shè)計中的運用

    劉華

  • 加大公共財政投入力度,促進(jìn)宿州市畜牧業(yè)污染減排工作的開展

    朱巧云 楊敏 馬建敏

  • 淺析金華保健品消費的現(xiàn)狀及發(fā)展

    許智賢 陳麗麗 何曉嬌 王張琴

  • 微博視野下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

    李全森

  • 有關(guān)項目教學(xué)法在管理學(xué)基礎(chǔ)課程中運用的分析

    羅心妍

  • 關(guān)于微公益這種全新公益模式的現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展對策分析

    金雅莉 胡滟滟
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