中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1．能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，并愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身。
2．掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的思維能力和科研能力，具有分析問題和解決問題的能力，能處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病、多發(fā)病。
3．具有獨(dú)立承擔(dān)中醫(yī)兒科科研、教學(xué)和臨床醫(yī)療工作的能力。
4．掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。
二、研究方向
1．小兒肺系疾病研究
2．小兒脾系疾病研究
3．小兒腎系疾病研究
4．小兒心肝疾病研究
5．小兒外感熱病研究
三、培養(yǎng)年限
全日制碩士生3年，在職碩士生4年。
四、課程設(shè)置
集中學(xué)習(xí)時間1年，實(shí)行學(xué)分制，要求修滿不少于40學(xué)分的課程。
1．學(xué)位課程
名 稱 學(xué)時 學(xué)分
馬克思主義理論 90 4
外語 216 5
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) 72 4
中醫(yī)兒科學(xué) 72 4
中醫(yī)臨床基礎(chǔ) 54 3
西醫(yī)兒科學(xué) 54 3
2．必修課程
名 稱 學(xué)時 學(xué)分
計算機(jī)應(yīng)用 54 3
臨床藥理學(xué) 18 1
中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué) 54 3
3．選修課程
名 稱 學(xué)時 學(xué)分
臨床藥理學(xué) 18 1
西醫(yī)診斷學(xué)進(jìn)展 54 3
西醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 36 2
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 54 3
分子生物學(xué)進(jìn)展 36 2
臨床病毒學(xué)及實(shí)驗病毒學(xué) 36 2
醫(yī)學(xué)心理學(xué) 36 2
五、培養(yǎng)方式
(一)德育
由研究生主管部門和研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，第一學(xué)年以研究生部為主，后二年以研究生所在學(xué)院、教研室和導(dǎo)師共同負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論，將業(yè)務(wù)教育與思想品德教育緊密結(jié)合，采取多種教育形式，以提高研究生的思想品德素質(zhì)。
(二)課程學(xué)習(xí)
一般安排在第一學(xué)年集中完成課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)采用課堂講解與自學(xué)討論、實(shí)際操作等形式相結(jié)合的方法。課程結(jié)束后應(yīng)通過考試評定成績。
(三)教學(xué)及臨床實(shí)踐
1. 教學(xué)實(shí)踐：要求研究生撰寫4～8學(xué)時的《中醫(yī)兒科學(xué)》本科教學(xué)教案，并參加2～4學(xué)時的《中醫(yī)兒科學(xué)》課堂教學(xué)，或參加15～20學(xué)時的臨床帶教或課堂討論，并批改一定量的作業(yè)。教學(xué)實(shí)踐結(jié)束后，由教研室主任及導(dǎo)師對研究生的教學(xué)能力進(jìn)行評定，寫出評語，并記錄在研究生的學(xué)習(xí)檔案中。教學(xué)實(shí)踐根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，安排在第二學(xué)年。
2. 臨床實(shí)踐：碩士研究生除了跟導(dǎo)師一起進(jìn)行定期臨床醫(yī)療工作外，還應(yīng)安排6～9個月的臨床醫(yī)療實(shí)踐，主要在中醫(yī)兒科急診室、病房、門診輪轉(zhuǎn)工作。結(jié)束后由科主任和帶教老師按照研究生培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，對研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的工作情況和臨床能力進(jìn)行考核、評定成績。臨床實(shí)踐一般安排在第二學(xué)年。
3. 臨床實(shí)踐要求：掌握兒科常見病種不少于40種；掌握兒科常用診療技術(shù)；熟悉中醫(yī)病證、西醫(yī)疾病診斷，中醫(yī)辨證論治，西醫(yī)常規(guī)處理，包括常見急重癥的診斷和處理。
另外，研究生在讀期間應(yīng)積極參加多種形式的社會實(shí)踐，以增進(jìn)對社會的了解，更好地為社會服務(wù)。
(四)科學(xué)研究與學(xué)位論文
第一學(xué)年課程學(xué)習(xí)期間，應(yīng)注意收集與本專業(yè)有關(guān)的資料，了解本專業(yè)研究方向的國內(nèi)外動態(tài)，并逐步形成符合本學(xué)科研究方向的研究課題。第二學(xué)年第一學(xué)期進(jìn)行與課題有關(guān)的資料整理，并寫出文獻(xiàn)綜述材料。在第二學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)進(jìn)行開題報告，經(jīng)過導(dǎo)師、教研室及聘請的有關(guān)專家審核學(xué)位論文開題報告，就選題的科學(xué)依據(jù)、目的、意義、研究內(nèi)容、實(shí)驗技術(shù)、預(yù)期目標(biāo)、完成課題的條件等方面，廣泛征求有關(guān)專家意見，并根據(jù)專家的意見對課題作進(jìn)一步的修改。
從第二學(xué)年開始進(jìn)行課題研究工作，在此基礎(chǔ)上撰寫學(xué)位論文。學(xué)位論文要求論點(diǎn)鮮明突出，論據(jù)充分可靠，層次清楚明晰，說理嚴(yán)謹(jǐn)透徹，文字精煉，語句通順；在理論或?qū)嶒炇侄畏矫嬉行碌囊娊饣騽?chuàng)新；對中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論或?qū)嵺`指導(dǎo)意義。
