預(yù)防醫(yī)學(xué)三基考試�？济�詞解釋

以人群為研究對(duì)象,應(yīng)用宏觀與微觀的技術(shù)手段,研究健康影響因素及其作用規(guī)律,闡明外界環(huán)境因素與人群健康的相互關(guān)系,制定公共衛(wèi)生策略與措施,已達(dá)到預(yù)防疾病增進(jìn)健康延長(zhǎng)壽命提高生命質(zhì)量為目標(biāo)的一門(mén)醫(yī)學(xué)科學(xué).

2、環(huán)境污染

當(dāng)排入環(huán)境中的廢棄物數(shù)量或濃度超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰︶t(yī)學(xué)全在線,搜集整,理m.payment-defi.com，造成環(huán)境質(zhì)量下降和惡化，影響到人體健康，稱(chēng)為環(huán)境污染。

3、職業(yè)病

當(dāng)職業(yè)性有害因素作用于人體的強(qiáng)度與時(shí)間超過(guò)一定的限度時(shí)，人體不能代謝其所造成的功能性或器質(zhì)性病理改變，從而出現(xiàn)的臨床征象影響勞動(dòng)能力，這類(lèi)疾病稱(chēng)職業(yè)病。

4、生物—心理— 社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)起源于生物醫(yī)學(xué)模式，從純生物學(xué)角度研究宿主、環(huán)境和病因三大因素的動(dòng)態(tài)平衡。隨著人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和疾病譜的變化，人們逐漸認(rèn)識(shí)到原有醫(yī)學(xué)模式的不足，提出了生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式。為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開(kāi)拓了廣闊的空間，賦予了更豐富的內(nèi)涵，拓展了醫(yī)學(xué)的境界。強(qiáng)調(diào)關(guān)心病人，關(guān)注社會(huì)，注重技術(shù)與服務(wù)的共同提高。并且在一定程度上與中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有趨于一致之處。提示了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。

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