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中學課程輔導(教師通訊)

編輯出版：中學課程輔導(教師通訊)雜志編輯部
主辦：山西省出版工作者協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
語種：中文　　ISSN：1992-7711

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《中學課程輔導(教師通訊)雜志》2015年05期目錄

創(chuàng)新教師合作模式提升語文教學效果
湯干賢
基于論文QQ81995535 新課程理念的高中語文教學評價蠡測
楊驊
統(tǒng)籌安排決勝中考——淺談中考語文復習
王雄
以生為本,促進和諧校園的建設和發(fā)展
計正榮
高中政治有效教學策略研究
輔育
建和諧班科關系,促師生共同發(fā)展
劉紅玉
初中語文教學中的生命意識教育芻議
祝蕓
情境教學法在初中歷史教學中的實踐分析
段勇
讓教育數(shù)學走進教學實踐
彭熹
秉承案例狠抓實效——初中思想品德教學模式創(chuàng)新
殷開云
高中物理的典型思維方式
董立明
合作競猜,英語詞匯教學的捷徑
周海琴
中學歷史教學中學科滲透的新視角
馬勇
練三寸巧舌鑄如意人生——談語文教學應注重說話訓練
倪金霞
初中數(shù)學教學應重視學生直覺思維能力的培養(yǎng)
王成剛
多角度問出古詩詞教學效度
陸慧
農村中學物理學困生的成因分析及轉化策略
崔玉林
“德美一體”初中化學教學模式研究
李開林
學習遷移理論在高中數(shù)學教學中的應用研究
談步猛
初三歷史復習課現(xiàn)狀下活動單導學的功效
陸建云
結合現(xiàn)實生活,培養(yǎng)人文地理素質
趙國定
淺談高中化學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)措施
顧萬里
問題導學在高中地理教學中的應用研究
陳英
增添高中英語教學趣味性之我見
王興龍
淺析高中生物教學存在的問題與對策
胡彩浩
諧進教育理念下初中教學管理分析
莊明虎
融入性教學法在初中思品課教學中的應用
宋曉平
高中生物變式教學的實踐與思考
顧赟珺
提高初中語文作文教學水平的有效途徑
劉軍
高中數(shù)學教學與學生反思能力培養(yǎng)的研究
李鎖存
初中英語“以學定教、四步八環(huán)”課堂教學模式簡介
劉曼
基于“同課異構”的中學歷史課堂教學有效性研究——以人教版《新民主主義
徐小燕
淺論化學課堂趣味性的增強
熊中魁
基于項目學習模式下初中數(shù)學活動課的教學過程建構與研究
王正海
漫談初中物理課堂教學效益的提高
姚信
評析2014、2015年的“江南十�！眱傻阑瘜W選擇題
榮娜娜
淺談學習遷移理論在高中化學課堂中的應用與實踐
陳玉金
初中物理課堂引入生活化
劉美蘭
《項脊軒志》教學設計
張麗麗
化學教學如何實施有效的課堂提問與評價
陳振明
情感:高效數(shù)學課堂的催化劑——談數(shù)學教學中的情感培養(yǎng)的三個因素
陳霞
創(chuàng)新型初中英語教學課堂的構建
楊云
有效的提問智慧的課堂
陸永艷
初中地理課堂教學有效提問的策略研究
趙麗平
讓每一朵花都綻放在課堂的春天里——淺談農村高中英語“學困生”的轉化
葛平
讓課堂充滿活力,創(chuàng)農村特色學校
方華進劉慶良
初中生英語課堂參與意識的培養(yǎng)和研究
陳銀
淺談如何營造輕松的課堂氛圍
康吉年
實踐活動融入小學數(shù)學課堂的實踐策略
錢建國
提高初中數(shù)學課堂教學效果的策略
王學勤
初中生英語閱讀能力的提高策略
陳健
高中英語互動課堂教學實踐探索
康平榮
高中物理高效課堂教學中存在的問題及對策探究
戴功成
談如何培養(yǎng)高三學生自主閱讀文言文的能力
劉春蕾
初中物理開放性課堂教學研究
陳信之
人文價值培養(yǎng)下的初中歷史課堂教學
毛桑旦
初中數(shù)學課堂有效導入的策略與方法
董杰
以《蹲踞式起跑》課為例談打造動態(tài)課堂
高存芹
一個有趣的數(shù)學教學案例——尺規(guī)作任意長度為有理數(shù)的線段
湯芳
做一個幸福的班主任
王錦聰
初中地理教學生活化探究
呂建方
知行合一自我品行
劉治芳
讓信息技術課生動起來
王燕
淺談諺語在初中英語教學中的運用
汪項梅
淺析數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的運用
時政
愛在點滴,今生無悔
孫建紅
初中美術課對話教學的實踐研究
倉干
怎樣激發(fā)初中生英語學習的興趣
宋曉霞
對新形勢下的中學班主任管理的幾點思考
陸琳
初中歷史幽默教學的有效方法探析
陳智玲
物理教學中的興趣培養(yǎng)策略
付永輝
芻議數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的巧妙運用
朱順來
提高農村初中學生英語寫作能力的實踐與研究
朱海燕
初中數(shù)學復習課教學育人價值研究
戴浩東
視障學生傷科按摩學實踐教學中的問題與對策分析
魏曉東
初高中英語閱讀教學銜接
張瑞平
初中生物社團學生自主管理的模式和策略研究
張雪梅
如何在初中思想品德課程中妙用嘗試教學法
袁從妹
談怎樣提高初中生的寫作能力
王義清
初中物理研究方法歸類及示例
陳亮亮
電大成人學生自主學習指導模式探討
楊羊條
探討素質教育下的管理方式及效果
于美華
初中作文教學策略談
王衛(wèi)萍
教育信息化背景下初中數(shù)學教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究
楊華
讓我們的愛走慢些
葛燁
怎樣激發(fā)學生的寫作興趣
劉昌美
初中音樂欣賞課型互動教學策略的研究
劉佳
再談職高英語教學中學生學習動機的激發(fā)——基于信息社會的背景
隋軍
初中語文課本中寫作教學資源研究
顧國新
本土資源在美術教學中的開發(fā)與利用
趙聲霞
中學生文明禮儀教育策略研究
崔輝
國際典范課堂評課專家征集函
《新課標探究閱讀與優(yōu)化鑒賞——初中生課外閱讀第一讀本》

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結合現(xiàn)實生活,培養(yǎng)人文地理素質

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增添高中英語教學趣味性之我見

淺析高中生物教學存在的問題與對策

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