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氣功導(dǎo)引:漫談社會(huì)上誤解佛教的人們

漫談社會(huì)上誤解fo教的人們


一、對(duì)fo教歧視的人

這種人又分二類(lèi):一類(lèi)是有意的,另一類(lèi)是從的。前者是胸存成見(jiàn),故意誣蔑的;后者是人云亦云,隨聲附和的。

前者如外教的傳教者,為了自抬身價(jià),不惜顛倒黑白,對(duì)fo教加上落伍、迷信、消極、逃世等帽子,以表示自己宗教的進(jìn)步與科學(xué)。

后者是一部份人云亦云的外教信徒,覺(jué)得“月亮是外國(guó)的圓”,既然外國(guó)的牧師神甫都說(shuō)fo教落伍迷信,想來(lái)fo教大概就是落伍迷信的。但你若問(wèn)他fo教到底怎樣的落伍,如何的迷信,他是一句也說(shuō)不上來(lái)。因?yàn)樗緛?lái)對(duì)fo教就一無(wú)所知啊!

一位在醫(yī)學(xué)界頗有聲望的人士問(wèn)我:“你怎么會(huì)信了燒香念經(jīng)的fo教?”

不用說(shuō),他是耶教人士。他以我一個(gè)受過(guò)新教育的人不信耶穌而頗引以為憾:我問(wèn)他:“信fo教到底有什么不好?”

他說(shuō):“由人類(lèi)進(jìn)化的趨勢(shì)看,宗教要由多神歸于一神!

我向他解釋神是神,fo是fo,根本是兩回事。由多神歸于一神,終究仍是信仰他力的宗教。fo教是要人信仰自力,眾生皆具fo性,任何人皆可修持成fo的。他左聽(tīng)右聽(tīng),聽(tīng)不入耳。弘法要契機(jī),話不投機(jī),說(shuō)也無(wú)用,也只得罷了。


二、對(duì)fo教誤解的人

這種人,也許并不反對(duì)fo教,但因?qū)o教的真面目沒(méi)有認(rèn)識(shí),錯(cuò)把神道設(shè)教,祭祀禮拜等以為就是fo教,以致鬧出許多誤會(huì)來(lái)。尤有甚者,有些人把神棍斂錢(qián),甚至于張玉姑顯靈這些無(wú)聊的事都扯到fo教的頭上,這真是解釋不清的誤會(huì)。

數(shù)周前,一家報(bào)紙上登載了一則花邊新聞,標(biāo)題是:“千斤大豬,菩薩有福。”內(nèi)容敘述某鄉(xiāng)某某宮的某大帝生日,鄉(xiāng)民宰了一頭千斤以上的大豬祭祀,于是記者先生就給加了個(gè)“菩薩有福”的標(biāo)題。我想這位記者先生在常識(shí)上犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。第一,他誤把神道的大帝當(dāng)作fo教的菩薩;第二,他不了解fo教的基本精神就是眾生平等,戒殺素食,菩薩是不吃肉的。于是失之毫厘,差之千里,作了如上的報(bào)導(dǎo)。新聞紙上既有這種誤解的離了譜的報(bào)導(dǎo),也就難怪許多社會(huì)人士把神道和fo教混合在一起了。


三、對(duì)fo教陌生的人

社會(huì)上還有些人,或?yàn)橐率潮疾,或(yàn)槭聵I(yè)忙碌,終日里讓財(cái)色名食睡,五欲六塵占去了整部的時(shí)間。在他們的腦子里,根本沒(méi)有宗教的印象。我曾和一位商界的朋友談起信fo的問(wèn)題——他實(shí)在是個(gè)忙人,他要處理公司大小事務(wù),應(yīng)酬官商各界人物,白天有飯局,晚上有牌局,難得他有那份閑情陪我談fo。我費(fèi)了半天唇舌,他為了表示對(duì)fo教不太陌生,他問(wèn)我:“fo教里,是不是西天如來(lái)fo最大?”虧得他看過(guò)《西游記》,否則,恐怕連如來(lái)fo三個(gè)字對(duì)他也是陌生的。

fo經(jīng)上說(shuō):“人身難得,中國(guó)難生,fo法難聞,信心難起!眆o教在我國(guó)流傳了兩千余年,fo學(xué)自南北朝及隋唐以來(lái),影響了,也充實(shí)了我國(guó)的文化。而今日社會(huì)上,大部份人對(duì)fo教陌生得竟一無(wú)所知,這不僅令人為fo法悲,更令人為我國(guó)文化悲。


