黃煌教授醫(yī)話(huà):費(fèi)城秋葉

  費(fèi)城的秋葉居然是那樣的好看！參天的大樹(shù)，匍匐的藤蔓，還有簇?fù)淼墓嗄緟�，無(wú)處不見(jiàn)不同色彩的秋葉。陽(yáng)光下，藍(lán)天里，秋葉就如色彩的模特。黃葉有青黃色、淺黃色、嫩黃色、土黃色、金黃色、橙黃色、焦黃色……；紅葉有黃紅色、淺紅色、深紅色，紫紅色，有的是金，有的是鐵，有的像火，有的如血……。草坪上、馬路旁，小路上、郊野里，無(wú)不見(jiàn)秋葉在造型。寬大舒展的梧桐樹(shù)已經(jīng)枝葉稀疏，但唯有不多的黃葉在風(fēng)中搖曳，顯得坦蕩；高大的銀杏葉黃得像金，映襯在藍(lán)天里，顯得華貴，還有許多叫不出名來(lái)的樹(shù)木，并排著，簇?fù)碇�，或黃或綠，或紅或紫，盡情地展示著自己的本色；滿(mǎn)地落葉，一陣秋風(fēng)，卷起無(wú)數(shù)黃葉滾滾而去，甚至飛起幾片，在空中翻騰起來(lái)。


  
我喜歡秋葉的色彩，那種層次感，那種厚重感，是春夏的葉片無(wú)法展現(xiàn)的。那是歲月的痕跡，那是大自然的造化，那是天地之氣積聚的迸發(fā)。我想，秋葉如此，人也一定如此。

呵呵，黃老師學(xué)者的態(tài)度精究中醫(yī)，文人的語(yǔ)言描寫(xiě)自然。大家風(fēng)范。

黃師的學(xué)術(shù)實(shí)際，文風(fēng)也自然！越來(lái)越崇拜您了��！

對(duì)于歲月的痕跡，大自然的造化總有說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)

黃教授上幾張照片讓我們飽下眼福呀

黃師文采很好，很有詩(shī)人般的味道

費(fèi)城76人嗎，呵呵，好地方！

“秋葉如此，人也一定如此“。一說(shuō)起秋葉都會(huì)想到秋天的哀愁、絲絲的憂(yōu)傷。但看黃教授的文章，確感到秋葉的沉淀與那種飽滿(mǎn)。每個(gè)人心中的秋天是如此的不同，看到的也不同，心態(tài)也不同。以后應(yīng)該更積極的看待這個(gè)世界了。

一葉知秋。

黃老師是喜歡豐富多彩的人生吧

秋，沒(méi)有春的稚嫩，卻不遜春的美麗；沒(méi)有夏的浮華，卻不遜夏的豐盛；寧?kù)o，安詳，境界悠然高遠(yuǎn)。。�？v然葉落，也是護(hù)根，但為來(lái)年春更盛。。。

每當(dāng)身臨純真的大自然，那種莫名的興奮總會(huì)激起我許多關(guān)于古人與經(jīng)方的種種遐想。。。。。。
今日，看到黃師的這幅圖，還是覺(jué)得那么親切

好文章讀起來(lái)就是舒服。

我也喜歡秋天，喜歡不需要理由

優(yōu)美的環(huán)境能凈化人的心靈，陶冶人的情操

黃師有真心，天地有大美。

最喜歡黃老師最后的點(diǎn)睛之筆！

南京的銀杏樹(shù)馬上也要滿(mǎn)樹(shù)金黃了，一年中最美的季節(jié)之一。

九寨溝的秋天也很美，第一次去那里，永遠(yuǎn)難忘！700)this.width=700;" >700)this.width=700;" >700)this.width=700;" >700)this.width=700;" >700)this.width=700;" >700)this.width=700;" >

好美，如詩(shī)如畫(huà)，仙境一般。

秋天不單單是哀愁、是憂(yōu)傷，就像黃師說(shuō)的是厚重，更是成熟、收獲、斂藏、不張狂、內(nèi)秀。就像真正的高手一樣。君沒(méi)見(jiàn)過(guò)谷子越成熟，越能低下它那高昂的頭。

賞心悅目！

喜歡老師的文章，優(yōu)雅美好，啟人智慧。

美麗堅(jiān)，自由的女神

歷來(lái)寫(xiě)秋景，大多蕭條肅殺，冷落悲涼，令人感傷。今讀黃師的文章，想起劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 

人到秋葉，沉淀的是智慧的美麗，逝去的是青春的激情

 一樣的景色，不一樣的心情。黃老師看到的秋的景色或坦蕩、或華貴，而非寂寥、非悲涼；黃老師看到的樹(shù)葉那種層次感、那種厚重感，無(wú)不經(jīng)過(guò)了春的生發(fā)，夏的生長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程無(wú)不傾注了園丁的汗水與心血！
 做為黃老師的學(xué)生，看到黃老師的這篇文章，我不由得想到黃老師傳授給我們的經(jīng)方，以及經(jīng)方醫(yī)學(xué)的方方面面的知識(shí)，是黃老師許多年、許多歲月、許多個(gè)日夜耕耘積淀的結(jié)果、是黃老師吸納古今祖國(guó)醫(yī)學(xué)知識(shí)積聚的迸發(fā)！
 我們感謝黃老師！

秋天也稱(chēng)“悲秋”，“佳人傷春，才子悲秋”，古代文人的詩(shī)詞歌賦，很多都是以悲涼的情懷詠嘆秋季的。柳永《雨霖鈴》有“多情自古傷離別，那堪冷落清秋節(jié)”的感嘆，曹雪芹也有“已覺(jué)秋窗愁不盡，那堪秋雨助凄涼”的動(dòng)人詩(shī)句。唐朝詩(shī)人杜甫，其詩(shī)詞對(duì)秋天尤其偏愛(ài)，其中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”是他的千古名句。清代著名詞人納蘭性德的：“生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？”我們耳熟能詳。在四季的精神調(diào)攝中，《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)春季和秋季兩個(gè)季節(jié)也似乎著墨尤多，這兩個(gè)季節(jié)均是陰陽(yáng)之氣轉(zhuǎn)換的時(shí)節(jié)，容易使人出現(xiàn)低落、憂(yōu)郁、惆悵的情緒。所以自古以來(lái)，悲秋者多。
可是，“一樣的景色，不一樣的心情。黃老師看到的秋的景色或坦蕩、或華貴，而非寂寥、非悲涼”（愛(ài)仲景語(yǔ))。黃老師帶給我們的是個(gè)“喜秋”，令人振奮。謝謝了！

曹雪芹寫(xiě)過(guò)“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)”的悲涼詩(shī)句，老師換一個(gè)角度描寫(xiě)秋天，是對(duì)待生活積極態(tài)度的一種流露！

黃師好雅興，照片太漂亮了。 見(jiàn)過(guò)黃師講傷寒論中的‘’差‘’，郝萬(wàn)山老師也講過(guò)。意思都在，但未透。這個(gè)‘’差‘’的意思其實(shí)很簡(jiǎn)單，既是差不多三字之省語(yǔ)。我不過(guò)是一個(gè)中醫(yī)愛(ài)好者，于文法上發(fā)一言，希望對(duì)中醫(yī)研究者有所補(bǔ)益。  

秋是沉積，秋是收獲，是一位耕耘岐黃醫(yī)者一路走來(lái)的陳述。
  敬仰黃煌老師的才學(xué)！