--------------------------------------------------------------------------------
http://www。sina。com。cn 2006/08/18 10:13 紅網(wǎng)
8月16日，貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校新生報(bào)名入學(xué)。一名北京科技大學(xué)畢業(yè)的本科生，在工作3年后，又來到該校報(bào)名就讀，成為數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一名中專學(xué)生。此事在學(xué)校引起不小的轟動(dòng)。(8月17日《貴州都市報(bào)》)
27歲的汪洋從北京科技大學(xué)工商管理系本科畢業(yè)后，先是在北京一家期貨公司干了半年，又轉(zhuǎn)投香港駐京的一家燈飾公司，并很快升到了業(yè)務(wù)經(jīng)理的位置。但讓汪洋苦惱的是， 自己的專業(yè)知識(shí)很難用得上，工作中找不到感覺，壓力很大。2005年5月份，他辭職回到貴陽找工作。然而受所學(xué)專業(yè)限制，找工作“高不成低不就”。相反他發(fā)現(xiàn)，一些技術(shù)人才卻非常搶手。幾經(jīng)周折后，汪洋決定：
要好好學(xué)門技術(shù)。
汪洋的經(jīng)歷可以說有一定的代表性。俗話說“三十年河?xùn)|，三十年河西”，幾年前大學(xué)開始擴(kuò)招時(shí)，不少人認(rèn)為中專教育已經(jīng)窮途末路，中國即將步入高等教育一統(tǒng)天下的局面。但誰也沒想到，在經(jīng)過一段時(shí)間的陣痛之后，中專教育不僅恢復(fù)了元?dú)�，而且重新證明了自己的價(jià)值。如今，名牌大學(xué)的大學(xué)生畢業(yè)生也“回爐”讀中專，中專教育可算是大大的揚(yáng)眉吐氣了。
梳理近半年來發(fā)生的新聞，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)顯著的現(xiàn)象：大學(xué)教育成明日黃花，中專教育卻捷報(bào)頻傳。從大學(xué)生賣
豬肉、賣
冰糖葫蘆、愿意零工資就業(yè)、被納入低保對(duì)象等新聞，到最近三成多大學(xué)生后悔上大學(xué)，大學(xué)可謂“兵敗如山倒”。與此相反的是，據(jù)新華網(wǎng)6月4日?qǐng)?bào)道，2005年福建省中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)91%，總體上高于大學(xué)生。貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校招生就業(yè)辦公室陳主任也告訴記者，該校每年的畢業(yè)生一次就業(yè)率都在95%以上。人們似乎正在形成這樣一個(gè)共識(shí)：“上大學(xué)學(xué)不到什么有用的東西”“念了四年，出來還是找不到工作”。
為什么出現(xiàn)這種情況呢？筆者以為原因有三：第一，大學(xué)教育擴(kuò)張速度太快，教學(xué)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上建大樓的速度，這讓大學(xué)教育水平普遍下降，這樣“生產(chǎn)”出來的學(xué)生不產(chǎn)生“殘次品”才怪呢！第二，大學(xué)教育課程設(shè)置不合理，管理者看不到世界的變化和潮流，教學(xué)模式陳舊老化。據(jù)說有的教材還是上世紀(jì)80年代編寫的。第三，
教學(xué)理念上重知識(shí)不重能力，重理論不重實(shí)踐。學(xué)生考試、寫論文的工夫一流，但卻在社會(huì)上老是栽跟頭。
名牌大學(xué)的大學(xué)生“回爐”讀中專，值得大學(xué)校長們好好反思反思了。筆者認(rèn)為，要“割肉止損”，大學(xué)教育必須轉(zhuǎn)到面向市場、面向?qū)嵺`的軌道上來，從課程設(shè)置、教學(xué)模式、師資配備等各個(gè)環(huán)節(jié)都要為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)而努力。只要產(chǎn)品適銷對(duì)路，就不愁沒有市場。
－－－－－－－－－－－回想大學(xué)畢業(yè)后這幾年的經(jīng)歷，汪洋說，他參加過很多招聘會(huì)，讓他印象深刻的是，像他們這種本科生，工作并不好找。相反，一些技術(shù)性很強(qiáng)的工科專業(yè)，就是中專生都很吃香。他了解到，中國在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用方面的人才十分短缺，于是，便作出了這樣的決定。
大學(xué)學(xué)習(xí)并不多余
據(jù)汪洋介紹，當(dāng)他把自己的想法告訴父母時(shí)，父母對(duì)他的決定表示支持。但是，真的要重新來中專讀書，去和一幫比自己小得多的學(xué)生一同學(xué)習(xí)，他又有些猶豫了。經(jīng)過3個(gè)多星期的考慮后，才下了決心。
四年的大學(xué)本科生活，汪洋這樣看待：“大學(xué)四年的學(xué)習(xí)豐富了我的人生經(jīng)歷，讓我學(xué)到了很多其他地方無法學(xué)到的東西。沒有大學(xué)四年，我覺得我的人生有些殘缺。但3年多的社會(huì)打拼讓我認(rèn)識(shí)到，自己要是掌握了一門技術(shù)，實(shí)實(shí)在在地干點(diǎn)事情，不管是現(xiàn)在，還是將來，過得都會(huì)比較踏實(shí)一些�！�
在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)來自清鎮(zhèn)的學(xué)生黃錫歡和汪洋有著類似的經(jīng)歷。2003年，他從貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院行政管理專業(yè)大專班畢業(yè)后，在清鎮(zhèn)市某單位作為合同工工作了2年多。2005年9月，他也辭去工作，來到貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校報(bào)名就讀。
中專專業(yè)定位適當(dāng)
對(duì)于北京重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的本科生，竟然返回中專學(xué)校來學(xué)技術(shù)，貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任陳韻覺得有些意外。陳主任說，汪洋報(bào)名的專業(yè)，本來學(xué)制為4年，考慮到汪洋是本科畢業(yè)，學(xué)校經(jīng)研究決定，讓他免修前兩年的文化課程，直接從3年級(jí)讀起。
隨后，陳主任告訴記者，中專畢業(yè)出來的學(xué)生姿態(tài)低，定位準(zhǔn)確，有技術(shù)在手，因而大多數(shù)中專生比大學(xué)生更好找工作。對(duì)于他們學(xué)校來說，每年的畢業(yè)生一次就業(yè)率都在95%以上。
－－－－－－－－－－－從70年代末恢復(fù)高考，到90年代中期，大學(xué)實(shí)行的是精英教育，那時(shí)上大學(xué)基本上由國家負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)的都是國家急需的人才。
而此后大學(xué)實(shí)行了產(chǎn)業(yè)化，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣的情形也就不奇怪了。