四、名為fo教徒而不知fo法的人

這種人,披著一件fo教的外衣,自稱(chēng)為fo門(mén)弟子。他們也拈香,也念經(jīng),也抽簽,也扶乩。他們利用農(nóng)村間齋公齋婆愚夫愚婦的無(wú)知和迷信,藉機(jī)斂錢(qián)。他們的庭堂里,是真人仙姑與菩薩并列;他們?cè)谛蕹稚,是運(yùn)氣導(dǎo)引與念咒并進(jìn)。這種四海一家式的法門(mén),如果他們不提fo教二字,也就罷了,怎奈他們偏把fo教徒的招牌掛在口上,這就不能不使人為fo教叫屈了。


五、非fo教徒想了知fo法而無(wú)機(jī)緣的

這類(lèi)人相當(dāng)多,也最值得同情。這些人多是知識(shí)分子,在觀念上知道fo教的教義博大高深,與我國(guó)文化有密切關(guān)系。他們很想了知一點(diǎn)fo學(xué)大意,但覺(jué)苦無(wú)機(jī)緣——一來(lái)難遇到fo門(mén)善知識(shí)引導(dǎo);二來(lái)也找不到適當(dāng)?shù)臅?shū)籍閱讀:即是找到了fo經(jīng)或fo門(mén)初機(jī)書(shū)籍,一時(shí)也看不出頭緒來(lái),以致因無(wú)機(jī)會(huì)了解fo教,而不能發(fā)生信仰。

我有一位自美國(guó)歸來(lái)的朋友,和我談起宗教問(wèn)題時(shí)就有這種感覺(jué)。他說(shuō):“在國(guó)外,常有西方朋友問(wèn)起我的宗教信仰,我告訴他們我信仰fo教——我的家庭中歷代都是敬奉觀世音菩薩,我當(dāng)然也算是fo教徒。但他們問(wèn)起我fo教的教義和fo教內(nèi)部的情形,我一句也答不上來(lái);貒(guó)后我想找點(diǎn)fo教書(shū)籍看看,但跑了許多家書(shū)店也買(mǎi)不到!苯又謫(wèn):“到處都可以看到基督教的宣傳品和函授資料,(指在海外)為什么fo教沒(méi)有呢?”

這位朋友因職務(wù)關(guān)系最近又要出國(guó),我已寄了一部份初機(jī)fo學(xué)書(shū)籍給他看。但愿他這次在國(guó)外,如再有人和他談到宗教問(wèn)題時(shí),他可以辯才無(wú)礙地說(shuō)出一套來(lái)。

我和另一位在教育界服務(wù)的朋友談到fo教問(wèn)題,他說(shuō):“不行,沒(méi)辦法。早先我很想知道一點(diǎn)fo教的情形和fo經(jīng)的內(nèi)容,我曾向一位持齋念fo的長(zhǎng)輩親戚請(qǐng)教,那位老太大說(shuō)不出來(lái),只送了我?guī)妆緯?shū)。記得是一本《禪門(mén)日誦》和幾冊(cè)什么經(jīng)。我看來(lái)看去,愈看愈糊涂,這就打消了信教的念頭。”

像上述這些例子,多得舉不勝舉。這使我感到今日社會(huì)上,對(duì)fo教誤解的、陌生的人士實(shí)在太多了。用什么方法使社會(huì)人士對(duì)fo教有個(gè)初步的正確認(rèn)識(shí)呢?這是我時(shí)時(shí)思維探求的一個(gè)問(wèn)題。

fo法的高深圓融,博大精微,是世界學(xué)者所公認(rèn)的。即使是不信fo教的知識(shí)分子,也都承認(rèn)fo教的理論正確與偉大。但fo法惟其微妙,則難于領(lǐng)悟;惟其高深,則不易了解,三藏十二部,浩如煙海,且名相特多,辭意艱深。這對(duì)一個(gè)國(guó)學(xué)修養(yǎng)稍淺,且與fo教素?zé)o接觸的人來(lái)說(shuō),要想驟然在言舍萬(wàn)象、字包千訓(xùn)的fo經(jīng)中找出點(diǎn)頭緒來(lái),實(shí)在是難乎其難。這好比摩尼寶珠,光芒萬(wàn)丈,惟其光彩奪目,逼人視線,使人反而不易辨認(rèn)出寶珠的真面目。