課題研究和論文撰寫的時間一般在一年半左右。
學(xué)位論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核并作適當(dāng)修改后，由導(dǎo)師推薦答辯。并按有關(guān)規(guī)定組織論文評審和答辯。答辯一般安排在第三學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行。
研究生在讀期間，應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論不少于2篇。
(五)文體活動
研究生應(yīng)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極參加各種有益于身心健康的文體活動，增強(qiáng)體質(zhì)。
中醫(yī)兒科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位)
一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求
1. 能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、愿為我國現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。
2. 具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病，能對下級醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到衛(wèi)生部頒發(fā)的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》中規(guī)定的第一階段培訓(xùn)結(jié)束時要求的臨床工作水平。
3. 掌握本學(xué)科堅實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識。
4. 能結(jié)合臨床實(shí)際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。
5. 掌握一門外語，具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力。
二、研究方向
1．小兒肺系疾病研究
2．小兒脾系疾病研究
3．小兒腎系疾病研究
4．小兒心肝疾病研究
5．小兒外感熱病研究
三、培養(yǎng)年限
全日制碩士生3年，在職碩士生4年。
四、課程設(shè)置
集中學(xué)習(xí)時間半年，實(shí)行學(xué)分制，要求修滿不少于30學(xué)分的課程。
1. 學(xué)位課程
名 稱 學(xué)時 學(xué)分
馬克思主義理論 54 2
英語或日語 108 3
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué) 72 4
中醫(yī)兒科學(xué) 54 3
微電腦基礎(chǔ) 60 3
西醫(yī)兒科學(xué) 54 3
2. 選修課程
名 稱 學(xué)時 學(xué)分
中醫(yī)臨床基礎(chǔ) 54 3
臨床藥理學(xué) 18 1
西醫(yī)診斷學(xué)進(jìn)展 72 4
西醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 36 2
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 72 4
專業(yè)外語 54 2 第二學(xué)期(限修)
臨床試驗設(shè)計與統(tǒng)計 36 2 第二學(xué)期(限修)
五、臨床能力培養(yǎng)
臨床能力訓(xùn)練時間兩年半（含學(xué)位論文時間)。
(一)時間安排（共26個月)
|
科室 |
兒科 門診 |
兒科 病房 |
兒科 急癥 |
內(nèi)科 |
外科 |
皮膚科 |
|
時間(月) |
6 |
12 |
3 |
3 |
1 |
1 |
注：兒科門診包括普通門診、�？崎T診、推拿針灸門診。
在導(dǎo)師指導(dǎo)下工作6個月，其余按期輪轉(zhuǎn)。
(二)具體要求
1．門診跟師抄方2-4周后，以在老師指導(dǎo)下獨(dú)立診治病人為主。病房分管床位4-8張。診治中醫(yī)兒科門診、急診病例數(shù)不少于1200人次，住院病例數(shù)不少于60人次。書寫中醫(yī)兒科門診、急診病歷不少于150份，住院病歷不少于50份。達(dá)到相應(yīng)的病歷合格要求。
2．掌握兒科診療技術(shù)，包括常用診斷操作技術(shù)及治療操作技術(shù)。
3．掌握兒科常見病種不少于40種，熟悉中醫(yī)病證、西醫(yī)疾病診斷，中醫(yī)辨證論治，西醫(yī)常規(guī)處理，包括常見急癥的診斷和處理。
4．掌握兒科常用方劑80首。
5．聽取醫(yī)院、科室的業(yè)務(wù)講座。參加院外學(xué)術(shù)活動。參加科室的疑難、危重病例討論。帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師，作中醫(yī)兒科輔導(dǎo)講座。
6．參加科室的科研課題研究工作。
(三)考核
1. 科室考核：研究生按規(guī)定輪轉(zhuǎn)完一個科室，按培養(yǎng)計劃及規(guī)定的考核要求，由該科負(fù)責(zé)人主持，對研究生在本科室輪轉(zhuǎn)期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行登記、考核、評定成績。
2.階段考核：研究生在完成相關(guān)臨床科室輪訓(xùn)，進(jìn)入本專業(yè)臨床科室輪訓(xùn)前，由研究生部統(tǒng)一組織，對研究生進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的臨床技能考核。
3. 綜合考核：研究生在全部完成臨床能力培養(yǎng)計劃后，由中醫(yī)兒科學(xué)科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位考核答辯委員會，按照相應(yīng)學(xué)科臨床考核指標(biāo)體系要求，對研究生進(jìn)行本專業(yè)的臨床能力考核。
4．研究生在讀期間，應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文不少于一篇。
六、學(xué)位論文
研究生應(yīng)緊密結(jié)合本專業(yè)臨床實(shí)際完成一篇學(xué)位論文，并通過答辯。