用什么方法才能使社會(huì)人士對(duì)fo教有個(gè)初步而正確的認(rèn)識(shí)呢?本來(lái)fo學(xué)初機(jī)入門(mén)的書(shū)籍,古今大德已寫(xiě)的很多,有的專(zhuān)述凈土,有的單論禪宗,有的只談因果,有的戒殺勸善。但這些書(shū),多是用詞意高深的文言文寫(xiě)的。若要找一冊(cè)用現(xiàn)代的語(yǔ)言文字,向社會(huì)上對(duì)fo教一無(wú)所知的人介紹fo教,介紹出fo教的源起流傳,fo法的概略內(nèi)容的書(shū)籍并不多見(jiàn)。fo法衰微,異端興起,是以弘揚(yáng)正法,挽救世風(fēng),fo門(mén)弟子,人人有責(zé)!



-----------過(guò)于玄妙,所以容易被人誤解,這也正常。中醫(yī)也挺玄妙,誤解的人,甚至連中醫(yī)師自己沒(méi)搞通的也是占絕大多數(shù)。
-----------苦
-----------現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)資料多了好找了!當(dāng)然內(nèi)容也是參差不齊!
如果你自己真心想學(xué)自然就會(huì)找到你要的東西!
fo家管這個(gè)叫加持!
-----------其實(shí)只要聞fo就夠了,和聞道一樣。百信日用而不知,是最好的學(xué)fo。
-----------
Juliuszwj 發(fā)表于 2012/7/19 11:00
過(guò)于玄妙,所以容易被人誤解,這也正常。中醫(yī)也挺玄妙,誤解的人,甚至連中醫(yī)師自己沒(méi)搞通的也是占絕大多數(shù) ...

是當(dāng)今世人福慧不夠﹐可憐啦。其實(shí)﹐就說(shuō)世間區(qū)區(qū)的數(shù)學(xué)﹑物理等學(xué)科﹐要在這些學(xué)科內(nèi)搞明白個(gè)大概﹐連天才都也要好多年時(shí)間呢! fo教是開(kāi)啟宇宙觀的大道法﹐豈區(qū)區(qū)數(shù)學(xué)物理能比? 不用上幾年時(shí)間﹐就想能象聽(tīng)平常人說(shuō)話一樣﹐都能聽(tīng)懂﹐可能嗎? 奇怪的是﹐聽(tīng)不懂﹐都不去學(xué)習(xí)﹐都怪說(shuō)"玄"﹐豈不是薄福少慧嗎? 中醫(yī)是最直接了當(dāng)?shù)淖匀粚W(xué)科﹐說(shuō)"玄"的人還少嗎? 我每每遇到說(shuō)中醫(yī)"玄"的人﹐只能感嘆他們薄福少慧呀。於fo法更如此感嘆!  

-----------——何玄之有呢!
要全面了解理論,可以讀《阿毗達(dá)摩》
要全面了解具體的修行方法,可以讀《清凈道論》
要了解fo教之外的各種各樣的門(mén)派宗教哲學(xué),可以讀《梵網(wǎng)經(jīng)》
要了解fo教之內(nèi)的各個(gè)階段所能取得的學(xué)習(xí)成果,可以讀《沙門(mén)果經(jīng)》
此外還應(yīng)該了解一下印度f(wàn)o教史,權(quán)衡比較fo教三大支,問(wèn)問(wèn)自己選擇哪個(gè)部派更可靠。

-----------文化瑰寶!我們先不談發(fā)揚(yáng),至少要了解,繼承,才能不枉為一個(gè)華夏兒女。
-----------    用手機(jī)的人,并非一定要弄懂無(wú)線技術(shù),只要手機(jī)好用就行,把無(wú)線技術(shù)留給專(zhuān)業(yè)人士去研究;對(duì)于社會(huì)大眾,能建立起“三世因果、六道輪回”的認(rèn)知,就有機(jī)會(huì)朝“諸惡莫作眾善奉行”方向努力了。
  而作為現(xiàn)代知識(shí)分子,在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里了解fo教基本知識(shí)還是很方便的,就怕業(yè)力障礙大,與fo法無(wú)緣。
-----------想了解fo法,沒(méi)有國(guó)學(xué)底子,文言文看的腦代漲.也許這也是福薄慧淺吧。呵
...
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